Работата по определянето на професионалните ученици, платформа съдържание

Работата по определянето на професионалните ученици.

MBOU средно училище №32 от Братск,

Изборът на професия - един от най-големите възможности за избор в живота, направени от един човек в ранна възраст, тъй като при избора на професия той е избрал, а начин на живот (Slide 1)

Лице за избора на бъдещата им професия, наречена optantom (от латинската optacio -. Пожелавам на изборите). опция етап е да се финализира реалистичен и достатъчно ясна представа за професионалната общност, в която човек расте в бъдеще, включително и себе си.

При избора на бъдеща професия, старши, обикновено се фокусира върху техните интереси, наклонности, а не като се вземат предвид адекватността на собствените си изисквания на дадена сфера на професионална дейност. наличие на психо-физиологични особености на интелектуален потенциал, професионално значими качества на човека.

За толкова много възможности за избор, положението е стресиращо. Причините за това се крият в това, че, от една страна, човек се страхуват да поемат отговорност за действията си, а от друга - не знаят как да се направи правилно решение, че да съответстват на неговите интереси и цели (резултати от теста).

Когато се обаждате за помощ или съвет към хората, които обичате, optant очаква да получи недвусмислени препоръки за професионалната си мисия. Зад това не е просто често срещано погрешно схващане по отношение на податливостта на всеки един от нас до известна вид дейност. но също така и, може би, в безсъзнание желание за промяна на решението от най-големите проблеми на живота на другия човек, дори и ако експертът.

Квалифициран грижа е, че profkonsultanta optantu помага да се определи наличието и ориентацията на техните професионални интереси и способности, лични и бизнес умения, необходими за овладяване на определен район на професионална дейност; го информира за съдържанието и условията на труд в рамките на интересите на своята професия; въвежда правила и планиране на кариерата си път на вземане на решения. Окончателният избор на бъдеща професия остава за optantom.

Как да кажа на студентите за света на професиите и техните изисквания?

Как да направите добро използване на методите на преподаване на диагностика за организиране на професионално ориентиране?

Една от основните области на работа на класа на класния ръководител 8-9 е организацията на работата на професионално ориентиране на учениците. Професионална ориентация на студентите, което е неразделна част от учебния процес, решава един от най-важните задачи на социализация - задачата на неговия професионален самоопределение.

Опитът показва, че в случай на правилен избор на един млад мъж професия полза не само за обществото, че е получил активно целенасочено лидер на общественото производство, но най-важното - човек се чувства удовлетворен и получаване на възможности за себереализация. За съжаление, професионално самоопределение възниква най-често спонтанно, което води до промени в персонала на работното място, в неуредени съдбата на хората. Професионален избор, за разлика от професионален самоопределение - решение, засягащо само краткосрочната студент живот, което може да се извърши това число, така и с изключение на дългосрочните резултати от решението. В последния случай изборът на професия като доста конкретен план животът не се реализира чрез дистанционен способ за препитание. Оттук и необходимостта от развитието и подобряването на професионалното ориентиране в училище, в организирането и провеждането на които е невъзможно да се надценява ролята на учителя, класния ръководител, кой знае детето за дълго време.

В професионалната ориентация на учениците са следните стъпки:

професионалното образование, предварително професионална диагностика, професионален съвет.

(Slide 4) операция в групата - изготвя първия блок

· Професионална prosveschenie- запознае студентите с различните видове труд в обществото, най-различни професии, техните тенденции на развитие, както и за нуждите на страната като цяло и на конкретния регион в рамки, пътеки получат професия, характеристики на заетостта и така нататък. Г.

Необходимо е да се направи разграничение на понятието "професия" и "специален". Професия - е необходимо за дружество с ограничена (поради разделението на труда), площта на прилагане на физически и духовни сили на човека, като му дава възможност да се получи в приложения за връщане (похарчени) да работи с необходимите средства за издръжка и развитие. В рамките на същата специалност може да бъде още по-специализация. Например, специалност хирург. специализация - неврохирург, сърдечен хирург, хирург и др търговия - .. е група от свързани специалитети. Този вид работа, която изисква специализирани познания и опит, осигуряване на условията на човешкото съществуване. В допълнение към професията и специалността, всеки човек може да вземе всяка обособена позиция, която в работата си. Това задължение, което може да действа като лицето, което притежава на всяка специалност.

Специалности - хиляда, за удобство на ориентацията от които се нуждаят тяхната класификация. Съществуват различни класификации: от промишлеността на националната икономика, нивото на квалификация, необходима, според сходството на психологическите изисквания и за много други причини. За груба дискриминация и "primerivaniya" всеки човек да си различни професии подходящ 4-диференцирана преразглеждане на тяхното класифициране въз основа на предмета, целите, средствата и условията на труд, разработена и колеги. папка на маса

Първият от първи ред. В съответствие с различими сортове възразят системи са пет вида работни места: (слайд 5)

· "Human Nature". Това е професия, където човешкият труд е насочено към обекти на природата. Теми: ботаника, зоология, анатомия, физиология, обща биология. Особеността на биологични обекти, е, че те са нестандартни, комплексна променлива. Те се превръщат от вътрешните им закони. Растения, животни и микроорганизми живеят, развиват, растат и умират. От се изисква инициатива на работника или служителя, самостоятелност при вземане на решения. Реанимация и далновидност. Летливи условията на труд изискват творчески решения на проблемите, които възникват.

При избора на вида на "човек-природа" професия е много важно да се вземе предвид следното: как хората обичат природата? Как да пазаруваме, когато оп ще даде цялата производството на енергия на даден продукт, или той просто обича да се разходят в гората, да диша чист въздух, да лежи на тревата. По професия изисквания включват: любовта към природата, но не и съзерцателен и дейности; да бъдат подготвени за непредвидени събития. Способността да се пазят много информация в главата ми. Форсайт. Творческо мислене.

· "Man уреди." Работа, насочена към техническите обекти. Помощ ориентират теми като физика, химия, математика, рисуване. При лечението на техническа и неживи природни обекти изисква точност, за определена дейност. Има много възможности за иновации, изобретения. Технически въображение, способността да се психически включвате и изключвате технически обекти - важните условия за успех в тази област. Тя изисква висока дисциплина на изпълнението. Това е най-голямата по тип професии. Специалисти работят насочени не само към техника, но все още е основният предмет на професионални внимание и грижа работници - технически обекти и техните свойства.

· "Човекът - система от знаци." Обработката на информация, представена под формата на символи, цифри формули, текстове. професия искания - да могат да се абстрахират от реалния физически, химически и механични свойства на предмети, определен от някои марки. Да представлява и възприема характеристиките на реални обекти или явления, които стоят зад героите. Развитието на абстрактното мислене и предизвикват въображението. Концентрация, стабилност на вниманието, постоянство.

· "Човекът - художествения образ". Тази професия, работа, която е насочена към предмети на изкуството или условия за създаването им. Те включват професии, свързани с 1) графичен активност; 2) музикален активност; 3) литературно произведение; 4) действа и театрални дейности. Трябва да има възможност в изкуството, въображението, творческото мислене. Трудолюбие. Реалистично ниво на претенции за обществено признание. Целесъобразността.

2-ри от първи ред. В рамките на всеки вид работа, разпределени класове на базата на техните цели (слайд 6)

· Гностически професия (от старогръцки "гнозис." - знание).

Третото ниво. Въз основа на основните инструменти и средствата за работна ръка в рамките на всеки клас може да разпредели четири отдела. (Slide 7)

· Професията на ръчния труд;

· Професии машина и ръчния труд;

· Професии с преобладаване на труда функционален начин.

Четвърто подреждане. условия на труд. В зависимост от условията на работа е разделен на четири групи. (Slide 8)

· С по-висока степен на морална отговорност;