Пътешествие в пустинята "

Татяна Sagitdinova
"Пътуване до пустинята"

(Резюме на обект-дидактически игри за по-големи деца)

Образовайте образователен интерес за жителите на пустинята.

Материали за урок. столове, въжета, халат, тюрбан, колба с вода, храна (дърво конструктор, кактус - завод оформления saxaul, камила трън засадени в съд с пясък, лопата, лента 1.5 m писта с песни, с камили, картини, гущери. , Кони.

Речник. каравана баши (камилар, диригент)

Предварителна работа. четене истории S. Snigireva "Caravan". "Африка е истински" разговор за пустинята и климат. на камила

Възпроизвеждане на играта:

Caregiver. "Къде сме ние излетя за последен път в самолета?"

Caregiver. "Искате ли да отида там отново? Какво друго може да пътува в пустинята? "(Изяснява представителството на децата), което може да се наложи в пустинята?"

Деца. "Бялата рокля, Панама, колбата с вода."

Caregiver. "Колко от вас се вози на камила? И бих искал да седне на една камила? Хайде да отидем в пустинята на камила. "

Деца изграждане на 2 стола камила и да ги блокировка с въже, изнасянето на дрехи имитират пътуване. Панама. Mentor изяснява защо дрехите трябва да са бели, което е необходимо за Панама.

Caregiver. "Кой ще води кервана през пустинята. така че да не се загуби?

Caregiver. "Призоваха Camel водачи karavan- баши". (Ролята на ръководител -karavan- баши болногледач поема и носи рокля тюрбан).

Vospitatel- диригент. "Време е да се удари по пътя. Качете се на камила. Горещо е в пустинята. Горещ пясък и камила ходене по горещ пясък и не се изгорите. Защо? "

Деца: "Камилите специални" обувки "са защитени от краката си загрубели подложки".

Vospitatel- диригент: "Точно така, мазолестото тяло предотвратява камила крака от изгаряния и наранявания по остри камъни. (Показва снимки на камила). Какво мислите, какви трябва да бъдат мазоли, така че камилата не потъват в пясъка? "

Vospitatel- диригент "в пустинята е много горещо, а ние ще постави на бели дрехи. Защо да не е гореща камили? Какво предпазва организма? "

Деца. "Дългата и гъста коса."

Vospitatel- диригент "Какво мислите, защо камилата гърбица?"

Деца. "Гърбица камилата -meshok където депозирани мастните депа"

Vospitatel- диригент. "Колко време ще ходим през пустинята. че е време да се направи спре, слезе с камилите. Нека почивка. Да, и ние не пречат на разходка в пустинята. Виж, камила яде растение (учителят въвежда оформлението на камила трън, saxaul, засадени в леген, пълна с пясък). "

Vospitatel- диригент. "Това камила трън -kustarnik. Какво е растение се характеризира с храсти в нашия район? "

Деца. "Това е кръг, упорит, почти без листа."

Vospitatel- диригент. "Кой знае какво името на това дърво. (Учител показва лютиче). "

Vospitatel- диригент. "Нека да изобразяват saxaul (децата имитират дърво").

"Saxaul различен от дървета расте на нашия сайт? Какво? В пустинята няма вода. и когато тези растения черпят вода?

(Caregiver слуша отговорите на деца). "

Vospitatel- ръководство "Нека да видим какво има корени. Къде ми е лопата? Кой ще ми помогне? (Възпитател повдига haloxylon модел и показва деца kornya- дължина не ги покаже) Колко време е коренът? Покажи. (Деца изпънати ръце нагоре, ставам на пръстите на краката) Ако сте изкопани от земята saksaul и се качи на покрива на девет къщи, само корените да достигне земята. Ето още един завод (кактус предавания) кактуси твърде дълги корени? "

Деца. "Small. Те са разположени на повърхността. "

Vospitatel- диригент "Какво мислите, защо да не изсъхва? И откъде да вземем вода? Mentor казва, че по време на дъжд кактус, която събира от земята и се натрупва в месесто стъбло.

"Нека да играете игра," Ние кактус. " Деца изобразяват кактус и командата "Ясно" движения на ръцете имитират събиране на вода и да я сложите в стъблата. По заповед на "Rain е" Стоу - ръце леко раздалечени.

Vospitatel- диригент "Е, това вече е дошъл, време, за да отидете на паркинг. (Деца се джогинг в колоната - един и си отиват по следите изложени на пода). Седнете близо до камилите си, да пийнем вода, да се хранят. Момчета, изглежда, и кой е там, за да се покаже от пясъка? (Показване на снимки Кръглоглави гущер) "

Деца. "Това прилича на гущер."

Деца. "Главата е кръгла, елипсовидна тяло, цветът на кафяво-зелена"

Vospitatel- диригент "Заради кръгла глава, наречена гущер - пуритански. Знаете ли как този гущер е интересно? (Educator паузи) Това е една секунда може да бъде заровена в пясъка. (Caregiver снима с гущер в ръката си, предлага на децата в близост и да отвори очите си, а тя в този момент той се крие зад гърба си). Виждате ли колко бързо тя се скри. (Играта се повтаря няколко пъти). "

Vospitatel- диригент "Знаете ли как тя го прави? Облегнат на пясък корема, тя трепери, шейкове и "мивка". Представете си, че yascheritsy- жаба, нека повтори движенията й. "(Децата имитират движението на потъване в пясък гущер. Stand. Натискането на ръката си към тялото. Треперете, треперене на тялото, се люлее напред-назад и бързо се подмазвам.

Vospitatel- диригент "Браво! Седнете близо до камилите. Вижте, но друг жител на пустинята изглеждаше. Кой е той? (Показване на снимки Кони). "

Vospitatel- диригент: "Кой от вас, деца, знае кой е това?"

Vospitatel- Explorer "Точно така. Той е шампион на копаещи дупки. За 15 минути изкопава дупка в пясъка с дължина 1,5 м. (Учителят показва лентата с тази дължина) Какво мислите ходове пустинен гризач? "(Учителят се вслушва в отговорите на децата, каза тях- пустинен гризач скача на два крака).

Vospitatel- диригент "Show как тя се движи. Хайде, ние ще бъдем с вас в малки jerboas. (Деца скачат на два крака с напредъка, скача от дълбок клек, скочи нагоре и надолу, на място, да вземе обекта окачен над повдигнати детските ръце дете от 25-30 см "

Vospitatel- диригент "скок зайче може да достигне до 3 метра. (Възпитател демонстрира скок дължина) Повече пустинен гризач не се изпълнява до скок, се придържат към зъбите, а след това краката на клон и в момента той е на дървото. Знаете ли какво дълга опашка пустинен гризач? Дълга опашка - колело, което помага да се променя посоката на галоп бързо ".

Vospitatel- диригент "Е, съвсем тъмно и време да отида за през нощта."

(Възпитател предлага на децата си лягат за камили, децата имитират сън).

Vospitatel- диригент "Това беше сутринта. А къде са всички животни? Защо те скри в пясъка? Когато влизат на лов? гущер на хранене-Agama? А пустинен гризач? Искате ли да разберете? Къде можем да разберете за това? (Деца предлагат различни отговори)

Vospitatel- диригент "Седнете върху камилите, че е време да отида на пътя. Нашето пътуване приключила. време, за да отидете на детска градина. "

Регистрация на парцел-ролеви игри в нашата група е много малко пространство за парцел-ролеви игри за съхранение. Аз и моят smenschitsa Батин Татяна Fedorovna да изготви играта тук.

Професия в подготвителна група, "Camel в пустинята" AnnotatsiyaZanyatie "Camel в пустинята" е проектиран като се вземат предвид възрастта характеристики на децата от предучилищна възраст. На децата зает.