Проверка на работата по дисциплина "социология"

Специалист във всяка област трябва да притежава не само професионални знания и умения, но също така научат въжета в явленията на обществения живот, в поведението на хората. Това улеснява и социални науки като наука за обществото в различни форми: от общите закони на функциониране и развитие за провеждане на малки групи и индивиди.

Обект и предмет на социологията.

За да се определи предмета и предмет на социологията като наука, е препоръчително предварително да се изясни общата концепция на обекта и субекта. В рамките на предмета на изследване на всяка наука като цяло се разберат някои от материалите или неимуществени заобикалящия ни свят, реалността, която съществува независимо от познанията ни за него. Тя може да бъде физическо тяло, взаимодействащи помежду си, живи организми или на хора. Важното е, че всички тези обекти от реалността са съществували още преди нашето знание и не зависят от него.

Предмет на изследването, от друга страна, съществува само в изследовател на главата, т.е. напълно зависи от знанията и е част от него. Определяне на обекта на изследване, ние различаваме чисто абстрактно една или повече страни на обекта и се опитват да ги научат, като се има предвид или не като се има предвид влиянието на други, които не са избрани страни за контакт. По тази логика, всеки обект може да има няколко учебни предмети на обучение. Например, една каменна сграда като обект съществуващи независимо от нас, реалността може да се интересуват икономист от гледна точка на разходите за строителство, архитект - от гледна точка на архитектурен стил и успешното включване на околния пейзаж, строител на фондацията - от гледна точка на площадката на сградата на в земята и базовата сила, човешката живеещи в сградата - от гледна точка на удобство на интериора. Всеки може да се интересуват и други страни се противопоставят, но само въз основа на факта, че тяхното въздействие върху интересите на неговия предмет.

Предмет на социологията. както и много от гореспоменатите науки, е общество, се разглежда като общност от индивиди и връзки между тях. Общество, както и физически или биологични явления и процеси, съществува независимо от човешката воля и съзнание. В този смисъл, обект на социологията като цел, като обект на изследване на физиката, биологията и други науки. Но тя има много съществени разлики. Ако всичко разнообразния физическия свят и всички негови процеси и явления, до най-малката частица, не зависи по никакъв начин от човешкото съзнание, т.е. е напълно и абсолютно обективна, процесите, които протичат в обществото, по един или друг начин свързани с съзнанието на хората начин. Тези процеси се извършват само чрез дейността на хората, чрез своите действия, някои от които са направени несъзнателно, но в голямата си част се случват съзнателно, изискват воля на човека и свързани с стремежите си, желания, надежди, потребности, цели. Това означава, че, за разлика от на явленията и процесите на физическия свят, които са абсолютно обективни, процеси и дейности, учи социология, са обективни и субективни, в който на обекта и предмета на дейност е свързано с неразривна връзки. Освен това, ако населението не зависи от волята и съзнанието на един човек, лицето, в ума си, в своето развитие, в действията си зависи от обществото. Именно тези характеристики и определя оригиналността на обекта на социологията. който действа като развитието на обществото и взаимодействие в рамките на това, както и условията хора - лица и групи.

Социалните науки са различни един от друг, които в голямата си част са определени в техните въпроси за обществото, които се обсъждат въпроси, с помощта на методи за решаване на научни проблеми. Тези различия са свързани с традицията, създадена през тази или онази наука, философски и общотеоретични предположения са разчитали на и подкрепят по-голямата част от членовете му. По този начин, всяка наука има свой обект, т.е. от какво се вълнува в обекта, който се учи. Във всеки науката, ако тя не е мъртъв, непрекъснато тече дискусия за неговия предмет, а се ограничава с теми, свързани науки.

В допълнение, тъй като предмет на науката е свързана с конкретна гледна точка по този въпрос, и гледни точки могат да бъдат неограничен брой, има материални граници не само между различните науки, но и в рамките на всяка наука. По този начин, представители на различните теоретични тенденции в социологията, в напълно различни разбирания за това, което едно общество попитам коренно различни въпроси и търсене на отговори се използва на базата на различни методи на предположения.

Историята на социология показва, че идеята за нивото на социологическото знание се променя през цялото време. На всеки нов етап на развитие на социологията като наука, във връзка с ново разбиране за своите подчинени, методи, основните принципи на изследване на обществото и неговите части, както и нови подходи за разглеждане на неговата структура.

Произход (информативно) обвързана предполага наличието на три основни взаимосвързани компонента:

Методологии - Системни принципи, залегнали в натрупването на изграждане и прилагане социологическото познание.

В момента социология напълно и окончателно придобива статут на самостоятелна наука и има много комплексна структура, която може да бъде представен като модел на три нива:

общ социологическа теория;

индустрията социологически теории;

конкретни казуси.

браншово равнище (частни) теория заема междинно положение между основните теории и бетон приложните изследвания. Тези теории са, като правило, среден теория диапазон. Термин, въведен в научната революция известният американски социолог Робърт Мъртън. Близък теория гама обобщи и шарени емпирични данни в рамките на отделните области социологическото познание. Към днешна дата, в социологията има повече от четири тенденции дузина индустрията. Това, например, социология на труда, социология на образованието, социология на правото, социологията на религията и т.н. Всички теория средно ниво могат да бъдат разделени в три групи: