Проучването на държавния език башкирски, платформа съдържание

Проучването на държавния език башкирски.

Башкирски език и литература учител

Сфакс училище №4. Sterlitamak

Съвременни изисквания към изучаването на езика башкирски като чужд не се ограничават само до четене и превод. Днес имаме нужда от формиране на комуникативна компетентност. Това означава, че руско-езиковите гимназии трябва да се научат студентите да общуват на държавния език башкирски в устна и писмена форма. Нейната мисия - да се подготвят на езика на потребителя, който може да прилагат своите знания не само за да се отговори на урока, но във всяка ситуация.

- способност за извършване на устната диалогична комуникация в стандартни ситуации в обучението и заетостта, защита на потребителите, културни сфери. Четенето е по-достъпни умения реч. Това е важен източник за започване на учениците към културата на хората - носител на езика. Башкирски езикови учители използват различни видове четене в класната стая: това безплатно изпробване (с добива на ключова информация), да учат (с извличането на информация) и търсене (с извличането на необходимата информация). Много важен момент в този случай е да се гарантира, че литературата на фонд, училищна библиотека на езика башкирски. Нашите ученици четат списания като "Amanat", "Akbuzat", "Ieshlek", "Ienshishme", но това не е достатъчно, за да се внуши на системни умения за четене.

Има много начини и средства за решаване на проблемите в обучението на студенти башкирски език: това е въвеждането на Службата на върховния представител на нови педагогически технологии, учебни програми, учебници, инструкции за преподаване. Най-често учителите на езика башкирски използвани интерактивна технология живот, т. Е. обучение във взаимодействието, както и използването на различни методи за моделиране на ситуация на реална комуникация. Учители организира учениците работят по двойки, в група, а най-предпочитаният метод на работа на диференцирани групи за изпълнение на определени задачи. Оценка получава цялата група за изпълнението на една задача. Като група студенти силна помощ на слабите и слабата не страх от провалена задача, както и с други ученици уверено дете се справя с неговото прилагане.

Образованието в сътрудничество води до урок емоционална активност. Учителят използва тези техники, за да помогне на детето да се чувства комфортно в класната стая: използване на музикални откъси от произведения на композитори башкирски fizkultminutki, пеейки песни на езика башкирски.

Личност ориентирана технология, ученето чрез сътрудничество, ролеви игри включват като се вземат предвид индивидуалните особености на учениците, насърчаване на развитието на интелектуалните им способности. Процесът на работа на търсачката насърчава студентите да бъдат активни, да развият своя интерес към башкирски език, въображението и творческото мислене. Елементите на този вид дейност, са: способността да се работи с текста, маркирайте основната идея, за да търсите точната информация в текста башкирски, правят обобщения, заключения; умение за работа с различни справочни материали.

В прогимназиални ученици овладеят специфичен граматиката и лексиката на езика башкирски. В средното училище, задълбочаване на учебен материал и сложно. Чрез лексикални теми, които са образователни натоварване, той внушава любов към страната, уважението към семейството и приятелите, интересът към работата.

Студентите са средно ниво на уроците предлагат да се работи с гатанки, пъзели, кръстословици, които да повишат ефективността и развиват интерес на детето в темата и да допринесе за изучаването на нови думи и понятия.

Системата на изучаването на езици е въведена под формата на загряване артикулационни линии на поезия, същността на тези упражнения е да изчистите произношение на специфични звуци башкирски, предлага кратки текстове "теми", стихове, за да научат наизуст. Във всеки урок, не забравяйте да представи речника работата. Произношения на учителя думи, повторение на хор, писане, употреба на устни и писмени работи, в крайна сметка да даде положителен резултат. Част от уроците включва познаване на студенти с устно народно творчество, например, пословици и поговорки за здраве, за хляб, тежката работа. Освен това, студентите са помолени не само да запомните, но и да знаете, че преводът. Много важен момент е развитието на творческите способности на децата - това е да се научим на песен, в качеството на диалог с малки роли. В допълнение, всеки на езика учител башкирски взема предвид индивидуалните особености на децата. Основната цел на урока - да се обадите на интереса на студентите към темата и да се събуди желанието да ги има и в бъдеще.

Без значение колко много сили не поставят учител да преподава на детето, един - два часа, разпределени на изучаването на езика башкирски като държавата не са достатъчни за успешното завършване на програмата за тема. Ето защо, учители по езика башкирски има важна отговорност за изпълнението на програма "Опазване, проучването и развитието на езика на народите на Беларус", член 7 от Закона на Република Башкортостан "В сферата на образованието".

Ние учителите много работа за възраждането на народната култура Ако децата действат в народни носии, песни и танци за народни песни и танци, това е любовта на хората, към живота, показвайки народна култура, привеждането им от детството към това. В крайна сметка, в мнението на хората в живота на прочутата винаги е добре, винаги чул призива да се бори със злото, одобрен от универсални ценности.

Ако можем да в сърцата на нашите деца да инвестират народни скъпоценни камъни, те повече от ще оценят, любов и зачитане на техните родители, техните хора, на родния си език, ще се гордеем с родината си.