Професия на моделиране "загубиха котенца" - детска Planet
- Закрепете представителството на децата за домашни любимци и особености на външния им вид.
- Разработване интерес към нови начини за рисуване.
- Продължи да се въведе деца с свойства на глината (мека, еластична, способен да приема всякаква форма)
- Научете децата да се постигне изразителни форми на предаване, цвят, фини детайли на изображението на обекта.
- Образовайте точност в работата с глина. Причина при деца желанието да се угоди. дават подаръци.
- Разработване на фината моторика на ръцете.
В групата са деца, и са пригодени към площадката за игра. Учителят предлага на децата да се отгатне гатанка:
Това животно живее само вкъщи.
С този звяр, нали знаете.
Той има мустаци, като спици,
Той си тананикаше една песен пее,
След като мишката се страхува от него ...
Предположил? Това ...
Деца. Cat.
Учител: Момчета, нека ние практикуваме езика им, така че те са пъргави като котенца.
1. Ние се покаже как една котка плиска мляко.
2. Нека устата pozhuem затворен.
3. Pussy ядосан.
Учителят показва на децата снимка на "котка с котенца".
Учител: Cat - домашен любимец, той е свързан с дома му, неговите господари, обича топлината и уюта. Ако котката се подава, здрави и в добро настроение, тя нежно мърка и ако котката се ядосва, след това освобождаване нокти - Scratchy ", които са скрити в меки лапи. Cat - много чисти животни. Той обича да си мият космато муцуната и кожа.
Момчета, в непосредствена близост до котката, когото виждаш ли?
Учител: Точно. Те са много палав, обичам да играя и дори спи.
Плачът котка идва.
Кат: Здравейте момчета! Моето име Мурка.
Деца: Мурка Здравейте!
Кат: Аз затова не съм Schastnaya котка, аз бях беда, загубили децата си, kotyatki.Pomogite ми, моля да ги намери.
Учител: Какво се случи?
Кат: Напуснах деца у дома, тя отиде да вземе мляко, и те не са там, където не.
Учител: Да помогнем Мърко намерите котенцата си?
Учител: Момчета, нека сега сме poigraem.Oni могат да ни чуят и да се pribigat.
Fizkultminutka "Pussy, путка, СКАТ".
Pussy, путка, СКАТ. - гали ръцете си
Пистата не е SADIS. - заплашва пръст
Нашите малки деца ще отидат - Пешеходна
Спънат, да падне. - Седнете на задните си лапи.
Ние трябва да си играе с теб, почивка. Котенцата не са чували. Сега нека да седнат на местата си и чака да има една интересна задача.
Учител: Преди да започнем, нека да се затопли пръстите си
Възпитател разпространява топки.
Finger гимнастика.
Слай, малко коте (топка стисна между дланите)
Просто излязох от памперси (отворена длан)
Аз направих много случаи: (затваря ръце)
Миеща мечка яде риба, (кръгови движения между дланите)
Хамстерите са започнали битка, (топката в дясната си ръка преса)
Само уплашено куче. (Компресиране на лявата ръка)
Невъзпитан дете (кръгово движение на масата с една ръка)
Това малко коте. (Кръгови движения с другата ръка на масата)
Учител: Така че ние подготвени пръстите ни на работа. Вие сте на салфетките на масата. Обърнете внимание на тях, ще видите там? Нека да разгледаме внимателно. Кой е той?
Учител: Точно. Но те имат нещо, което не е достатъчно. Да кажем, какво от това?
Деца: Очите, антени. устата и опашката.
Учител: Точно. Какво сте събратя. И пластелин нека да се направи очите, антени, устата и опашката.
Първо, направете очите. Прищипват от зелените пластелин две малки парчета, слизат две топки - грах, Прилеп очи.
След това преминете към антените. За антени вземе черна светлина глина. 6 се плъзга в тънки и средни колбаси дължина, придават антени. 3 колбаси отдясно, отляво в 3 колбаси.
Ние се обръщаме към устата си. За да се направи устата да вземе червена глина. Изрина не е голяма овална, сплескана устата и пръчки му.
Сега ние трябва да завършим на опашката. За да използвате опашката на една и съща глина светлината на света, нашето коте. Наденица търкулва и се прикрепва към страната. Вие хора сте всички такива другари, помогна котенцата стават същите като всички останали. Сега те имат очи и антени, и устата, и опашката.
Учител: Момчета, нека сега всички наши фигури излагат изложба борда и обмислят внимателно. Какво сме направили днес в класната стая?
Деца: Ние трябва да завърши котенца очите, устата, мустаци и опашка.
Учител: И това, което те са за?
Деца: Очите да се види, да се хранят в устата, антени, за да се чувстват опашка котки помага скок, опашка, те все още показват емоциите си. (Joy, не съдържание).
Учител: Точно. Всичко това ние какво да се направи?
Деца: с пластилин.
Учител: Както ви привлече с пластелин?
Учител: Нека сега да Мурка и я питам. Това не е ли липсва котенцата си?
Мурка! Елате при нас, изглежда, че не е вашите палави котенца изчезнали?
Мурка: Да, ми. Благодаря ви момчета за помощта. Довиждане, момчета!
Учителят: Това момчета е, това е нашата урок свърши. Всичко е готово!