Презентация на тема преподава китайски мъдрец Конфуций (5-ти клас) - изтегляне на представянето на историята на

пързалки представяне

Н Н е д м м у у у у ч ч ф и л л с к и т т а Д С К и г г м м у у г г р г д е н п К К от около п п е е у у ф ф ф и г г и в т М р р и I I д д р р е д в п п д д г г а о т т и р р а а 05 май, за да к л л а с сус сус Алексеева Наталия Викторовна, средно училище №2, g.Kolpashevo

Смята се, съществува усещането, Постижения на китайската култура е Постижения на китайската култура са оказали влияние върху западния свят. В някои въздействие върху западния свят. В Европа и Западна Азия бяха Китай към Европа и Западна Азия са китайски коприна и китайски хартия, китайците изобретили коприна и китайски хартия, китайците изобретили компаса (желязо лъжицата за изглаждане на пиедестал компас (желязо лъжица за изглаждане на щанда с разделения, означава страната на светлина). От разделения, означава страната на светлина). Съгласни ли сте с твърдението? Съгласни ли сте с твърдението?

Местоположение Местоположение  Китай Китай Какво древна страна може да се сравни Китай С известно древна страна може да се сравни с размера на Китай? Уверете се, въз основа на този размер? Направи това заключение въз основа на природните условия в Китай. сключването на природните условия на Китай.  С помощта на карта, определяне на местоположението с помощта на картата, се определи местоположението на Китай? Китай?  Какви са двете големи реки, вливащи Какви са двете големи реки, вливащи се на територията на Китай. Какви са най-големите реки в Китай. Какви са най-големите реки на древността, те приличат? древни времена, те приличат?  Кои дейности, които допринасят за дейностите по развитие, лансирани естествени условия Китай развитие? природните условия в Китай?

Производство на продукция коприна от коприна Задача на списъка със задачи Списък стъпка операция стъпка по стъпка в производството на производството копринени тъкани копринени тъкани

 необходимо за намаляване на пашкула в топла вода, е необходимо да се намали шушулки в гореща вода, която омекотява лепило; който омекотява лепило;  Свържете нишки от няколко пашкули и Свързване нишки от няколко пашкули, и след това ги предава чрез пръстен и след това ги предава чрез пръстен и прикрепен към малък колело; придават на малки колела;  След въртящо се колело, конецът преминава След въртящо се колело, преждата преминава през пръстена, залепени един чрез пръстенен залепени в един твърд гладка нишка; силна гладка нишка;  От прежди тъкачи създаде материя. Weaver на конци създадена материя.

Silk ценен тегло в злато коприна ценен теглото си в злато китайски пазената тайна метод за китайски пазената тайна метод за производство на коприна, който се изпраща на производството на коприна, която се изпраща на запад по Пътя на коприната се на запад по Пътя на коприната

N п п п Z от около п А А А А А А м е т е л л и н а п а на I и I и г г А А А А А А з з "китайски лекар посещава пациента. Това "китайски лекар посещава пациент. Той трепва, той отказва да пие необичайно средство за защита. мръщи, отказва да пие необичайно средство за защита. Обяснявайки, че е горчив, плетива и се обяснява, че е горчив, плетива и има странна миризма. Лекарят осигурява на пациента, че странна миризма. Лекарят осигурява на пациента, че лекарството е рядко е приятна на вкус, и лекарството е рядко е приятна на вкус, и го гаранцията бързо изцеление: "Изцеление му гарантира бързо изцеление:" Лечебните свойства на напитката са големи, помнете ми думата, за този имот пие големи: помнете ми думата, за това, като пиене на бъдещето "чрез пиене на бъдещето" Опита ли това вливане !? Той Опита ли това вливане? Това, което се нарича? Тя се нарича?

W W на Д О п п А I I п п д д р р е д м т а п о п и I и I

В древната китайска поговорка: древната китайска поговорка: ". Думите могат да заблудят хората могат да" Думите могат да заблудят хората могат да претендират, но музиката не претендира да бъде, но музиката не е в състояние да лъже " Той е в състояние да лъже. " Какво доказва това твърдение? Какво доказва това твърдение? Можем ли да кажем, че това е възможно да се каже, че това твърдение - проява на мъдрост? декларация - проява на мъдрост?

Конфуций Конфуций (551-479gg. Пр.Хр.) (551-479gg. Пр.Хр.) Конфуций паметник. Пекинския университет.

Конфуцианската доктрина беше особено конфуцианската доктрина е особено популярен в племенните благородство кръгове, защото популярен в племенните благородство кръгове, като враждебна към враждебните на номинация за развитието на нови хора, които търсят богатство и нови хора, които търсят богатство и власт въпреки обикновен орган противоречи на неговия обикновен гражданин произход. произход. Това, което се преподава от Конфуций? Това, което се преподава от Конфуций?

Обобщение на обучението: Основните разпоредби на учението:  уважение към традициите и установения ред в спазването на традициите и установения ред в  общество Уважение общество древността Уважавайте въвеждане древността  към мъдростта на древната въвеждането към мъдростта на древната  уважението и зачитането на възрастните почит и уважение към възрастните  Добрите обноски - в знак на добри обноски образован човек - знак за образовани човек  във всички трябва да е цел във всичко трябва да е цел  един мъдър владетел, на базата на обичаи и традиции, в Wise владетел, на базата на обичаи и традиции, във всички един пример, насилието е чуждо за него всичко пример, насилието е чуждо за него  предмети трябва да спазват владетеля като баща си, и граждани трябва да спазват владетеля като баща си, и на управителя - за лечение на пациенти като владетел на децата си - за лечение на пациенти, както децата си

W W А А А на R г д е н п л л д С о н ф и е д м м А м м д д р р и л а л а на  К К з з д е м м у у г г от около л л w w д е н п на т R R R е д м м и и м м S S сус I I з з д е л л о от а до е д а а а а а л о ж д л а с в п п о К о до К н о п р р у у у у и w и w  К К А Н з д д L L от около фактор например за к. А е т а м ч ч до к и з и р г д е н п и I I К К от около п п е е у у п I и I I. г г а л а л w w д е н о н а м м п п ° С в и т т б б сус I I до б б А Z Z А м м А м м А гг. с л л на А А А е напр. с л л у у х х б б д д.  К К А до К и ти е в S S А А А А А А е S S S в в и ч е и и аз съм б б л л и и w w а w w т т К К около о п п е е у у п у и и аз съм с BB гг Y Y Y Доказателство за тия ти. с в S S A A A A д д т т а с т т и и б употребявани и а и б б п л е д г г сус на к и X X м м у у г г р г д е н п в около един век.  Н Н бб и и и и п п р г д д р р д д а в а и с на S S р р а х а т а а л л о за да до около о п п р р у Y Y р и и п н а т а т в при около.  P P р р и в д д г г ф и т р е д п п р р и м м д д р р и S S S с около б б А м м А д е н п п п о д w w и з и ч н п ф и. за да да о г г г г а А А А S S р р от С до R т ф у п п и L L и С о о г г л л а С в п н о о п р р и р и л ф в и у п у. с от около около в п н а Д А w w w w е д м м у Y е с около около в д е р а т о т т К К о о п п р р у Y Y Y и аз, И.

Благодаря ви за урока! Благодаря ви за урока!

Други презентации за историята на