Представяне - Представяне за обектите на света - изтеглите презентацията на компютъра

6.1. Какво е обекта. Концепцията за "обект" се свързва с практически и познавателни човешката дейност. Всичко, което човек използва, произвежда, изследва даден обект. ОБЕКТ - някаква част от света, въпросното лице като цяло. Всеки обект е необходимо, след като се обади. Име - това е основната функция, която ви позволява да се разграничат един обект от друг. Като правило, в ежедневието, които се използват в нарицателно име означаване на обекти със сходни характеристики: стаята, кучето, на реката, на песента. Много от обектите, за да ги специфични, даде имената на собствените си: град Твер, река Волга, на куче Мотия. Посочете на обекта може да бъде не само собствено име, но също така и чрез изясняване на определенията за "Карлсон", "бяла бреза под прозореца ми."

6.2. Имоти и параметри на обекта вземем пример с характеристики на обект "книгата"

6.3. Действа като характеристика на обекта в реални обекти живот, при определени обстоятелства, както сами, под влиянието на други предмети, може да извърши някакво действие. Човек винаги има какво да направите: мисли, говори, движи, спи, пише. Куче пази къщата, хранене, кът за спане, бягане и т.н. За да опишете действието на обекта, който трябва да отговорим на въпроса: "Какво може да направи?" Слънцето свети. Автомобилни разходки. Обектите могат да бъдат засегнати от други обекти. Един мъж sunbathes на слънцето. Платна напомпани от вятъра. Mill остриета въртиш падащите водния поток. това няма значение за характеристиките на обекта, предмета извършва действие, или той се влияе от друг обект. Действие да се прилага към обект, се равнява на действията, извършвани от обекта.

6.3. Response като характеристика на обекта сред огромното разнообразие от действия, извършвани от различни обекти могат да бъдат идентифицирани тези, които са специфични за конкретния обект. Тези действия, както и свойства, които са характерни за обекта и позволяват да се прави разлика, го идентифицира като среда. Много често тези стъпки описват отличителната функция на обекта. Hammer трябва да забие нокти. Плат покрит маса. Природни обекти се характеризират с действията, заложени в тях от природата. Растенията абсорбират въглероден диоксид и произвежда кислород. Пчелите събират нектар и произвеждат мед. Вулканът бълва лава. Чрез тези действия доста може точно да се опише даден обект. Птиците се характеризира с факта, че те могат да летят. Въпреки това, ако погледнете нагоре и ще видите птица, която се рее в небето, а след това изведнъж рок падне, може да се предположи, че е орел или сокол, тъй като тя е за тези птици са характерни за такива действия. Действие винаги се проявява чрез своя резултат. Те могат да бъдат промяна на някои параметри на самия обект или околните предмети. Това променя състоянието на обекта.

6.3. Действа като мярка за обект Преместване на обект от едно състояние в друго се случва, когато са изложени на други обекти. При извършване на действието, който участва като правило, два обекта: един - за производство на действие, а друг, който изпитва тези ефекти. Поредица от състояния на обекта в резултат на някои действия, по процеса. Специално място в човешката дейност вземе информационните процеси - процеси, свързани с обмена, съхранението и обработката на информация.

6.4. обект живот в сряда. Всеки обект има своя собствена среда, в която те съществуват. Сряда - условията за съществуване на обекта. Например: къртица живее под земята рибата във водата пингвини живеят в студените райони на камилите южното полукълбо живеят в страни с горещо и сухо климат. обект живот среда се отразява на самия обект. Тя се приспособява към заобикалящата ви среда, понякога промяна на някои от неговите свойства, чрез провеждането на нови действия.

6.4. обект живот в сряда. Когато за първи път дойде в училище, също бяхме в нови среди, към които трябва да се адаптират, като промените поведението си. Аз съм в час за първи път. Сега съм студент. Учителят влезе в класната стая - стои или седи? Как да отворите бюрото, аз не знаех, че на първо място, аз не знаех как да се получи така, че партията не свалям. Аз казвам - отидете на борда, аз вдигна ръка, И подобно на писалка в ръка, не ми е ясно. Agniya Barto. "Първият урок"

Домашна работа. Прочетете Тема 6. отговаря на въпроси и да изпълнява задачи на стр. 69-70.