Представяне на информацията, данните, от различни видове

Презентация на тема: "Информация, информационни обекти на различни видове информация процеси :. съхранение, предаване и обработка на единица информация .." - Препис:

1

Представяне на информацията, данните, от различни видове

2 Информация, обекти на данни от различни видове. Информационни процеси: съхранение, предаване и обработка на информация. Единици за информация. Информация и информационни процеси (4 часа). Информация. Информационни обекти от различни видове. Основни информационни процеси: съхранение, предаване и обработка на информация. Схващането, съхранение и преобразуване на сигналите от живите организми. Ролята на информация в живота на хората. Концепцията за количество информация: различни подходи. Единици количество информация.

Представяне на информацията, данните, от различни видове

3, за да знам / разбере: вида на информационните процеси; единица брой и процент предаване на данни; да може да: оценка на цифровите параметри на информационни обекти и процеси: размера на паметта, необходима за съхранение на информация;

Представяне на информацията, данните, от различни видове

4

Представяне на информацията, данните, от различни видове

5 Раздел информация 1. Информация определение измерване информация Раздел 2. Информация обработва предаваните данни, за съхранение на информация обработка на информация

Представяне на информацията, данните, от различни видове

6 Информация (различни подходи за дефиниране) информационен съобщенията Bit (информация единица) обем данни на съобщението. Писма, кардиналност на азбуката, символът на информация в азбуката на тегло информация сума на информационните процеси текстови (съхраняване, обработка, предаване.

Представяне на информацията, данните, от различни видове

7 Определяне на информацията изучава въпроса: Каква е информацията за лицето. Декларативен и процедурни знания (информация). Най-кибернетичен подход за информация. Ролята на човешките чувства в процеса на възприемане на информацията.

Представяне на информацията, данните, от различни видове

10 Тематичен подход изучава въпроса: Какво определя съдържанието на информацията съобщения, получени от лицето. Звено на информацията. Размерът на информация в доклад за един от най-N еднакво вероятни събития. Информация съобщение съдържателно представяне единица обем информация информационно съобщение. Ако съобщението не е информативен за лицето, количеството на информацията в него, от гледна точка на човек, тя е равна на нула. Размерът на информация в информативно съобщение е по-голяма от нула.

11 Определение 1. "Посланието, което намалява несигурността на знания в 2 пъти, носи един бит информация" Дефиниция 2. "Посланието е, че не е едно събитие от две еднакво носи един бит информация е" трудно да се разбере концепцията - еднакво вероятно събития са еднакво вероятно, ако нито един от тях има предимства пред другите (примери: хвърляне на монета, на кубчета) информация звено - 1 бит

Представяне на информацията, данните, от различни видове

12 I = дневника 2 N 2 N и N = броя на събитията equiprobable избор (неопределеността знания) и на информация в съобщението, че е имало един от N събития. Обяснение възниква съгласно схемата: Нека N - число мощност на две: 2, 4, 8, 16, 32 и т.н. Ако N = 2 2 = 1, уравнението става: 2 и 1 = 2, тук аз = 1. Ако N = 4 = 2 2, уравнението става: 2 1 = 2 2, тук аз = 2. Ако N = 8 = 2 3, уравнението е под формата: I = 2 2 3, тук аз = 3 и m D. по принцип, ако N = 2 к, където к е цяло число, то уравнението става 2 I = 2 к. и следователно, I = к.

13 задачи от "Измерване на информацията. Съдържателна подход ", свързан с използването на уравнение 2 I = Н. два варианта задачи: 1) дава N, намери I; 2) При аз, да намерите N. Пример 1. Колко бита на информация носи послание, което от тесте от 32 карти имам дама пика? Решение. Ако случайно сте я извадите от палубата смесен нито една от картите има привилегията да бъде избран, в сравнение с другите. Вследствие на случаен избор на който и да е карта, включително дами пик еднакво вероятни събития. От това следва, че несигурността на познаването на резултата от дърпа картата е равен на 32 броя на картите в тестето. I Ако количеството информация в съобщение за резултата от дърпа една карта (пик дами), след това ние имаме уравнение: I 2 = 32. Тъй като 32 = 2 5, след което, следователно, I = 5 бита. 1. Каква информация има съобщение, което получи червен картон от костюм тесте карти? 2. Колко информация носи послание, което излезе от тесте карти на костюм диаманти карта? 3. проведени две лотария "32 4" и "5, 64". Доклад за резултатите от лотарията има повече информация?

14 проучен въпросът: Какво е азбука, азбука капацитет. Какво е теглото на символа на информация в азбуката. Как да се измери количеството на текстова информация с азбучния гледката. Какво е един байт, килобайт, мегабайт, гигабайт. Скоростта на потока от информация и пропускателната способност на канала. Азбучен подход е единственият метод за измерване на информация, която може да се използва по отношение на информацията, циркулираща в информационните технологии, в компютрите.

15 Препратката в тази тема е концепцията за азбуката. Азбука е ограничен набор от символи, използвани за представянето на информацията. Броят на символите в азбуката се нарича силата на азбуката (термин, взет от математическата теория на множествата на). Количеството информация, носена от всеки символ във текст (I), се изчислява от уравнението Хартли 2 аз = N, където N изход азбука. Стойността мога да се нарече информация тегло символ. От това следва, че количеството на информация в текст (I), състояща се от К символи е равна на произведението на тегло информационен символ и до К: I = I К. Тази стойност може да се нарече информация размера на текст. Този подход към информацията за измерванията се нарича още обемна подход.

Минималната кардиналността на азбуката 16, подходящ за предаване на информация е равно на 2. Това двоична азбука, наречена азбука. тегло Информация символ в двоична азбука е лесно да се определи. От 2 аз = 2, тогава аз = 1 бит. Така че, един знак двоична азбука носи един бит информация. Байт е въведена като азбука на информация символ на капацитет тегло 256. От 256 = 2 8, на един байт = 8 бита. Компютър за външното представителство на текстове и друга информация йероглиф с помощта на власт бит азбука - най-малката единица на информация, 1 байт е 8 бита. 1 килобайта - 2 10 байта или 1024 байта от 1 мегабайт - 2 10 Kb или 1024 байта 1 Gbyte - 2 10MB или 1024 Mbytes

17 Упражнение 1: Напишете във възходящ ред на капацитет на паметта, предложен в табличен ред: MB Kbbaytbit. Упражнение 050. 2. Изчислете размера на паметта, се дава с израза: 1. 2 Kb в байтове Bit - 8 байта 2 килобайта 4MB - 4096 байта - 20 бита в KB 3. 1280 бита MB + 1,25 - 4. 5kb в MB 10 GB - 2 045 Kb малко 5. гигабайта KB MB - 1 GB

18 от гледна точка на проблемите в тази област са свързани помежду си следните количества: мощност азбука символ N информация символ w аз брой символи в текст (текст сума) на в размер на информация, съдържаща се в (обем данни текст) на текста I. В допълнение, за решаване на проблемите изисква знам връзката между различните звена на информация: битове, байтове, килобайти, мегабайти, гигабайта. Пример. Две текстове съдържат еднакъв брой знаци. Първият текст, който е в качеството си азбука от 32 знака, 64 знака на втората власт. Колко пъти е броят на различна информация в тези текстове?

19 решения. В equiprobable приблизително количеството на текстова информация е равен на броя на символите на информация символ на теглото на: Тъй като и двете имат един и същ брой текстови знаци (K), обемите разликата информация се определя само от разликата в съдържанието на информация от символите на азбуката (I). Ние считаме, че една от първата азбука и 2 на втората азбука 2 i1 = 32, следователно I 1 = 5 бита 2 i2 = 64, следователно I 2 = 6 бита Така, информация количества от първата и втората дума ще бъде равен на: I 1 = K 5 бита, February 1 К = 6 бита. От това следва, че количеството на информацията във втория текст в навечерието на първия 6/5 или 1.2 пъти.

20 решения. Превод на обема информация на съобщения от мегабайта за бита. За тази данна размножават двойно от 1024 (получаваме байта) и веднъж с 8: I = 1 / = бита. Тъй като този обем от информация е 2048 знака (к), на един герой трябва да: I = I / К = 16384/2048 = 8 бита. От това следва, че размерът (капацитет) от азбуката се използва 02 Август = 256 символа.

21 В резултат на обучението учениците трябва да знаят (разберат): понятието "информация" (информативни и азбучните подходи); "Информация количество", количеството на информационни единици; Бъдете в състояние да: дайте примери за различни типове информация, информативни и не са информативни съобщения; преизчисляване на количеството информация в различни единици (битове, байтове, килобайта, мегабайта, гигабайта); Използвайте придобитите знания и умения в практиката и ежедневието: да се измери обемът на текстова информация в байтове.

22

23 проучен въпроса: Носители на данни. Видове памет. А хранилище на информация. Основните свойства на съхранение на информация. В резултат на изследване, трябва да знаят учащите (разберат): понятието "информация процес", "средно", "данни", видовете "медии"; За да може: да предостави примери за различни медии; Използвайте придобитите знания и умения в практиката и ежедневието: да работим с медиите и съхраняване на информацията; за да се оцени размера на паметта, необходима за съхранение на информация.

24 Съгласно информационните процеси са дефинирани както действия трябва да се вземат с информацията. Информационният носител е физическата среда директно съхранява информация. информация за съхранение е организирана по определен начин информацията на външен носител, предназначен за дългосрочно съхранение и трайно ползване. Информация, запаметена в паметта на компютъра устройства, често се нарича данни.

25 проучен въпроса: Общата схема на обработка на информацията. Постановка задачи за обработка. лечение на изпълнител. Алгоритъмът за преработка. Типични задачи за обработка на информация. В резултат на обучението студентите трябва да знаете (разберат) общата информация, обработка на верига, концепцията за кодиране е в състояние: да предостави примери за алгоритми; Използвайте придобитите знания и умения в практиката и ежедневието: да изберете опциите за обработка на информация в зависимост от вида на задачата.

26 проучен въпроса: Източникът и приемник на информацията. Информационните канали. Ролята на сетивата в процеса на възприемане на информацията. Структура на технически системи за комуникация. Какво е най-кодиране и декодиране. Концепцията на шума; методи на защита срещу шум. Скоростта на трансфер на данни и трафик. Скоростта на трансфер на данни е обем от данни на съобщение предадена в единица време. Затова единиците на скоростта на информационен поток: бита / S байт / S, и др.

27 В резултат на обучението студентите трябва да знаете (разберат) понятието "източник на информация", "информация приемник", "канал за трафик", "кодиране", "единици информационни курс" състояние: да даде конкретни примери от процеса на обмен на информация, за да се определи за тези примери източник, дестинация, канали за пренос; информация за броя на курс по обем и време; Използвайте придобити знания и умения, за да практикуват и всекидневния живот: да се определи конкретен процес в информация за източника на предаване, и приемника на канала за връзка; оцени скоростта на предаване.

28 Учениците трябва да знаят: определение на информация в съответствие с материалния подход и кибернетичен (азбучен) подход; че тези информационни процеси; Какви са носители за съхранение; Тя се определя като възел на информационни бита; това, което е байта, килобайти, мегабайти гигабайта; единиците на скоростта на предаване на данни мярка; Учениците трябва да могат да: дайте примери и информационни процеси на човешката дейност, природата и технологиите; определи като специфичен процес на предаване на информация за източника, канал на приемника; дайте примери за информативни и не са информативни съобщения; дайте примери за съобщенията, носещи един бит информация; измерване на количеството на текстова информация в байтове (с помощта на компютър от азбуката); преизчисляване на количеството информация в различни единици (битове, байтове, KB, MB, GB); информация за броя на процент от обема и времето за трансфер, както и за решаване на обратни проблеми; * Изчислява количеството информация в съобщението за събитие с определена вероятност (в приближение, еднаква вероятност в общия случай).

30 1. Какво е причина за определянето на проблема на "информация"? Какви са възможните подходи за определяне на информация? 2. Как се развива подход към линии за данни и информационни процеси с промяната на поколения учебниците? 3. Как да се обясни на учениците разликата между декларативно и процедурни знания? Изберете серия от примери за илюстрация на тези понятия. 4. Обяснете методическа идеята за въвеждане на понятието "информативни съобщения". 5. Какви са ограниченията на смислен подход към дефинирането и измерването на информацията? Какво примери може да се обясни с факта, учениците? 6. Как да се обясни на учениците, че информационните технологии се използва в азбучен подход за измерване на информацията? 7. pofantaziruet на тема: какви последствия ще доведе до приемането на следното определение на информационни единици: "Посланието, което намалява несигурността на знания в само 10 носи единица за информация, която се нарича 1 ДИТ". 8. Какви са методологични проблеми на разкриване на студенти от вероятностния подход към концепцията за информация? Как могат да бъдат преодолени? 9. Опитайте примера на урок училище, за да се илюстрира със следните понятия: информационните процеси, носител на данни, за съхранение на данни, комуникационни, шум и опазване на шум, обработката на информация.