Практическа работа № 3
1. Характеристики на съдебната реч
2. Характеристики на обвинителния акт.
3. Особености на речта на защитата.
4. Характеристики на репликата.
5. Формулярът за въпроси и отговори в хода на производството.
6. Характеристики на съдебната аудитория
7. съдебна етика говорител.
8. Етапи на подготовка за действие в съдебната дебат.
Б. Практически упражнения.
Практическа работа № 4.
Тема: Изкуството на спора.
A. Въпроси за дискусия.
1. От историята на спора.
2. спора дебат, дискусия, полемика - приликите и разликите.
4. полемичните методи.
6. Убеждаването събеседник.
7. Dodge в спор
II. Практически упражнения.
1. Вземете 15 притчи спора по начин, който те отразяват различните страни на спора.
2. Анализ на VM Шукшин история, за да "рязани" от гледна точка на споровете за обработка.
3. Да ви даде известни случаи на спорове от съдебната практика.
Практическа работа № 5.
Относно: Реч агресия. езикова компетентност
A. Въпроси за дискусия.
1. Концепцията за насаждане на омраза.
2. Най-важните форми на реч на омразата.
3. Ситуацията в насаждане на омраза.
4. Концепцията за конфликт.
5. Предметът на езикова компетентност.
6. Концепцията за "норма" в езикова експертиза.
7. Способността на задаване на въпроси към езикова експертиза.
8. Решенията и становищата.
Б. Практически упражнения.
1. Анализ на действителните случаи на вербална агресия (на живота, на литературата, на медиите).
2. Анализ на материалите от езиковото изследване "екстремизма" (приложен).
4. Поставете на въпросите за разглеждане на предложения текст (задача ще бъде изпълнена в публиката).
Практическа работа № 6.
Относно: Trial журналистика. журналистическо разследване
A. Въпроси за обсъждане
1. Общата идея за журналистическо разследване.
2. Характеристики на журналистически изследвания, разследване
3. Факти и версия.
4. Най-известните представители на съдебната журналистика в България и Съветския съюз.
Б. Практически упражнения.
1. Анализ на (по желание) Този, на разследващата журналистика (от централната и местната преса).
2. Изготвяне на съобщение на един от съдебните репортери (по желание).
3. Изготвяне на съобщение на един от "разследващи журналисти).
Практическа работа № 7.
Твърдо не забравяйте, че преди да започнете дума в упражненията,
леко и по този начин е необходимо да се разшири гръдния кош
Подземен свят избират да подкрепят дишане и звук.
Shoulders, докато дишането трябва да бъде в състояние на покой, неподвижен.
Всеки стих казва един издишване
И след гърдата не се компресира по време на речта,
Тъй като само една диафрагма се движи по време на срока на годност.
Четене завършващите редове, не бързайте прехода към бъдещето:
Накиснете кратка пауза в ритъма на стиха, в същото време
Въздухът ще запази за известно време, после да четеш Продължи.
Чувствително следва, че всяка дума се чу:
Помнете ясна дикция върху звуците на съгласните;
Не бъдете мързеливи отворена уста, така че начина, по който беше ясно за гласуване.
Гласовете на звука не е пустиня пълнене тъп оттенък -
Глас и звукът би трябвало да запази metallicity.
Преди да вземе упражняване на скорост, терена и обема,
Тя трябва да бъде насочен към вниманието на равномерността на звука устойчивост:
Съсредоточено слушане на глас никога не трепереше, не се поклащаше.
Издишайте доведе икономически - с очакването на цялата линия.
Дисциплина, звучност, polotnost, стабилност, бавно, гладка -
Ето какво внимателен ухо, първо погледнете в упражнението.
2. Прочетете стихотворение Brusov, постигане на ясен и изразителен звук; обърне внимание на тяхното дикция, дишане, интонация.
Ядосан, razbesilis Белоусов акне.
Отпаднала, хвърля се,
Да се развива и вплетени от сутрин до здрач.
Тресейки змии, змии пищяха,
Що за танц, че за една история, която започва през мъглата?
Mglami vzvihrivaemymi път ръси,
Вие се изключи, засенчено всички тревни площи на земята.
Десет хиляди смукателни херпес зостер
Пометен, потънал в кораби океана.
С neuderzhivaemostyu хвърля
Vodozmei, да ги ognezmei в бездната привлечени.
Най-ви мамят? Да не се бързо
Огъване, кримпване dlinnovytyanutyh органи?
И не zalaskivaete забавяне Смятате
Опияняващ ласки, водещи далеч в неизвестното граница?
За да овладеят регистъра на гърдите,
Съм станала водолаз.
Сега ще започне да пада.
Гласът ми ще бъде отразено
И в кухината на гърдата
И разбира се, в мозъка.
И на дъното на морето в близост ...
И това е наистина в сферата съм подводен!
Въпреки, че дълбоко потопен,
Но гласът на гърдата, безплатно
Аз се разпорежда с лесно,
За да овладеят регистъра на гърдите,
Полезно е да се превърне в "водолаз".
4. Бавно, ясно произнасяне всеки звук четат скоропоговорки; след това се повтаря няколко пъти, ускоряване на темпа на речта.
Инцидентът с интенданта
Shot на пъдпъдъчи да на яребици
Разкажете ми за покупката! - За какво да кажем за да купите? - Pro магазин, специализиран магазин, про pokupochki притежавате!
Sewn качулка не е в Kolpakovsky, изсипва звънец не-kolokolovski. Необходимо е да се ограничи perekolpakovat, perevykolpakovat. Той трябва да бъде perekolokolovat камбана, perevykolokolovat.
Леля точно това - Tiutchev чете.
В двора тревата, на тревата, дърва за огрев. Накълцайте на дърва за огрев на тревата съда.
Тя трябва да се появи на купа сено, капачката - Папата, шок - поп, поп - под капака.
ускоряване на темпото на речта живот,
Сега ще лети три обиколки.
Но още в първия кръг, аз тръгна,
реч Макар и ми бързо,
Но до лимита досега,
Аз казвам думите лесно
И по пътя на резерви
Това помогна скоропоговорки.
Това в момента е на втория тур дойде,
Ускорено темпо на речта си
Всички се събраха по-кратко слово
Точната граница мислите ми,
Чува е готов
Всички изразя това, което виждам.
Това е третият кръг още по-бързо,
За да стигнат до финала скоро!
Драска думите на оръжието:
"Тра-та-та-та!" The обучен език,
През целия си апарат реч,
Готови ли сте за бой, просто се радвам,
Когато пред него е трудна задача.
Обучение - имате късмет!
Кой пренебрегва тренировката,
В овладяването му зад себе си.
6. Подготовка и изразително чете история за делото на живота си (3-5 минути).