Поведението на детето в периода на адаптация на престоя си в летния лагер, публикуването в "вестник на младия
Ключови думи: лято, адаптация, период на приспособяване, детски
В тази статия се обръща специално внимание на поведението на детето в периода на адаптация на престой в летен лагер. Авторът посочва, факторите за възникването на такова поведение и начини за преодоляване на проблеми при приспособяването в лагера.
Ключови думи: лято, адаптация, адаптационен период, децата
Лято, красива топлия сезон, когато студентите възможност да си вземе почивка от изминалата учебна година и се подготвят за, да получат сила за идването. Лято е възможност да почиват не само на училище и учи, но и от техните родители, както и родителите на децата. След почивка един от друг от време на време всеки има нужда от [1, стр. 2].
Една от възможностите, даде възможност на родителите да си вземе почивка от деца и деца от училището - е да се изпрати детето на детска лагер. Въпреки това, не всяко дете в радостта на родителите си тръгне. Причината за това може да бъде една силна връзка и зависимост на детето от родителите и неспособността на детето, за да превключите между различните условия. Д. деца да страдат сериозно да промени ситуацията. Дори ако той знае, че останалата част от страната лагер лятото тя е полезна във всяко едно отношение. Той не улеснява положението и факта, че някои родители са твърде притеснени за това как любимата си дете се справят без тях.
Периодът на адаптация към променените условия може да продължи от 2-3 дни до една седмица. През този период, детето ще свикне с лагера, за обичаите и подзаконови актове, които са изложени там. Друга адаптация на посоката - завладяването на място в новия отбор и да установи отношения с един съветник. Сложността на адаптация зависи от това колко бързо детето ще бъде в състояние да намери нови приятели и колко активно тя участва в различни игри и занимания. В благоприятна адаптация към втория или третия ден на детето престава да се оплакват, че в лагера отегчен и лошо [2, стр. 4].
Адаптацията е естествен процес и отнема определен период. Въпреки това, по време на адаптирането не означава, че по жалбите и исканията на детето трябва да се игнорират. Напротив, ние трябва да се интересуват, го попита какво не харесва и да предложи възможни решения на тези проблеми. Също така е необходимо да сте, че ви липсват информира, но сме уверени, че той скоро ще намерите приятели и тя ще бъде забавно. Задачата на родителите, детето се адаптира към една добра почивка.
лекота на адаптиране на потока също така зависи от индивидуалните особености на детето. Важно е, че детето има умения за установяване на междуличностни контакти и тяхната подкрепа, т.е.. Е. За да бъдем приятели. Един от съветниците споделя наблюденията си: "Най-бързият начин да се адаптира към живота в децата на лагера са активни, общителен и се свържете с тези, които активно присъстват различни спортни секции, от кръгове занаяти, музика и художествени училища. Колкото по-комуникационния опит на детето, толкова по-лесно ще бъде в лагера на "[3, стр. 1].
Околна среда в лагера е до голяма степен се различава от тази, в която детето е нормално. Със съученици и учители била дете всеки ден в продължение на почти една година или няколко месеца. Тази група от хора, които той познава добре. Той е запознат с дейностите, които ще се извършват, има определен статус в това общество.
Децата се различават срамежливост и плахост адаптират вече активен и общителен. Те нямат смелостта и самочувствието да поеме инициативата и да прави любов, да бъдат активни. Поради тази причина, в периода за запознанства и създаване на приятелски отношения, въздържан мис вкъщи и да се чувстват излишни. Това отнема повече време и усилия от съветници да се включат срамежливи деца в живота на лагера. Спечели доверието им по-трудно. Поради причините, описани период за адаптация и скромни деца спокойни може да продължи 5-7 дни [4, стр. 3].
За да се улесни адаптирането на тихи и скромни, децата могат да прибягват до това да го изпратите заедно с приятел. Това няма да реши всички проблеми, но значително по-изглаждане на остротата на периода на адаптация и по този начин да го ускори.
Процесът на адаптация, когато трябва да свикне с нови хора и нови места, винаги изпълнени с определен стрес и тревожност с опит от дете и родителите. В тази връзка има нужда от целенасочени професионалисти образователна и психологически грижи и персонала на лагер и необходимостта да се включи в своята структура на услугата от психологическа подкрепа.
Практиката на летни лагери за деца е определила набор от типични емоционални проблеми на децата се сблъскват служителите и организатори. Ето кои са те.
- поведенческо разстройство в резултат на грешки на семейството възпитание (комплекси, заблуди, натрапливи);
- поведенческо разстройство, поради особеностите на стила на семейните отношения (срамежливостта, без контакт, агресия, егоцентризъм, депресия);
- състояние, което възниква в резултат на липсата на внимание на детето в семейството (психологическо-педагогическа занемареност, толерантност и безнравственост);
- емоционални разстройства, причинени от високи нива на тревожност;
- естеството на заболяването, включително изрично подчертана характер;
- невротични разстройства (истерични състояния, детски страхове и фобии, неврастения, обсесии, и т.н. ...);
- устойчиви на личността и психическа защита, които се проявяват чрез девиантни форми на поведение.
Много от проблемите на детето се появи на базата на отношенията, които съществуват в рамките на семейството и, които имат значително влияние върху него: неговото възприемане и разбиране на света, психологическо състояние [5, стр. 4].
За съжаление, тези проблеми са все повече и с тях да са един служител холдинг за управление на детския корпус.
През последните години се наблюдава тенденция за формиране на групи от различни възрасти. Педагози и съветници, както опитни и начинаещи трябва да знаят и да се вземат предвид възрастта характеристики на деца, които са под тяхна грижа. Трябва да знаете, и начини за разрешаване на конфликтите между тях изглежда.
- Имитация и по-възрастните - отличен пример.
- Бързо и лесно да промените интереси, цели трябва да бъдат насочени към постигане на резултати бързо.
- Често малките деца да следват принципа на "не работи - няма нужда да се" Затова нашата задача е да ги научим да постигнат целите си.
- Основният предмет на дейност е в играта.
- Любопитството.
- Бетон мислене.
- Чувствителност. Съветник и стажант - на първо място, които трябва да направите добро впечатление на детето.
Типични чувства към децата от тази група са: доброта, простота, откритост, лъжа или отсъства или е от изключително значение. Деца под 10 години добро чувство фалш и затова е важно да се помни, че малко лъжа от съветника, може да бъде последвано от много недоверие от детето.
Децата са бързи, за да забрави, че е невъзможно да се направи и е важно да им покажем как да го направя. Основната фигура на речта е "Имаме нужда от това."
Децата на тази възраст се характеризира с емоционално яркост, активност, жизненост, а не визия за далечните перспективи, значението на физическите качества.
Главната особеност на тази възраст е, че трябва да се хвалят публично и частно критикуват. Когато разбор конфликти с децата от тази група е важно да не бързаме с изводите, особено ако причината за конфликта е нещо лично.
За деца на тази възраст е много важно екип. Важно е да им се даде възможност за извършване на независими задачи. Те активно се развива абстрактното мислене и чувства като любов и приятелство. В тази епоха на нарастващ интерес към възрастни. Характерна особеност е възрастта на скитничество.
Тийнейджъри 13-15 години.
На тази възраст, той формира своя собствена гледна точка и те обикновено се противопоставя на гледната точка на един възрастен от. Поради тази причина стратегията на отношенията с тийнейджъра в консултантът трябва да е споразумение, въз основа на принципите "Търговия" [6, стр. 2].
Преди да изпратите дете в лагера е необходимо да се проведат разговор с детето си, кажи, че всички ще пропусне само първите дни на тежки, а след това става по-лесно, по-забавно. Важно е да не се срамувайте и да поиска да говорите, да се запознаят. Важно е да стане ясно на детето си, че, независимо от факта, че той е далеч от дома си, той не е бил хвърлен, че ще има защита и подкрепа - съветници.
Особен проблем е периодът на адаптация и за целия период на престоя на детето в лагера, поведението на детето. Здравето на децата е намаляло значително в резултат на въздействието на околната среда и по-малко активен начин на живот. Всичко това се отразява на психическото състояние, които трябва да се разглежда като съветник, защото той е най-подходящият човек, който може да помогне на детето да вярват в своите способности и таланти.
Основни понятия (генерирани автоматично). един период на приспособяване, летен лагер, адаптивен период на престой, за периода на пребиваването на детето, скромни деца, лятна страна лагер, по време на едно дете, поведението на детето, индивидуалните особености на детето, поведението на детето, психологическа адаптация на детето, неспособност на детето, за период на приспособяване, зависимостта на детето, периода на адаптация спокойна , по искане на детето, проблемите на детето, на потока на периода на адаптация, за преодоляване на проблемите на адаптация, поведението на детето.