Подобряване на концентрация при деца - е популярен върху здравето

Неспособността на децата да се съсредоточи често става причина за лошото представяне на училище. Възрастни забележат, че в ранна възраст, момчета и момичета се забавляват правиш каквото си искат, например, да слушате любимата си приказка. Това е много трудно да ги ангажира с нещо друго - рисуване, оцветяване или мазилка. В бъдеще този проблем може да се прояви по-силно, защото училищното образование рядко изглежда някой интересен и вълнуващ. Но в този случай, възможността да се фокусирате върху обекта безинтересна и ще определи развитието на детето. Класове са предназначени за подобряване на концентрацията при децата, ще научат да бъдат по-внимателни и по този начин успешно.

Способността да се концентрира - това е умение, което може да се развива

Някои хора смятат, че детето им е наследил невнимание и отвличане на вниманието от природата. Въпреки това, способността за концентрация - това е умение, а не черта на характера, и умения, винаги могат да си купят, развива и усъвършенства. Следователно, подобряването на внимание също е възможно. Осъзнавайки това, родителите ще могат да се помогне на детето си да стане по-съсредоточени в класната стая.

Смята се, че на възраст от пет момичета и момчета би трябвало да може да се съсредоточи върху едно нещо, за най-малко 8 минути. Тази цифра е много относително, тъй като стойността му не само се отразява на децата интерес, но и на здравословното му състояние, време на деня и други фактори. Всяка година на бебето ще подобри способността си да се фокусира върху всеки клас. Разработване на способността за концентрация, можете да използвате специални упражнения.

Упражнение "Какво се е променило? Какво липсва? "

Разпръснете се на масата 10 позиции случаен. Дайте на детето си възможност да се изследват позицията си в продължение на 30 секунди. След това ги помолете да отвърне и презаредете играчки. Нека мъника бих нарекъл това, което нещата не са така, както е бил първоначално. Ако ви е трудно да се направи, започнете с просто 1-2, за да премахнете обект от масата. Нека детето ще се определи какво играчки пропускат масата.

Когато детето е достатъчно жп постепенно да усложни задачата - да се увеличи броят на детските играчки на масата до 15-20.

Упражнение "Paint през втората половина на картината"

Това упражнение е подходящо за деца от 4 до 6 години. Вземете един обикновен оцветяване със симетрични рисунки - изображения на пеперуди, цветя, играчки. Оцветете картинката на половина, с помощта на няколко цвята. След това имате син или дъщеря да погледнете снимката, да я запомни и след това затворете боядисани част и да го помоли да рисува втората част на картината, по същия начин като първата.

Упражнение "Многократно занаяти"

Възрастен отнема мъниста или преброяване на пръчки и поставя един образ на обекта, например, една къща или кола. Децата помнят картината и се опитват да възпроизведат същите в паметта.

По-големите деца могат да бъдат предложени следните упражнения, те съдържат номера.

Упражнение "цифров номер"

Писане на парче поредица от няколко различни номера, например 8953172, дайте на детето, за да си спомнят (време - 10-12 секунди). След това затворете писането и нека детето ще представлява всичко, той си спомни. Нека ще призове не само цифри изобразени чрез вас, но не забравяйте това, което цифрата е в непосредствена близост до тройката, която с девет.

Упражнение "Трудно сметка"

Попитайте детето си, които вече знае как да се разчита, обадете се на номера от 1 до 10 и от 10 до 1 на двойки. Как е това? Малки разговори 1, 10, след това 2.9, след това 3.8. Той като че ли са повярвали в правилния ред и на заден ход в същото време. Това е много трудна задача, но Superior One концентрация се увеличава при децата. С течение на времето се увеличи броят на цифровите do20, а след това до 30.

Научете как да прехвърлите вниманието

По този начин, подобряване на концентрацията на децата зависи от развитието на умения. В този пример ще помогне на майки и учебните занятия с бебето, проектирана от психолози и педагози. Не забравяйте, че способността да се поддържа вниманието върху постигането на децата в обучението в училище, тяхното академично представяне.

Олга Samoilova, www.rasteniya-lecarstvennie.ru