Плюсове и минуси на изучаването на чужд език чрез автентични материали, englishzoom
Начало »Статии за учители" Плюсове и минуси на изучаването на чужд език чрез автентични материали
1. За една голяма група, състояща се от повече от 10-12 студенти.
3. Ако е необходимо основа за създаването на курс за обучение. Малко пасове учебник от корица до корица, без да изпускат нищо. Обикновено, нещо се изхвърля, а се добавя много - от други учебници от онлайн ресурси за собственото си развитие. Създаване на курс за обучение въз основа на някои по-рано съществуващото структура е много по-лесно, отколкото да се развива нещо от нулата.
В учим от учебника има някои очевидни недостатъци:
1. Липса на гъвкавост, неспособност да се адаптират колкото е възможно повече на нуждите на всеки ученик.
2. Разделяне на няколко нива. Това е неизбежно, но тя често изглежда, че е била доведена до точката на абсурда. Студентите имат чувство за движение от ниво в ниво, но не винаги имат чувство за недвижими езикова напредък.
Мнозина считат този подход, тоест, учене от учебници, единствено възможното. Но това не е вярно. Вместо това, тя не е така.
1. Образование става все по-гъвкави, по-лесно да се адаптират към интересите и скоростта на преминаване на материала, който е оптимален за студенти.
2. Тъй като няма официално разделяне на нива, граматика учи по-цялостно, а в учебниците често е представен в фрагменти, като се има предвид, че това е достатъчно, за това ниво. В резултат на това обучение е по-интензивно, сгъстен във времето.
5. Да не се приложи негативни модели на езиково обучение, серия от четене прехвърля отработени текст. Тя е по-важна, отколкото изглежда на пръв поглед. Например, ако един студент обичайно, че учителят в клас, казва на руски, а след това е психологически трудно да се адаптира да общуват на чужд език, дори ако нивото на езика е доста го позволи. Ако ученикът използва, за да бъде основният тип работа в класната стая е да се прочете по веригата и преразказ на текст, той може да лекува отрицателна работа в групи и двойки. При използване на автентични материали за обучение дава много оживен и разнообразен, че, наред с други неща, дава възможност на студентите да разберат какво подходи за изучаване на чужди езици са максимално ефективни за него.
Подобен подход има някои ограничения.
1. Учителят трябва и двамата говорят езика на ниво, близко до нивото на един образован медии, и да има доста богат опит, както и добро познаване на методите на преподаване, както и да разберат принципите на изготвяне на курса.
2. Учителят трябва да е готов да работи в рамките на този подход, постепенно направите своя собствена колекция от материали, които изискват повече време и усилия от подготовката за класовете от книгата.
3. Подходът е предназначен предимно за работа индивидуално или в малки групи, което неминуемо води до увеличаване на разходите за наемане на работа. В голяма група, разбира се, също е възможно да се използва само автентични материали, но това изисква внимателно планиране и дългосрочно обучение, което не винаги е възможно.