Педагогическия съвет на училището културата като фактор за социализация на учениците - класна работа

"Обърнете внимание, че хората, които ви заобикалят, че беше добро."

"Концепцията на културата е много широк -. От лицето измиване на последните възвишения на човешката мисъл"

Трябва ли едно лекарство, което може да се противопостави на това?

Лекарството е там. За нас е голямо култура.

Думата "култура" на латински означава, отглеждането, възпитанието, образованието, развитието, уважението.

В ежедневието ни по-тясно понятието - понятието "училищна култура". Каква е училище култура, какви елементи се прави, какво влияние върху студентите, които трябва да разберете.

Концепцията за "училище култура" в педагогическата управлението често се определя като съвкупност от норми, ценности, традиции, обичаи, ритуали, правила, регулиращи дейностите и взаимоотношенията на членовете на училищната общност и определя начина на живот в институция. (M.M.Potashnik, A.M.Moiseev)

училищната култура зависи преди всичко от културата на всеки член на училищната общност или с други думи, всеки един от участниците в образователния процес

Разграничаване вътрешна култура и външната култура на личността.

Образование, мироглед личност, нейните морални качества, знания, интереси, духовни потребности определя вътрешната човешка култура. То се изразява по отношение на заобикалящата ни действителност, хората, резултатите от техния труд. Поради естеството на тази връзка се оценяват по образование, култура на всеки един от нас. Така клас учителите да следят нивото на образование на своите студенти

Резултати от диагностиката на ниво разплод

Външният култура, или културата на поведение - е способността на човек да се държи в обществото, неговите маниери, жестове, реч, естетичен вид, способността да се организира работното място, използването на свободното време. Външно култура се определя и се поддържа от установените норми и правилата за културно поведение.

Външно култура или културата на поведение включва правила за поведение на обществени места, правила за комуникация, човешки отношения.

училищната култура съществува във всяко учебно заведение, без значение: тя признава членове на училищната общност, или не.

Известен изследовател на педагогически проблеми на управлението K.M.Ushakov училище култура изобразена структурата на модела слой.

Организационната култура на училището, според него, включва следните елементи:

Според V.P.Simonova, училище организационната култура - система от ценностни ориентири, приети от членовете на организацията, която ги представлява ръководство в своите мисли, чувства и действия. Когато хората говорят за организационната култура на училището, имайте предвид, че общата психологическа атмосфера, която се създава в училище и във всяка една от нейния клас.

Според V.I.Petrushina, нивото на организационната култура на училището и нейното влияние върху членовете на училищната общност на практика се разкрива в следните изречения:

Прилагане на правилата за здравословен начин на живот

От резултатите от анкети на учениците, следните изводи, учениците смятат, че по-добре останалите установена дисциплина в училище, доста чисти и удобни, извършени правилата HLS. Децата принадлежат на техните учители-добри учители, отколкото децата. Най-ниската оценка появата на студенти и степента на образование, сдружения дейност класа и дейностите на отбраната училищни мащаб.

ние се определя от състоянието на отделните аспекти на училищния живот за текущата учебна година, 10-ballnoy система, която е това, което имаме.

Някои аспекти на училищния живот

Подготовка за дейността на окръжните

Образователни класове, учебни часа