Относно микробиологична лаборатория, устройство, оборудване, работни правила
ПРАКТИЧЕСКИ сесия № 1
Относно: микробиология лаборатория, устройство, оборудване, правила за работа.
Място: изследване за клиничната практика
Продължителност: 90 мин.
Системата за оценка: HPU - 5 точки.
В резултат на развитието на обучаемия дисциплина
§ поведение за вземане на проби, транспорт и съхранение материал за микробиологични изследвания;
§ разграничат различните групи микроорганизми на техните основни свойства;
§ ролята на микроорганизми в човешкото и социалния живот;
трябва да притежава следните компетенции:
QA 1, 2, 3, 4, 8, 9, 11
PC 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1.
Задачи за самоподготовка
1. Подгответе отговори на въпросите с искане за устен разпит.
1. Предмет и задачи на медицинската микробиология и имунология. Етапи на развитието на микробиологията. Секции Immunology.
2. систематика, класификация и номенклатура на микроорганизми.
3. Класификация на микроорганизми съгласно техните биологични опасности.
2. Запишете в дневника за практическо обучение и да се учат на стойност sleduyuschihterminov: микробиология, еукариоти, прокариоти, морфология, бактериология, вирусология, имунология, клонинг, щам, чиста култура, вид morfovar на, биовар, серотип, fagovar
3. Записванията за семинари попълнят схема:
· Класификация на Микробиологични Sciences
4. Създаване на презентация (за 1-2 души в подгрупата)
· История по микробиология и имунология.
Оценка на представянето - 2 бонус точки.
Препоръчителни източници на информация:
2. Лекция номер 1 "предмета и целите на медицинската микробиология и имунология. Класификация на микроорганизми. Видове макро-отношения и микроорганизми. "
Практическо упражнение № 2
Място: изследване за клиничната практика
Продължителност: 90 мин.
Системата за оценка: HPU - 5 точки.
В резултат на развитието на обучаемия дисциплина
§ поведение за вземане на проби, транспорт и съхранение материал за микробиологични изследвания;
§ изпълнение предотвратяване на инфекция.
§ ролята на микроорганизми в човешкото и социалния живот;
§ основните методи за асептична и антисептични;
трябва да притежава следните компетенции:
QA 1, 2, 3, 4, 8, 9, 11
PC 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1.
Задачи за самоподготовка
1. Подгответе отговори на въпросите с искане за устен разпит.
1. микроорганизми околната среда. Microbiocenosis почва, вода, въздух.
2. Ефектът от фактори на околната среда за микроорганизми. Физически, химически и биологични фактори.
3. Стерилизация. Физични методи стерилизация.
2. Запишете в дневника за практическо обучение и да се учат на стойност sleduyuschihterminov: екология, симбиоза, сътрудничество, Коменсализъм, антагонизъм, конкуренция, паразитизъм, неутралитет, психрофили, мезофилни, термофилни
3. Записванията за семинари попълнят схема:
· Разпределение на микроорганизми в околната среда
ПРАКТИЧЕСКИ сесия № 3
Място: изследване за клиничната практика
Продължителност: 90 мин.
Системата за оценка: HPU - 5 точки.
В резултат на развитието на обучаемия дисциплина
§ поведение за вземане на проби, транспорт и съхранение материал за микробиологични изследвания;
§ изпълнение предотвратяване на инфекция.
§ ролята на микроорганизми в човешкото и социалния живот;
§ основните методи за асептична и антисептични;
трябва да притежава следните компетенции:
QA 1, 2, 3, 4, 8, 9, 11
PC 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1.
Задачи за самоподготовка
1. Подгответе отговори на въпросите с искане за устен разпит.
1. дератизация. Видове методи дезинфекция дезинфекция.
2. асептична, антисептично. Антисептичните препарати.
2. Запишете в дневника за практическо обучение и да се учат на стойност sleduyuschihterminov: дезинфекция, профилактична дезинфекция, фокусно дезинфекция, текуща дезинфекция, окончателно дезинфекция, асептичен, антисептично.
3. Записванията за практическите уроци попълнят схема:
Схема 1 Видове дезинфекция
Практическа дейност № 9
Практическа дейност № 10
Практическа дейност № 11
Решете ситуационни проблеми
В инфекциозното отделение на CRH през деня 3 направих един член на семейството с диагноза "остър гастроентерит", която в навечерието яде салата изкупеното месо кетъринг столова.
1. Име изпитваният материал да се използва за микробиологични изследвания.
2. Списък на микроорганизмите, които са най-вероятно да причинят заболяването.
3. Посочете по какъв начин може да бъде заразен членове на това семейство.
Лабораторията получи изпражнения от пациент със съмнение за дизентерия.
1. Списък микроорганизми, които могат да причинят инфекция.
2. Името на метода на лабораторна диагностика, която трябва да се приложи.
бактериологична лаборатория болница получи промивки и изпражненията на пациента със съмнение за остър гастроентерит, както и останки от месо, което се използва в навечерието на пациента.
1. Какви са инфекциозното заболяване, което може да се мисли в този случай.
В бактериологични лаборатория влезе материал (парчета от некротична тъкан, рани секрети) от пациенти с диагноза "газова гангрена".
1. Какви са микроби, които причиняват болестта.
2. Какви са характеристиките на отглеждането на микроби.
Критерии за оценка на самостоятелна работа:
Всички задачи се изпълняват в пълен размер, в срок, без грешки
Всички задачи се изпълняват в пълен размер, в срок, в задачите неточности
3. Изготвяне на презентация (1 - 2 лица от подгрупа подготвят презентации на всеки от предложените теми):
· Предотвратяване на вътреболничните инфекции.
· Инфекциозна безопасността на медицинския персонал на работното място.
· Образование и инфекциозно безопасност на роднини на пациента.
Оценка на представянето - 2 бонус точки.
Препоръчителни източници на информация:
Лекция № 16 "Нозокомиални инфекции причиняват, превенция. Инфекциозна безопасността на медицинския персонал. "
Практическа дейност № 20
Задачи, представени в наръчниците, помагат на студентите да се фокусират върху най-важните въпроси на конци е ориентирана да търси информация от различни източници. Студентите се обърнат към домашното креативно. Подобряване на общите резултати от знания.
ползи задачи помагат на студентите да овладеят общите и професионалните компетенции
ПРАКТИЧЕСКИ сесия № 1
Относно: микробиология лаборатория, устройство, оборудване, правила за работа.
Място: изследване за клиничната практика
Продължителност: 90 мин.
Системата за оценка: HPU - 5 точки.
В резултат на развитието на обучаемия дисциплина
§ поведение за вземане на проби, транспорт и съхранение материал за микробиологични изследвания;
§ разграничат различните групи микроорганизми на техните основни свойства;
§ ролята на микроорганизми в човешкото и социалния живот;
трябва да притежава следните компетенции:
QA 1, 2, 3, 4, 8, 9, 11
PC 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1.
Задачи за самоподготовка
1. Подгответе отговори на въпросите с искане за устен разпит.
1. Предмет и задачи на медицинската микробиология и имунология. Етапи на развитието на микробиологията. Секции Immunology.
2. систематика, класификация и номенклатура на микроорганизми.
3. Класификация на микроорганизми съгласно техните биологични опасности.
2. Запишете в дневника за практическо обучение и да се учат на стойност sleduyuschihterminov: микробиология, еукариоти, прокариоти, морфология, бактериология, вирусология, имунология, клонинг, щам, чиста култура, вид morfovar на, биовар, серотип, fagovar
3. Записванията за семинари попълнят схема:
· Класификация на Микробиологични Sciences
4. Създаване на презентация (за 1-2 души в подгрупата)
· История по микробиология и имунология.
Оценка на представянето - 2 бонус точки.
Препоръчителни източници на информация:
2. Лекция номер 1 "предмета и целите на медицинската микробиология и имунология. Класификация на микроорганизми. Видове макро-отношения и микроорганизми. "
Практическо упражнение № 2
Място: изследване за клиничната практика
Продължителност: 90 мин.
Системата за оценка: HPU - 5 точки.
В резултат на развитието на обучаемия дисциплина
§ поведение за вземане на проби, транспорт и съхранение материал за микробиологични изследвания;
§ изпълнение предотвратяване на инфекция.
§ ролята на микроорганизми в човешкото и социалния живот;
§ основните методи за асептична и антисептични;
трябва да притежава следните компетенции:
QA 1, 2, 3, 4, 8, 9, 11
PC 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1.
Задачи за самоподготовка
1. Подгответе отговори на въпросите с искане за устен разпит.
1. микроорганизми околната среда. Microbiocenosis почва, вода, въздух.
2. Ефектът от фактори на околната среда за микроорганизми. Физически, химически и биологични фактори.
3. Стерилизация. Физични методи стерилизация.
2. Запишете в дневника за практическо обучение и да се учат на стойност sleduyuschihterminov: екология, симбиоза, сътрудничество, Коменсализъм, антагонизъм, конкуренция, паразитизъм, неутралитет, психрофили, мезофилни, термофилни
3. Записванията за семинари попълнят схема:
· Разпределение на микроорганизми в околната среда