Открит урок за това, защо ние се нуждаем от кожа

Цел: Да се ​​формират навика на децата към здравословен начин на живот

Форма на децата елементарни изображения на човешкото тяло.

Да се ​​обучат за грижа за тялото, предоставянето на основни умения за грижа в увреждане на кожата.

Генериране на идеи за това какво е полезно и какво е вредно за кожата.

Дават представа за структурата на кожата.

Да се ​​разработи идеи за структурата на кожата.

Оборудване: карта, "Какво е полезно и какво е вредно за кожата"; буркан с топла вода и лед; буркан с боя; контейнер с вода; лупа.

Форми на интегриране на образователните области:

Познанието. Експериментална работа: "Човекът се чувства"; "Това, което е на кожата действа като пот, когато човек е горещо"; "Може разтегнете кожата"; "Проучване на кожата под лупа".

Съобщение. развият способност да поддържа разговор, за да се насърчи желанието да изразят своята гледна точка

Здраве: fizminutki поведение, фиксиране на санитарните норми.

фантастика :. четене "Писмо до всички деца в един много важен въпрос" Yu.Tuvim.

Идва мръсна Де да знам:

Caregiver. - Де да знам защо сте толкова мръсни са?

- Четох поемата

"Никога не мийте ръцете си

Това глупаво заетостта

Това не води до нищо.

Отново се докопат мръсен,

Така че, защо да губите време,

Без да губи време за губене? "

- И сега аз не искам да се измие!

Caregiver. - Момчета, ако правата знам? Защо? Разбира се, това стихотворение - шега.

Съжали лошото си кожа.

Де да знам - Къде е тя? Нека да се смили!

Учителят: - Деца, кажете Де да знам, отколкото покрити части на тялото, които не се мият Де да знам? Така че той ... мръсна. кожа.

Де да знам: - Голяма работа, мръсна кожа, е ясно за мен, и не е необходимо. Без кожа по-добре. Защо да го прави?

Учителят: - Нека заедно с незапознатите, ще разберете защо един човек се нуждае кожата.

Mentor показва кутия (ледена там).

- Как да разбера какво има в кутията, без да погледне вътре? (Touch). Какво има вътре? Какво чувстваш? (Cold). Какво почувства?

Учителят: - Как мога да разбера чувства кожата, или не? (Докоснете кожата на различни части на тялото). Caregiver докосва тялото raznyhchastey деца топли и студени предмети и деца казват, че това, което те се чувстват. Говорете за това, което се случва с кожата, когато човек е студена и топла - сгъстени, покрита с "настръхнеш", става мокро от пот (слънчеви бани, басейн).

"Защо пот действа върху кожата, когато човек е горещо." Децата са поканени да се накисва във водата с една ръка, а другата се оставя да изсъхне. Blow по ръцете му последователно, както и да се заключи, че мокра ръка е по-студено.

Възпитател: - Това, което прави кожата на човека? (Човек се чувства студ и топлина от кожата, като я предпазва от прегряване и преохлаждане).

- Какво се случва, ако кожата е замърсено, като Де да знам? (Кал запълва порите, ще пречи на потта да достигне повърхността, човек ще бъде лошо от прегряване). И това, което е част от тялото при хора често са мръсни?

Отиди на силуета и ги маркира черни чипове. Това е, което хората ни обърнаха мръсни. Слушайте сега правилния съвет (лента на запис Tuwim "Писане за деца").

Покажете как се мият. И токове и коленете. Облегалките се трият помежду си.

Де да знам: И тъй като всички сте толкова лесно да се огъват? Това кожата може да се разтегне?

Учителят: - Разберете, ако кожата се опъва? Внимателно се съберат кожата между два пръста в гънката, а след това отпуснете. Защо кожата се завръща към първоначалната си позиция? Представете си, ако кожата не е опъната, а хората все повече се увеличава, какво ще се случи? Може ли да се усмихваш? Облегнете? Защо кожата се опъва?

Опитайте притискане се за кожата. Какво чувстваш? (Болка). Познай защо болен човек, когато той нарани кожата? (Кожата се чувства болка).

Учителят: - Тук и там. Кожата е много важен за нашето тяло. Защо може да се усети болката? Представете си, че един човек, ранени гърба му. Ако човек не се чувства болка, а след това той не би забелязал раната. Какво ще се случи? (Трябва да микроби, човек ще се чувствам зле).

Защо, след като порязвания и натъртвания белези, а не рани? (Skin расте, така че да не се удари микробите).

- Така че, защо все още се нуждаят от кожата? (Помага на човек да се предпазят от микроби).

Де да знам: - Е, това е всичко, което мога, каза Pillman, но аз не слушам.

Учителят: - Бихме искали да научат повече за това как да се грижим за кожата си?

Pillman: - За да запазите кожата непокътнати, което трябва да знаете, от които може да се разболее и да е повреден. Знаеш ли?

Учителят: - Ето това е, тук карта. Погледнете и да отговори, че е полезен за кожата и кое не е. (Освен ако не се мият, бактериите проникват в кожата, ако е лошо кърпички, пускането на чужди дрехи, обувки, мръсни дрехи - гъбички може да се появи екзема).

Pillman: - Е, ако все още има проблеми и износване върху кожата се появява, или формира абсцес? Какво е необходимо, и това, което не може да се направи по едно и също време? Вземете картата. Помислете. Сложете на една маса, където се казва: "Да", тези карти, които показват какво можете да направите с раните, от друга страна, че е невъзможно. Обяснете.

Де да знам: Не знам поставя снимка на бутилка йод на масата "не", като каза, че "остър", не можете?

Учителят: - Момчета, имаме нужда от йод, блестящ зелен? Кога? Какво трябва да направите, ако все още боли кожата?

Pillman: - Ако раната не е дълбока, лесно да се спре кървенето. Това трябва да бъде така. Почистване без чиста носна кърпа или бинт. Промива раната с водороден пероксид, суха кърпа. Смазване на ръба на раната (но не самата рана) йод. За превръзка. (Прочетена в "справка").

Възпитател: - Какво става, ако ние просто боли себе си? Какво момчета се появява на мястото на нараняване? Какво да направя, за да се избегне синини?

Pillman: - На мястото на нараняването са повредени кръвоносни съдове и постепенно се появи синьо-лилаво петно ​​- натъртване. Необходимо е да се замени контузения място под струя студена вода или студен обект се прилагат (задръжте не повече от 10 минути).

Във всички тежки случаи, е необходимо да се обадите възрастни, се консултирайте с Вашия лекар или се обадете на Бърза помощ.

Де да знам - Леле какво кожата полезно. Чудя се, какво се състоят?

Учителят: - Тук, в Pillman тогава схемата е. Виждате ли, на повърхностния слой на кожата има пори, косми, мастни жлези (секретират грес и смазва кожата ни, така че да не изсъхне, че е гъвкав, има кръвоносни съдове (които се пукат при удар, синини).

Сега, да вземе лупа и погледнете в кожата си. Намерете най-пори, коса, белези, рождените белези. Сега погледнете пръстите. Какво виждаш там? Всеки има свой собствен модел на кожата. Искате popechatat пръсти? Въведете независимо пръст боя и здраво върху листа. (Има се сравни) Знайте?

Де да знам: - Добре, сега знам, че кожата е полезно. Той предпазва лицето от прегряване и преохлаждане, ни предпазва от микроби, през порите човек произвежда излишната влага; с помощта на кожата човек се чувства топлина, студ, болка. Кожа всеки човек, тя е гладка и еластична (участък) има свой собствен модел. Хайде да играем?

Учителят: - Чакай, Де да знам, че сте забравили нещо. Погледнете ръцете му. Така че отивам да играя? Ние не трябва да забравяме, че кожата трябва да се поддържат чисти, да се грижи за него. (Децата са насърчавани да мият ръцете си със сапун и вода)