Особености на психологическото знание

Един бегъл преглед на психологическата структура на знания не само позволява на себе си, за да го систематизира, но и да се направят някои изводи за неговия характер и структура.

1. Структурата на това знание, можете да изберете компонентите, които са стандартни компоненти на всяко научно знание и "рамка" познаване на системата служители във всяка наука. Въпреки това, в областта на психологията и структурата на трупа, както и някои елементи има определени характеристики. Така например, са важни основни "идеология" и познаване на контекста, който в продължение на много науки малко значение.

2. Психологически знания е доста хаотично. Изграждане на всеки един "пирамида" на тези знания не е възможно. По принцип е възможно да се изгради няколко от тези "пирамиди." - по идеологически и методологически основи на бихейвиоризма, когнитивизъм психоанализата, и т.н., всеки от които ще заемат специално място. Но който и да е от тях "местен пирамида", е вероятно да бъде много нестабилна, тъй като дори и натрупаните познания в рамките на същата идеологическа и методологическа ориентация, е трудно да се постави в единна система. Но някои елементи на психологически знания, като инструментал технология като цяло могат да останат извън тези структури.

3. Психологическа знание е относително, и има три основни компонента на тази теория на относителността. На първо място, това, което се смята за знания като част от някои психологически школи и направления не винаги са признати като такива от гледна точка на другите, т.е. психологически знания е неделима част от определена идеологическа и методологическа контекст на неговото производство. На второ място, това е присъщо на определена тема и че социално-културен (макро и микро средата, в която е потопен, и знанията, придобити по отношение на една и съща култура, често не може да се прилага и към други култури. На трето място, психологически знания е ситуационна, т.е. . това зависи от конкретната ситуация на получаването му: например, коефициентите на корелация, измерени върху една и съща проба, след определен период от време, винаги са няколко други.

5. Всичко това не означава, че психологическото знание е ефимерна, и няма нищо общо с познаването на точните науки. Психологически знания - също се говори (така читателят ще простя тавтология), но, от една страна, познаването на недобре организирана, и второ, познаването на "преместване", промяна резултат на непрекъснато променящия своя обект. В същото време, липса на организация, липса на система за относителността и психологически знания не трябва да бъде абсолютно.

По принцип всяка книга за психологията - това определено е организиран психологически знания. Все пак, това е специален вид на организация, която се различава от типичната организация на знанието в точните науки и не се определя толкова от онтологични обекти в процес на проучване (макар че той също), но нуждите на знаене темата - най-вече се нуждаят от психологическа общност, за да се улесни разбирането и изучаването на тези обекти.

Относителността на психологически познания, също не трябва да се надценява. Въпреки своята "подвижен" характер на това остава непроменливи и стабилни компоненти, като психологическите закони, но дори и в този случай, инвариантност и постоянство се разбира малко по различен начин (не забравяйте 7 ± 2), отколкото в областта на природните науки.

загрижени за състоянието на психологически знания Изследователите, могат да избират за себе си една от трите стратегии. Те или ще трябва да се примири с "вечни криза" психологическата наука, като я видят като наука, разположен на doparadigmalnoy етап на развитие и отписване на всички свои недостатъци на недостатъчното ниво на своето развитие, или да изчакате за формирането на една единствена парадигма, която ще се съчетаят психологическата наука и даде психологически знания организирана и стабилна и suprasituational характер, или те могат да се опитат да намерят нетрадиционни възможности за организиране на психологически знания, а не се опитва да го изгради по модела на естествените науки.

Manukhina SY Методологически основи на психологията