Основните компоненти на културата - studopediya

Култура (от латинската култура. - Отглеждане, възпитание, образование, развитие). K-ра - е преди всичко характеристика на членовете на начина, по който обществото на мислене и начин на действие. Социологическото разбиране за културата, и особено на ценности, норми, традиции, критериите, оценките регулират отношенията между хората, обедини хората в един интегритет - обществото. К. може да бъде разделена на материала и духовни, съответно, двата основни типа на производство - материал и духовен. Материал К. покрива целия обхват на финансовите дейности и резултатите от нея (инструменти, жилища, всекидневна употреба продукти, облекло, средства за транспорт и комуникации и др.). Духовно К. обхваща сферата на съзнанието, духовно производство (знание, морал, образование и обучение, включително и право, философия, етика, естетика, наука, костюм-в, осветена-пг, митология, религия). Чрез набиране - това е това, което отличава човека от животните.

Основни компоненти на културата:

- Norm - това е един вид кодекс на поведение в типичен, особено в ситуации от ежедневието. Норми могат да се класифицират по много причини (например научно-битови-ти дейност, п характеристика на военните, и така нататък.). От особено значение е разделянето на морала (на базата на силата на общественото мнение, чувството за дълг, съвест, срам) и подзаконови актове (това е ясно документирано закони, изпълнението им се контролира от държавни органи, неспазване - санкции, наложени от специални институции). Например, обичаи и възгледи.

- Моралът или маниери - ако не са ваксинирани, обществото се разгражда. Всички морални кодекси се записват в личен смисъл.

- Закони - са определени правила, които са въведени в специален субект има право да използва сила.

- Стойност - обща презентация, която даде на критерии за сравнение, за създаване на йерархия на хора, предмети от достойнство, красота и нравствени качества.

- Символи - са действия или предмети, които се възприемат от обществото като еквивалент на нещо друго.

- Език - социално структурирана система за звук и емблематични образи с конкретна или често двусмислен значение.

- Идеологията - 3 стойности. 1) специфични видове вярвания, 2) на идеята или убеждението, че са нарушени или лъжа, 3) на цялата поредица от идеи и убеждения, които обхващат различни области и доминира в обществото. Курбан логия в съвременното общество изпълнява същата функция от митовете в първобитното общество. Курбан логия предоставя пълна картина на света, с акцент върху мястото на човека в света.

Ценности - За споделени в вярвания за целите, към които хората трябва да се стремят и основните средства за постигането им. социални ценности - важните идеи, явления и обекти на реалността от гледна точка на тяхната значимост за потребностите и интересите на О група, индивид.

Ценности - това не е отлети нужди и интереси, както и най-доброто изпълнение, което не винаги отговаря на тях.

Класификация стойности. 1. Традиционен (фокусирани върху запазване и възпроизвеждане на водещите норми и целите за живота) и модерен (там под влияние на промените в живота). 2. База (функции са да се ориентират в живота на хората и основните сфери на дейност. Създадена през процеса на първична социализация, а след това останаха доста стабилни) и вторична. 3. Терминал (изразени най-важните цели и идеали на смисъла на живота) и инструментал (подкрепя в това средствата за постигане на целите). 4. Може ли йерархия от най-ниската стойност на най-високите ..

Образованието се разбира като стабилна форма на организация на обществения живот и на съвместните действия на хората.

В рамките на образователната система е човек, това се отразява на морален, естетически, интелектуалното и физическото развитие. Това може да се обясни с факта, че водещата функция на образованието е хуманистичен функция.

Концепцията за социализация, като функция на образованието е включването на растящия човек в обществото, а днес той е нараснал до нивото на включване и идентичност в света на пространството.

Функциите на института се разделят на:

- на открито - задачата за развитие на знания, умения, социализация;