ориентации Метод стойност ()

Метод стойност ориентация (M.Rokich)

Scale: терминала и инструментални стойности

Цел на изпитването

M.Rokich прави разграничение между два класа стойности:

• терминал - вярата, че крайната цел на индивидуалното съществуване е си струва да се стремим към него;
• инструмент - вярата, че определен курс на действие или имуществото на лицето, е за предпочитане във всяка ситуация.

Това разделение съответства на традиционното разделение в ценности, цели и ценности, базирани инструменти.

Ответникът представи два списъка с ценности (18 във всяка), или на листа, по азбучен ред, или върху картите. Списъците с предмет задава всеки номер ранг стойност, картата излага по степен на важност. Последната форма на представяне дава по-надеждни резултати.

Първоначално представен набор терминал, а след това на набор от инструментални ценности.

Инструкции за теста

. "Сега ще ви бъде представен с набор от 18 карти с обозначение на стойност - Вашата задача е да ги подредите по важност за вас като принципите, които ви водят в живота си.

Внимателно проучване на масата и със стойността, която е най смисъл за вас, поставете го на първо място. След това изберете втората най-висока стойност, и го поставете след първия. След това направете същото и с всички останали ценности. Най-маловажно да бъде последният и отнема 18-то място.

Разработване бавно, замислено. Крайният резултат трябва да отразява истинската си позиция. "

Списък A (крайни стойности):

1. активен живот (пълнота и емоционално богатство на живот);
2. практическа мъдрост (падеж на преценка и здрав разум, постигнато житейски опит);
3. здраве (физическо и психическо);
4. интересна работа;
5. красотата на природата и изкуството (опита на красотата в природата и изкуството);
6. любов (духовна и физическа близост с любимия човек);
7. финансово стабилен живот (липса на финансови затруднения);
8. наличието на добри и верни приятели;
9. Общественият призвание (уважението към другите, колективни, колеги);
10. познание (способността да се разширят своите образователни хоризонти, обща култура, интелектуалното развитие);
11. продуктивен живот (възможно по-пълно използване на възможностите си сили и способности);
12. развитие (работа по себе си, постоянно физическо и духовно съвършенство);
13. Entertainment (приятен, обременяващо занимание, без заплащане);
14. Свободно (автономия, независимост на съда и действие);
15. щастлив семеен живот;
16. щастието на другите (благосъстояние, развитие и усъвършенстване на други хора, всички хора, човечеството като цяло);
17. творчество (възможност за творческа дейност);
18. самочувствието (вътрешна хармония, свободното от вътрешни противоречия, без съмнение).

Списък Б (инструментални ценности):

1. Леко (чистота), способността да се запази, за нещата, за в делата;
2. образование (добри обноски);
3. високите изисквания (високи към изискванията на живот и високите стремежи);
4. бодрост (чувство за хумор);
5. мито (дисциплина);
6. независимост (способността да действа независимо решително);
7. непоносимост на недостатъци в себе си и други;
8. образование (широчината на знания, висока обща култура);
9. отговорност (чувство за дълг и способност да удържи на думата си);
10. рационализъм (способността да се мисли логично и разумно, за извършване на информиран рационални решения);
11. самоконтрол (сдържаност дисциплина);
12. смелост в защита на своите мнения, нагласи;
13. фирмата ще (способността да се настоява за неговата собствена, а не да се оттеглят преди трудности);
14. толеранс (за мнението на другите, способността да прости други грешките и грешки);
15. непредубеденост (способността да се разбере чужда гледна точка, да зачита други вкусове, обичаи, навици);
16. честност (истинност, искреност);
17. ефективност в делата на (упорита работа, ефективност в работата);
18. чувствителност (грижи).

Обработка и интерпретация на резултатите от тестовете

Анализ йерархията на ценностите, ние трябва да обърнем внимание на тяхната група в тестови съдържание блокове на различни основания. Така, например, осигурява "бетон" и "абстрактни" ценности, ценностите на професионална реализация и личен живот и т.н. Инструментални стойности могат да бъдат групирани в етични ценности, стойности на комуникация, стойността на делото; индивидуалистични и конформистки стойности, алтруистични стойности; стойността на самоутвърждаване и приемане на стойността на другите и т.н. Това не е всички характеристики на субективния структуриране на системата на ценностните ориентации. Психологът трябва да се опита да хване индивидуален модел.

Ако не сте в състояние да се идентифицират всички модели, може да се предположи абортирани респондент ценностна система или дори неискрени отговори.