Open клас в литературно четене - заек-измамник, 2-ра степен

снимки на животни: заек, мечка, лисица. Карти с думи, които характеризират тези животни.

1. Организиране на времето.

2. Упражнение дъх vdoh- издишване.

Настроението е отлично
И езикът ни да поиска да играе.

3. VM тренировка.

Лоши кокошки не могат да спят
Ако те мечтаят за лисица.

(Slow, бързо, бързо хор, а сега го прочете с радост, изненада, жалко)

4. Това е време да бръмчи четене.

(Отворете си книги за домашно ползване)
Включително звук, започна (2 мин.), Приключи.

5. Мнение темата урок.

Днес, ние продължаваме да говорим за приказките и да се запознаят с нова приказка.

6. Сместа както преди.

Колко добре, че историята е все още жив. Тя е пълна с сила, мъдрост, ни учи umu- ум. Когато приказката въпрос за клас, това е празник:

За нещо като пукане на дъските
И заговори отново не мога да спя
Той седна на леглото, възглавници
Вече наостри ушите
И веднага променя лицето
Промяна на звуци и цветове
Нежно скърцане на дъските
приказка разходки из стаята.

Погледнете в кутията на бюрото ми, това е магията в нея живее една приказка.

- Момчета, какво е различен от другите произведения на историята?

- И кой е написал една приказка?

- Как се нарича една приказка, който състои хората?

- Някои автори - разказвачи, които познавате?

7. Игра "Научете приказка"

Magic Box предлага играта. Трябва да отворите кутията, вземете картата, за да прочетете един пасаж и се учат от една приказка, не забравяйте, кой е написал тази история.

А) "Не, приятелите ми, - коледно дърво шепнеха - защото всички знаем, че ние, дървета, зелени през цялата година."
Б) Broken непобеден късмет, разбити не са счупени късмет.
Б) Старецът, старецът впрегнати други коне, вземат ми дъщеря ми, скоро!
G)

Quilt избягал,
отлетя лист
И възглавницата като жаба
Галоп далеч от мен.

- Момчета, какво групи са разделени от съдържанието на приказките?

(Магия, дом, животни)

8. Работата по темата на урока.

- Какво мислиш за някого, е приказка, а това прави заека? (На борда публикуване на картината зайче)
- Историята включва не само заекът и другите животни, Познай какво.

Б) Виж пъзела, Познай името на друг актьор (Fox. Kkartinku на дъската)
Фигура 1

- Момчета, какво е обикновено в приказките Лхаса? (Sly, мамят, лъжец, и така нататък. Г.)

9. четене историята.

10. Talk.

11. Работата по изразителен четене.

Мисля, че беше интересно да слушам приказките? Нека да я прочетете отново. Опитайте се да покажа на гласа на заек, мечка и лисица. (Многократното изразителен четене)

- Децата и хората биха могли да се случат подобен случай?
- И когато - някога измамен?

12. Урок Резюме

Какво урок ни е представена една приказка? (Не можете да изневеряват на живо - и да научат)

Нова приказка се сбогува с вас
Но вие трябва да помните думите
"Приказка за лъжа, така че намек
Добрите момчета урок "