Одан (приблизително диагностичен профил на интерес)

Семинар 4. Психология на юношеството.

1. Специфични особености на развитието на познавателните способности в юношеска възраст.

2. Основните направления за подобряване на интелектуалното развитие в юношеска възраст.

3. Развитието на съзнание и самосъзнание.

4. Създаване и нравствено развитие.

5. Получаване на перспектива.

6. Особености на самоопределение в началото и края на юношеството.

Задачи: Провеждане на експеримент за проучване на интереси, способности, способностите, личностните характеристики на учениците (тийнейджъри или възрастни хора) и готовността им за избора на бъдеща професия, с цел да им осигури възможност адекватна помощ в началото, предотвратяване на грешки и разочарования.

Напиши доклад. които се систематизират учебни материали (професионални намерения, интереси, способности, личностни, готовност за избор на професия студент), се правят заключения и да даде препоръки.

За да извършите тази работа, използвайте следния набор от методически процедури:

• Одан (приблизително диагностичен профил на интереси)

• optanta въпросник (професионално ориентиране на лицето)

• ОПТ (въпросник на професионална готовност)

• «На входа на науката" (тест за идентифициране на склонността към творчество).

ПЛАН ЗА СПРАВКА за самостоятелна работа

1) Начертайте samozachet система мастеринг в съответствие със следните психологически концепции (виж план-задача претенция 1) .:

Семинар 4. Проблеми ранно юношество (20-40 години).

1. Каква е причината за големия брой критерии за определяне на зряла възраст?

2. Кой от критериите на зряла възраст, според вас, най-адекватната се възприема от хората, и защо?

3. Как си обяснявате съществуването на семейство криза?

6. Какви са предизвикателствата пред човека, в периода от началото на зрелостта?

7. Какви конкретни преживявания на хората в този период?

8. Какви конкретни преживявания на жените през този период?

9. В това, което изглежда екзистенциална търсене на хора в този период?

3. Бърнс Р. Развитието на самостоятелно понятие и обучение. - М. 1986.

4. Kon IS В търсене на себе си: личността и нейната идентичност. - М. 1984.

5. Faizullaev AA Мотивационна криза на идентичността. // психологическа вестник. 1989 № 3.

Семинар 5. Средна зрелост (40-60 години).

1. Каква е трудността за определяне на понятието падеж?

2. Понятието за криза на идентичността и нейните основни характеристики и симптоми при мъжете и жените в зряла възраст.

3. кризи на развитие на техните възможности.

4. Фактори, които улесняват и възпрепятстващи постигането на професионализъм върховете ( "Acme").

Семинар №13. Психология на юношеството

Въпроси за дискусия

  1. ранна младост
  2. преход
  3. Условия за
  4. Стабилизиране на личността и самоопределение
  5. живот свят на линия
  6. Под ръководството на учителя изпълнение на задачата по план:

Прекарайте samozachet за овладяване на следната система от психологически понятия.

Одан (приблизително диагностичен профил на интерес)

Цел: Да се ​​определи когнитивните студентските интереси, предпочитания и обхвата на неговите откази. Резултатите, получени с него на власт резултатите, не могат да се считат за окончателни. Те могат да бъдат отправна точка за намиране на професия. Профил позволява само да разкрие на обхвата на дейността, за която е необходимо да овладеят няколко професии.

Материали: Форма "А" (списък на въпроси) форма "Б" (otve-ING лист с инструкции.), The форма-декодера.