Оцветяване костенурка или боя в овална модел
Нека сега да изпълнява оцветяване "Костенурка". Фигура стилизиран - разбира се, с звучи като "Образец на овала." Dorisuem и красиво боя модела.
Тук говорим всичко - "да завърши модел", "създаване на модел", "боя модел." И, като като в този случай се оказва, че да завърши модел или да създадете - сложен въпрос, тогава ще трябва да се обясни и да се уверите, че студентите не разбират грешни, за изпълнение на важни задачи. Е, моделът е готов ... - Боядисай!
Но. Не е толкова просто. Мислех, че за него, или по-скоро осъзнах, че е време да мисля за това по време на сесията на тема "оцветяване костенурка". По-скоро, а понякога и преди, и аз бях изненадан да забележите, но небрежно, без да осъзнава проблема.
Това беше така: всички студенти раздават оцветяване "Костенурка" на всяка черупка е модел елемент за dorisovyvanie. Един от студентите - Питър се опита много трудно, но на няколко пъти не е наред, докато той нарисува красив, определен модел.
Той показва усърдие и ентусиазма на момента, и аз съм се чрез: Аз също наистина исках да се изработи успех. Когато всичко се оказа добре, избухна в аплодисменти и поклати детския ръка и сключен с облекчение: Сега боя на ... и отиде до другите студенти.
Обратно - МА-МА: Петя трудно костенурка цветове в лилаво. Снимката му не е запазен, имам за вас в Paint грубо възпроизведен стила. приложните Петя: всичко беше напълно засенчена в един цвят, а всички линии, така внимателно конструирани модел изчезна. Gone!
- Петър, какво правиш?
Момче очевидно не вижда противоречие. Той бе достойно изписан с първата задача, привлече един модел, както се изисква от учителя, получи похвала - че все още нещо, което искате? Тази фаза на работата е завършена.
Сега той рисува костенурка похвала и очакваше.
За това, което очаквах
Хммм. Оказва се, че детето не се асоциира идеята за модел с идеята за боядисване.
Аз и преди такива студенти подход пред които са изправени, но в разговор с Петя що видяхме светлината: хвърлят всички сили, за да обучават око и изобретателност при модела на изображението, аз мислех, че автоматично деца като мен - Знаеш ли, че данните за модела имат значение и трябва да се боя, така че те се различават. Например, в различни цветове. И ако в един и същи цвят, а след това са били тоналните разлики (контраст).
И да не изглеждаш - това не е очевидно за деца. Тогава си спомних, че е видял, докато децата рисуват един, а след това боя - цветни, но не във връзка с линеен модел.
Вие със сигурност може да се каже, че тъй като това е, което непосредствеността на възприятието съмишленици и безпристрастно, както и способността да следват собствената си логика.
Всичко е толкова. И сега ще обясня Petenka, че схемата на линията е ръководство за разпределението на цветовете на цвят kartinke.Chto трябва да се промени, когато преминават през линията, и като цяло, за да се погрижи за това, че всеки детайл е боядисан ясно в рамките на контура на цвят. Петя разбирам (I могат ясно да се обясни) и ще продължи да рисува правилно - от модела. Но не е толкова ужасно chorkat.
Не забравяйте, "Нагоре Надолу Стълбище" Бел Кауфман? Централният философска мисъл на тази книга - избор нещо, човек се отказва останалите опции. Чрез закупуване на загубите. Се закача на красивия, хармонично оцветяване модел "в схемата", Петя се откаже от опцията да се направи модел, а след това вкара и да рисувам като духа легна. Така че тук и да се създаде картина на света, приета възрастни.