Обществото като динамична система

4. Sports общество. Дружество за защита на природата.

Свързване на хората с - за всякакви цели.

Всички тези определения разкриват тесен смисъл на "обществото" на концепция.

Ако ние се движим напред в съответствие с логиката на този аргумент (от частното към общото), компанията се нарича, и човечеството като цяло - в неговата историческа и бъдещо развитие. Това е цялото население на земята, съвкупността от всички народи.

С други думи, обществото - е отделен от природата, но е тясно свързана с него част на света, която включва начина, по който хората си взаимодействат и образуват техния съюз.

Това определение отразява концепцията за общество в най-широкия смисъл на думата. Трябва да се помни.

Опитайте се да разберете това определение по-подробно.

- Каква е природата?

В този случай, по природа означава съвкупността от естествените условия на човешкото съществуване.

Да започнем от позицията, че обществото - е отделен от естеството на света.

- И така, какво е тази изолация? (отговорите на учениците)

За разлика от естествените сили на природата, в сърцето на социалното развитие е лице, което притежава съзнание и воля. Природата също съществува и се развива според себе си, независимо от законите на човека и обществото.

Има и друг факт: човешкото общество действа като създател, конвертор, създател на културата.

- Какво е култура? (отговорите на учениците)

Думата "култура" в най-широкия смисъл на думата, означава всичко, създадено от човека: това е създаването на човека "втора природа", която, както се увива първата естествена природа. Всичко това води до идеята, че човекът и обществото в своите дейности в опозиция на природата. Отношение към природата като нещо неформално, по-ниска от културата, поставя човек в състояние на завоевател, завоевателят на природата. Нека си припомним думите на героя на Bazarov Тургенев: ". Природата - не е храм, а работилница, и един човек в нея служител" Какво е всичко това инсталация днес е добре известно. Опасно е да се човешкия живот, замърсяване на местообитанията му, постепенното изчерпване на природните ресурси, причинени екологичната криза представлява заплаха за самото съществуване на човечеството.

Днес е важно да се признае неразривната връзка природата и обществото, което е реципрочна.

Четене изявленията В. О. Klyuchevskogo относно въздействието на реката върху икономическия и социалния живот на славяните.

"Обслужване готови примитивни пътища и речни басейни разнообразни им области на населението е разпръснати в клоните му. За тези ранни басейни, определени различни местни групи, племена, който разделя древните анали на руските славяни IX-X век. Но това центробежната сила на речната мрежа е ограничен от друга особеност на това. Взаимното близостта на най-големите речни басейни на равнините. не ви позволи да ги пуска на част от населението да се изправи един от друг, за да заключите в изолирани клетки, хидрографски поддържа комуникацията между тях, приготвени на националното единство и обединение на страната са допринесли за държавата. "

- Какво е най-сложната връзка природата и обществото, казва Klyuchevskii? (отговорите на учениците)

Природната среда, географски и климатични характеристики имат значително въздействие върху социално развитие, ускоряване или забавяне на темповете на развитие на държавите и народите, които засягат общественото развитие.

От друга страна, обществото влияе на естествения човешки околната среда. Историята на човечеството показва как благоприятния ефект от човешката дейност върху природната среда и на вредните последици от него.

- Какви са примери като благоприятно въздействие на човешката дейност и вредните последици от (благоприятни последици - смъртно бледата мочурливи блата около Флоренция, който след това стана цъфтящи земи, овощни градини и лозя по склоновете на планината Кавказ, красиви дървета на островите в Тихия океан; катастрофални последици - стада от домашни животни стъпкани земята, яде храстите на древна Гърция, каза, че може да "яде" отглеждат кози).

Да се върнем към определението за "общество", с които започнахме разсъждение. Името на това.

(Society - е отделен от природата, но е тясно свързана с него част на света, която включва начина, по който хората си взаимодействат и образуват техните асоциации)

За да обобщим изход. Когато говорим за изолацията на обществото от природата, ние имаме предвид неговата качествена специфика, но не откъснати от природата и процеси на естественото му развитие.

Обърнете внимание на втората част на определението.

- Какво идея се подчертава в тази част от определението? (отговорите на учениците)

Идеята за връзката на хората и взаимодействието на различните сфери на обществения живот.

- Вижте как решена общество в речника на философията?

Общество - динамична система.

Новата концепция за "система" може да изглежда сложно, но има смисъл да го разбирам, защото в света много съоръжения, които са обхванати от това понятие. Те включват наблюдаван от нас Вселена, отделна култура на хората и действията на самия човек. "Системата" Думата е от гръцки произход, означава цяло се състои от части, тоталността. По този начин, всяка система включва сътрудничество за части, подсистеми и елементи.

Обществото се състои от голям брой съставни елементи и подсистеми, които се актуализират и са в различна връзки и взаимодействия. Някои от подсистемите на обществото са сфери на обществения живот. Четирима от тях:

Икономическата сфера (отношения в процеса на производство на материал);

политическата сфера (дейността на обществените организации, политическите партии);

духовната сфера (морал, религия, изкуство, философия, наука дейности, религиозни, образователни организации и институции).

Модел 1. Приоритет ще бъде предоставен на икономиката идват от огромната роля на материалното производство в живота на хората, чиито продукти отговарят на най-спешните нужди на хората за храна, подслон, дрехи и т.н. Материал производство създава необходимите условия и ресурси (оборудване, сгради, инструменти и т.н.) за всички други видове човешка дейност и сфери на обществения живот: наука, политика, образование, медицина и др

Модел 2. Приоритет се дава на духовната сфера, той излага идеята за превъзходството на съзнание, че мислите, идеи, възгледи предхождат някои практически стъпки на човек. Всяка социална революция се предшества от революция в съзнанието на много хора.

Общественият живот е сложен и многостранен, така че това е проучване на много наука, известна като обществеността.

Open учебник с. 8-9 прочетете абзаца "Да знаеш обществото, в което живееш" и пишат наука, изследване общество и социалния живот на района, който те види.

. (История, философия, социология, политология, право, етика и др Закон изследва природата и историята на държавата и правото, предмет на етиката е морал, естетика - законите на изкуството, артистични хора най-общи познания за обществото като цяло имат за цел да даде на философията и. социология).

Какво трябва да се разбира от обществото в по-широк и тесен смисъл?

Каква е връзката на обществото и природата?

Защо обществото може да се характеризира като система?

Какви са основните сфери на обществото? Уверете се, че връзката между тях.

Какво се разбира под социални отношения?

Каква е класификацията на връзки с обществеността?

Кои науки проучване обществото?

Науките, изучаващи общество наречените социални науки. Това е философията, историята, социология, етика и естетика, както и другите.

Научете обобщение на урока, да отговори на въпросите, стр.10 -11

poznakomit с различни дефиниции на понятието "общество";

poznakomit със стойност "общество" в тесен и широк смисъл;

nauchit определят отношението на обществото и природата;

poznakomit с основните области на обществото и съответствието им;

poznakomit със социалните науки и техните характеристики.

razvivat внимание, памет, логическо мислене.

vospitat интерес към темата, уважение към природата.

Инструменти за обучение: Инструкция индивида и обществото / Ед. Bogolyubova LN Labeznikovoy АЙ Речник по философия, по схема "концепция" общество "графични модели" "милостиня обществени сфери стойност - казва VY Ключевской връзката на природата и обществото.

Основни понятия: общество, природа, култура, система, публичната сфера на обществото, социалните науки.

II. Съобщение от темите на уроците (публикувайте теми и план за преносими компютри)

III.Izuchenie нов материал

1. Въведение в темата.

3.Vzaimosvyaz обществото и природата.

4.Sfery обществения живот и тяхното взаимодействие.

5.Obschestvennye науката, техните характеристики.

V. Осигуряване на материала учи.

VI. Обобщавайки резултатите от урок, домашното.

План за обучение на нови материали

2.Vzaimosvyaz обществото и природата.

3.Sfery обществения живот и тяхното взаимодействие.

4.Obschestvennye науката, техните характеристики.

(Запишете темата и план за изучаване на нов материал от студенти в преносими компютри)

Са поканени да се отговори на въпроса

- Какво е обществото? (отговорите на учениците)

На пръв поглед изглежда, че отговорът на този въпрос е прост. Всъщност понятието "общество" за дълго време и да станат част от нашата научна и ежедневния речник. Но веднага след като се направи опит да го определят, виждаш ли, че може да се зададе тези дефиниции.

- Нека си припомним познатите поставените фрази, в които ще бъдат включени думата.

Любителите 1.Obschestvo книги, аристократично общество.

Висшето общество, педагогически общество.

Кръгът от хора, обединени от обща позиция, произход, интереси; обединен за комуникация, сътрудничество, взаимопомощ и подкрепа един на друг.

2.Pervobytnoe общество, феодалното общество.

Исторически етап. Развитието на човечеството.

3.Frantsuzskoe общество. Английското общество.

4. Sports общество. Дружество за защита на природата.

Свързване на хората с - за всякакви цели.

Всички тези определения разкриват тесен смисъл на "обществото" на концепция.

Това определение отразява концепцията за общество в най-широкия смисъл на думата. Трябва да се помни.

Опитайте се да разберете това определение по-подробно.

- Каква е природата?

В този случай, по природа означава съвкупността от естествените условия на човешкото съществуване.

Да започнем от позицията, че обществото - е отделен от естеството на света.

- И така, какво е тази изолация? (отговорите на учениците)

Има и друг факт: човешкото общество действа като създател, конвертор, създател на културата.

- Какво е култура? (отговорите на учениците)

Днес е важно да се признае неразривната връзка природата и обществото, което е реципрочна.

"Обслужване готови примитивни пътища, река bas¬seyny своите разнообразни области na¬selenie разсейва в клоните му. За тези ранни басейни, определени различни местни групи, племена, който разделя древните анали на руските славяни IX-X век. Но това центробежната сила на речната мрежа е ограничен от друга oso¬bennostyu него. Взаимното близост до главен речни басейни ravni¬ny. Тя не ви позволява да ги поставят на тази част от населението да се изправи един от друг, в близост до хидро-графични изолирани клетки, поддържа комуникацията между тях, podgo¬tovlyala национално единство и улесняване на публичния обединението на страната. "

- Какво е най-сложната връзка природата и обществото, казва Klyuchevskii? (отговорите на учениците)

Да се върнем към определението за "общество", с които започнахме разсъждение. Името на това.

Обърнете внимание на втората част на определението.

- Какво идея се подчертава в тази част от определението? (отговорите на учениците)

Идеята за връзката на хората и взаимодействието на различните сфери на обществения живот.

- Вижте как решена общество в речника на философията?

Общество - динамична система.

• икономическата сфера (отношения в процеса на производство на материал);

• политическата сфера (дейността на обществените организации, политическите партии);

• духовната сфера (морал, религия, изкуство, философия, наука дейности, религиозни, образователни организации и институции).

1. Какво се разбира от обществото в по-широк и тесен смисъл?

2. Какви отношения на обществото и природата?

3. Защо едно общество може да се характеризира като система?

4.Nazovite основни сфери на обществото? Уверете се, че връзката между тях.

5. Какво се разбира под социални отношения?

6.Kakova класификация на връзките с обществеността?

7. Какъв науки проучване обществото?

Научете обобщение на урока, да отговори на въпросите, стр.10 -11