Обществено мнение на знания, платформа съдържание

Отворени уроци в 8 клас

PUBLIC ПРЕГЛЕД НА ЗНАНИЕТО

(Въз основа на романа "Дъщерята на капитана", поемата "Mtsyri" и комедията "The главен инспектор")

Урок Цели: да се провери знанията на учениците за изучаване на делата; получите студенти до дълбока и системна работа върху произведенията на изкуството; повиши интерес в литературата;

даде възможност на учениците да развиват творческия си потенциал и лични качества, за да се оцени ролята на знания, за да покаже независимост;

генерира чувство за отговорност, възможността да си сътрудничат, за да се оценят адекватно на качеството на техните знания

Оборудване: настроението карти, илюстрации за делата, тест картата със задачите.

I. Въведение от учителя. Момчета! Той дойде до края 2 четвърт. В този период от половин година ние научихме много интересни неща, включително и три произведения на български класици: романа "Дъщерята на капитана", поемата "Mtsyri" комедия "инспектор". Днес в клас ще трябва да покажем нашата почит жури колко дълбоко разбирате тези работи, и колко силно сте научили знанията, придобити в класната стая.

Позволете ми да ви запозная с нашата и жури, което ще оценява работата си по време на урока. (Журито е съставено от учители, родители, студенти, ученици в средно училище.)

II. Преден анкета:

- Какви са създаването на строителните работи.

- Дали прототипи са били в делата на тези герои?

- Кои епизоди на това, което работи можете да видите на екрана, проектирана върху илюстрациите?

Худ. М. Нестеров качулка. Пастернак

1. Кои от литературни герои принадлежат към тези портрети?

и / ... един млад мъж на двадесет и три, тънка, кльощав; още ... priglupovat говорят и действат без оглед ... Речта му е пастърма, а думите летят от устата му съвсем неочаквано ... облечена модерно.

б / Тя беше в бяла рокля сутрин, в нощна шапчица и dushegreyke. Струваше й се, в продължение на четиридесет години. Лицето й, пълен и розова, изрази важността и спокойствието, сини очи и лесен усмивка имаше неописуемо очарование.

в / Той се очертава около шест години;

Като гореща сярна, страхливи и див

И слаб и гъвкав, като тръстика.

г / Той беше на четиридесет години, среден на ръст, стройна и с широки рамене. Черната брада ивици със сиво да го покаже; живеят големи очи и се затича. Лицето му имаше израз по-скоро приятен, но живописен. Obstrizheny коса е в кръг; Носеше оръфана палто и панталони Татар.

Въпроси по романа "Дъщерята на капитана"

2. На един литературен герой като Петрушка Grinyov?

и / Tarasa Bulbu;

б / Mitrofanushka Прост;

3. Пушкин за главите от романа му дава епиграфа

в / фолклор и литература.

4. Grinyov практикува в преводи и композиране стихове, както и един от най-известните поети на времето, дори да ги похвали. Кой?

5. Кога беше последната среща с Пугачов Hrinova?

и / Belogorsky крепост в освобождаването Маша Миронова;

б / по време на изпълнението;

в / в блокадата на Оренбург.

Въпроси въз основа на поемата "новак"

6. Word Начинаещите средства

7. Животът в манастира отнема Новини

и / неизбежно;

б / като дар от монасите;

8. Целта на бягството е Mtsiri

а / среща с момиче, на грузински;

б / свободен, пълнокръвен живот у дома;

в / лов леопард.

9. Коя песен помаха да се слее с природата, той чува Новак?

б / песен поток;

в / песен грузинци.

Въпроси за комедията "инспектор"

10. Khlestakov комедия проведе в ранг

в / на Държавния съвет

11. Единственият "честен, благороден лице" комедия Гогол нарича

в / Marya Антоновна.

12. Кои са героите в "The Ревизор" не казват нито дума?

и / Pochmeyster Shpekin;

б / служебни Khlopov училища;

w / р Gibner.

Легенда: 1а / Khlestakov б / Catherine II, в / Mtsiri г / Пугачов; 2b, 3b, 4b, 5b, 6а, 7b, 8Ь, 9а, 10а, 11b, 12с.

IV. Работа в групи.

Студентите се предлага избор от цветни карти с различни нива на работните места: червено - с дейности, които изискват високо ниво на разбиране на строителните работи; зелено - средното равнище; синьо - ниско ниво.

1. Кои са най-съкровени мисли искаха да предадат на читателя, Пушкин, Лермонтов, Гогол, създаване на творбите си?

2. Докажете, че поемата Mtsyri Лермонтов - романтичен герой.

3. "Ревизор" от какъв жанр и особености на състава на комедия?

4. са тясно свързани с текста на калмик приказката за "Дъщерята на капитана" на Пушкин. Кой казва, я да работи и защо?

5. изразително чете ролите на феномена на действие 3 4. Защо тази сцена ни кара да се смея?

Студентите са групирани заедно, работата по изпълнение на задачата. По това време, журито ще оценява резултатите от тестовете.

V. Изслушване на групова работа, оценка.

VI. Обобщавайки, показващи последните студентите оценка.

Раздаването е учител настроение.

VIII. дом задача: прочетете статията "Шинел".