Обща характеристика

От посочените по-горе нарушения, свързани с недостиг на определени психологически системи (гностик, реч, моторни). Втората група от заболявания, причинени от липсата на активиране, афективното система. Ако първото е локализиран на нивото на кората на главния мозък, а вторият - на нивото на подкоровите структури.

Тези системи осигуряват тоник основа на психологически функции. Техният статут се определя от нивото на будност, психическо и двигателна активност, мотивация за работа.

От гледна точка на теорията на психически стрес G.Selje дете с аутизъм в хода на който и да е дейност, която не се провежда на сцената на мобилизация на адаптивна умствена тон, и се намира на сцените на патологичен стрес и изтощение. На снимката от аутизъм те последователно се замени един от друг.

Следователно, открива нарушение на концентрацията му нестабилност, бързото изчерпване. До остри колебания на внимание, когато детето е на практика изключени от ситуацията и са краткосрочна загуба на мисълта (shperrungi). Ниска психическа тон допринася за по-ниско ниво, разбира се, на всички психологически процеси.

Дайте обща характеристика на аутизъм.

Какво е свръхчувствителност?

Какви са на фобия?

С какво се отличава когнитивните процеси?

Дайте описание на развитието на речта

Каква е тази особеност на подвижността наблюдения?

Оцени специално психическо тон.

1. V. Lebedinsky Нарушаването на умственото развитие на децата. - 1,985.

Лекция 15. Feature девиантно поведение

"Мерки за отстраняване педагогика взема предвид индивидуалните характеристики на нормативни и индивидуални дефекти на всяко от децата ... Като клон на общата педагогика" (VP Kashchenko)

Съществуват множество класификации, по-специално K.S.Lebedinskaya (1976) разделя децата на две групи: психическо декомпенсация невротичен тип; психическо декомпенсация психопат тип.