Образователни игри за детска градина

Дидактически игри. Културата povedeniya за stolom.

"Kto bolshey nazovet ястия"
Цел: Да се ​​разработи bystrotu реакция vopros, внимание; култивира издръжливост, търпение.
Ход на играта.
Учителят нарича зеленчук или плод, и са били помолени да си припомним ястие, което може да бъде приготвена от нея. Човек, който се хвърля топката се нарича blyudo не povtoryayas. Ако сте сбъркали или не каза нищо против едно дете пропуска. Учителят може да поиска kakoe- ястието, а децата не трябва да забравят своите избиратели и да се споразумеят какво компонент ще бъде един от тях. Водеща крещи, че иска да сложи в саксия, и признава самият скача в кръга. Следваща скача и взема ръката на предишното. До всички компоненти са в кръга, играта продължава. Можете да използвате шапки, маски, медальони с изображение на плодове и зеленчуци.

"Chto яде syrom форма, както и че е в varenom?"
Цел: Да се ​​разработи фразеологични реч, доброволно внимание; образуват способността да се вслушат в техните другари, чакайки търпеливо реда си.
Курс на играта. Учителят показва на децата едно по едно и пита зеленчуци, които могат да се консумират сурови, а не какво. Дава отговор на пробата. "Краставицата може да се консумират в сурово състояние", "картофи трябва да се готви" След това учителят предлага да пляскат ако зеленчуци могат да се ядат сурови, и пазете тишина, ако не можете.

"Stolik, nakroysya!".
Цел: Secure уменията обслужващи маса децата.
Възпроизвеждане на играта: участниците са изготвени брошури, представящи ястия върху различните етапи на храна (закуска, обяд, следобедна закуска, вечеря) и с помощта на равнинни фигури лежеше таблици.

"Nakroem стол за kukol".
Насочете. Научи децата да слагам масата, обадете се на елементите, необходими за справка. Запознат с правилата на етикета (посрещане на гости, дошли за подаръци, покана към масата, обноски на масата). Образовайте хуманни чувства и приятелски отношения.
Възпроизвеждане на играта:
Caregiver влиза в групата с умен кукла. Децата виждат това, посочено по дрехите. Учителят каза, че днес рожден ден на куклата, нея гостите дойде - нейните приятели. Трябва да помогнем на куклата покрит празнична маса (използван кукла мебели и посуда).
Възпитател играе с децата постижения (измиете ръцете си, поставете кърпа, поставя в центъра на масата ваза с цветя, салфетки и хляб кошчета, подготвят чаши и чинийки за чай или една чиния, а до разширяване на прибори за хранене, лъжици, вилици, ножове). След това играе за посрещане на гости епизоди кукли седнали на седалката.
Децата на старши предучилищна възраст с цел осигуряване на умения митата могат да показват, подлежащи снимки на предметите, изброени по-горе и да предложи е да ги поставите, за да се определи последователността на маса.

"Cup - lozhki"
Цел: Да се ​​въведе децата да приборите за хранене (лъжица, чаша, чиния)

"Научи Чебурашка зададете СТОЛ"
Цел: Да се ​​научим децата правото да слагам масата, за да разберете и се обадете, обслужващи елементи.

"Napoim Катя чай"
Цел: Да продължи да запознае децата с кухненска посуда, да седне на масата.

"Маша obedaet"
Цел: Secure знанията на децата за сервиране предмети.

"Ние готви каша, нека Саша kormit"
Цел: Да научим децата да използват правилно лъжица.

"Kormlenie kukol"
Цел: Да се ​​разработи устойчив внимание, способността да манипулира предмети (лъжица, чаша, чиния)

"Красива salfetochki три porosyat"
Цел: Да продължи да се учат децата на умения за използване на салфетка.

Игрални снимки с предмет "Децата obedayut"
Цел: Secure знания на децата за поведението на масата, доколкото е известно на сервизче.

ситуация на играта: "рожден ден на Катя"
цели:
-обобщят знанията на децата за настройката за маса, част от храната;
-сигурни умения и културата на хранене, за да използват прибори за приготвяне на чай;
-култивира способността да бъде гостоприемен, когато отговарят на гостите се наслаждават на пристигането си, за да изразят една дума на благодарност, да бъдат внимателни по време на празника;
-култивира положителни емоции. Разработване на независима инициатива говорим език за деца.
Оборудване: играчки: кукла в елегантно облекло кукла - момче, мечка, заек; набор от продукти: моркови, банан, портокал, малина, ябълка; чай изделия предмети.
Ход: Доставчикът информира децата, че кукла рожден ден Кейти днес и тя е на всички нас, са поканени да посетят.
Беседа: "Това, което мога да ви дам Кейт куклата?"
Децата се събират на парти за рожден ден, носете със себе си подготвени подаръци.
Децата идват да посетят Кейт, приятелска здравей, Кейт представиха своите подаръци. Кейт благодари деца.
Преподавател: Вижте, деца, какво Катя сега красива, елегантна. Това, което тя носи? (Деца наречените цветни рокли, лъкове, обувки.)
Катя: до мен дори ми приятели дойдоха на рождения ден. Там те седят на дивана.
Учител: Да видим кой е дошъл да се сложи на рождения ден на Кейт.
Деца призовават своите познати герои: Бъни - poprygayka, Bear - Toptyzhka Коля.
Учител: Кейт иска да лекува своите гости. Да засадим гостите на масата.
Мери, сложи зайче маса. (Детето поставя играчката, както и детегледачката го активира другите деца: "Кой ви помага да седне Маша Маша поставя бюрото си заек".)
Нека да ви помогне Кейт слагам масата. Това кошница Катя приготвя освежаващи напитки за гостите (в кошница морков, банан, портокал, малина, ябълка). Нека да изложи всичко на тепсия.
Деца отстранени от познатите продукти за коша и да отговарят на въпроси на учителя: Какво е това? Какъв цвят? Как може да се яде? Трябва ли да се бели?
След това всяко дете се дава кратка инструкция като "Максим, поставете ваза с бисквитки в средата на масата. Ина сложи чиния около вазата, а на всяка чиния Джак сложи чашата. " Всички деца правят поръчки, поставяне на чаени нещата на масата.
Учител: Таблицата се задава, гостите седнаха на масата. Сега те ще се избере едно лечение.
Смятате ли, че ще избере зайче - poprygayka?
Защо мислите, че той ще избере един морков?
(Бъни - poprygayka изберете моркова, защото той я обича.)
Така че всички продукти са разпределени. Bear обича плодове - малини, лекувани него. Коля обича ябълки. Кейт отива в оранжево.
Кейт: Вие, момчета, също дойдоха да ме посетят. Искам да ви лекува с чай и бисквити.
Децата седят на масата и да си помогнат сами.
След това гостите да благодаря на Кейт за вкусни предложения.
Играйте в хоро игра "хляб".
Учтиво каже довиждане.

Игри и упражнения, предназначени да развиват фината моторика на ръцете, да допринесат за успешното развитие на умения за самопомощ, културни и хигиенни практики.

Да се ​​научим да използваме собствения си нож

"Нахранете салатата от животни"
Цел:
-обезпечаване на правилната храна навик - да се запази подходящата лъжичка (три пръста - индексът, средни, големи);
-пластилин зеленчуци нарязани на пластмасов нож;
-голяма лъжица за разбъркване на салатата в купа; хранят кукли салата.
Речник: краставици, домати, лук; купа за салата, лъжица; Държа, отрязани, разбърква се, фуражи.
Оборудване: играчки животни; пластилин зеленчуци, пластмаса нож, вилица.
Действие: Донесете красивата кутия за бижута и помолете детето да се види, че тя (играчки животни). Кажи: "Животните идват да ви да посетите вън от опасност.
Гората вече е студено и гладни. Необходимо е да ги с нещо, за да се забавляват. " Насърчавайте детето си да се направи зеленчукова салата и лечение на животни.
Римува: Днес аз не пропускайте,
Аз се отнасяте към всичко салатата.
Зверове седяха на един пън
И яде салата ми.
Детето трябва да бъдат подготвени "салата":
• Cut пластилин зеленчуци;
• сложете ги в купа;
• кръгови движения с голяма лъжица микс салата в купа за салата;
• Поставете голяма лъжица салата в чиния за всеки гост;
• лечение на животни салата.

"Чай кукли"
Цел:
-консолидиране на уменията за използване на чаша - държи чаша с дръжка;
-обогати действието игри - да преподават куклите за чай от чаша;
-затвърдят знанията на "чайна церемония": заври вода, за да чай, залейте с чаша вряла вода и чаени листа.
Речник: чай, вряща вода, листа чай, чаша чай; Изливам, възпаление, третирани; горещо, силни, вкусни.
Оборудване: един чай играчка, кукла.
Действие: Сложете чай, разположен пред дете.
Помислете неща заедно ястия. Попитайте детето си да назове всеки елемент.
Показване на куклата, да кажем, че куклата дойде да посети детето и реши да забавляват гостите.
Римува: Таня каня да посетите,
Чаят и кок се отнасят с теб.
Пий, Таня, чай!
Пийте и не тъгувай!
Насърчавайте детето си да направи чай (сложи пред него mnemokartu с рисунки, изобразяващи последователността от стъпки при подготовката на чай). Когато чая е готова, има кукли дете напитки и възрастни играят с него.

Игри и упражнения, насочени към обучение на приема на храна
D / и "Хранене Doll"
Цел:
-научи просто действие на локално играчки (хранене), за да насажда хигиена;
-предизвика глас дейност; да донесе добри чувства към куклата.

Парцел - otobrazitelnaya игра "Pick приятелки кукла, чая си лекувам"
Цел:
-да запознае децата с обектите на ястия: да се научат да ги наричаме, да знаете думата да се използва за други цели;
-научат да слагам масата за пиене на чай;
-култивира желанието да се грижи за куклата.

D / и "нахрани кукла каша"
Цел: Проучване плочи, супена лъжица, салфетки. Образование -gigienicheskim културни умения.

"Подготвяме се за вечеря"
Цел:
-познаване на имената на прибори за хранене елементи, устройства, тяхната форма, цвят;
-научи правилно и красиво слагам масата;
-кукли учат културата на поведение на масата.

"Катя са лекувани до обяд"
Цел:
-настройката за вечеря Кейти кукла маса;
-сравняване на дълбоки и плитки тави; познаване на изделията и техните имена
Цел: лъжица и чаена лъжичка, вилица, нож.

"Рожден ден на кукла Кейти." (Задаване на масата за вечеря и се хранят на куклата.)
Цел: синтез на знания за заведения фаянс предмети и храна, речник активиране, съгласуван реч.

D / и "Вечеря за трите мечки". ( "Три мечета готвят вечеря")
Цел: Да се ​​изяснят понятията "малка" - "голям" - "много висока" във връзка с предмета на дейност на съдовете за готвене.

"Четвъртият екстра" (съдовете за целите на класирането, които използвате.)
D / и "Катин градина»
"Подарък Бъни"
"Това, което е нараснал в градината."
Цел:
-Проучване зеленчуци; да се въведат имената на някои зеленчуци;
-научат да ги познавам по име и се обадете на своята собствена;
-активирате речника, разработване на съгласуван реч (способност да се изразяват мисли под формата на 3 - 4-подобни предложения).

Игри на разликата между обекти прибори
D / и "Магазин". (Пазаруване за готвене вечеря храни. Закупуване)

"Аз посети болната кукла. Подгответе се третира "(моделиране обекти кръгла форма -. Бонбони, череши)

"Пече торти за кукли" (които играят с пясък)
Цел: да се научи да работи с лопата - да спечелят мокър пясък, за да ги напълни кутии, плесени, за да подпечата пясък в задната част на лопатата, флип калъпа на масата, държи пясъка rukoyu4 прати на дъното формите, го премахнете; лечение на куклата.
Действия с обекти - пушки. "Палачинки за Кейти."
Цел: -razvivat оценка на очите, координация на движенията на дясната ръка;
-упражнение в способността да се вземе в края острие кръгъл диск;
-култивира ловкост, умение, желание да довърши работата си.

D / и "научи кукла да мия чиниите"
Цел: -vospityvat умения с помощта на прибори, да го чисти;
-привикнат да използват чиниите нарочно, за внимателно
Това включва;
-обадете посуда по време на хранене кукла;
-обадете се на действието (избърсване, сложи).