Образованието като обществено благо

1. Характеристики на образованието като обществено благо

1.1. Публична добър: определение и свойства

Икономиката се определя като наука за избора на направленията на използване на ограничените ресурси (входове ipotrebitelskih стоки). Непосредствена последица е ограничен конкурс, конкурс за ресурси. Поведението на потребителите и производствени фирми се гледа през призмата на такава конкуренция. Въпреки това, не всички ограничения на богатство води до конкуренция за тяхното потребление. От тази гледна точка, всички ползи могат да бъдат разделени на частни и публични.
В случай на частен blagpredpolagaetsya че всички разходи за тяхното производство е изцяло за сметка на продавача на стоката и всички ползи остават само за първоначалния купувач, без разходи и ползи не могат да бъдат прехвърлени на трети лица, които не участват в сделката. Както може да се види от това определение, нетната полза на съществуването предполага отсъствие на външни въздействия. Само няколко продукти и ресурси в реалния свят съответстват на този predpolozheniyu.Drugoy "изключителна", другият чист частен стоки специфични продукт на пазарната икономика е обществено благо. Те притежават две основни свойства - nesopernichestvom и neisklyuchaemostyu в потреблението (Таблица 1).
Таблица 1.
Сравнителни характеристики на обществени блага
| обществени блага | частни стоки |
| (В публичния сектор) | (пазарен сектор) |
| 1 | 2 |
| Целта (това е критерият за ефективност) -udovletvorenie Публична | Целта на (един и същ критерий за изпълнение) - печалба |
| Има нужда | |
| Решения за производството и разпределението са предимно направени | върху решенията за производство, предприети от пазарен механизъм |
| Политически средства | |

| 1 | 2 |
| Дарява капитал от един собственик - държавата. | Конкурират на пазара.