образование на детската психология от една години - това, което правя родители

Един от най-важните периоди в живота на едно дете, които могат да имат огромно влияние върху по-нататъшното му развитие е периодът от първата до втората година. По това време, той е много силен и разраства с всеки изминал придобиване на нови умения и опит, един ден на взаимодействие с хората около себе си. Но, ако физиологичното развитие на детето от годината учил достатъчно добре, проблемът на образованието в този период е доста остър.

Възпитание след година се провежда в същото време да се развиват дейност

Основните нужди на детето през първата година от живота

Психология на развитието се фокусира върху две основни нужди на тази група деца:

1. Физиологични нужди. Физиологични-годишните нужди на децата включват нуждата от храна, вода, сън, топлина, добра почивка.
2. Психологически нужди. нужди за сигурност, емоционално близък контакт с родителите, нуждата от познание за света

Въпреки факта, че формалните изисквания на тези групи се различават значително една от друга, за да се направят ясни граници е доста трудно между тях. Основната причина - това е тясна връзка между тях, излиза от раждането и продължава през целия живот.

Свържете се с майката - най-важното за детето след една година

Например, кърменето може да отговори не само на физиологичните нужди (елиминиране на глада), но и психологически (близък контакт и взаимодействие с майката).

Какво психолози казват за отглеждане на дете до една година?

Един от най-честите погрешни схващания, което е свързано с психологията на образованието и развитието на деца от една година, се дължи на факта, че в бъдеще на детето все още не си спомня какво се е случило с него по това време. Така че не е необходимо да се отдаде почит на образованието от времето и вниманието.

Разбира се - едва ли някой от нас може да си спомни събитията, случили се с нас в ранна детска възраст, по-специално - до две години. Въпреки това, за период от една до две години - това е времето, когато те започват да се определят първите психични процеси. Детето получава първите опит и първите спомени за доста активно в живота си (а не пасивни, подобно на първата година), взаимодейства със света около него.

Детето е опознаване на света за една година и половина

Образованието на детето трябва да бъдат разгледани от раждането - това твърдение е без съмнение в нито един от съвременния психолог.

Всъщност, по-ранните родителите започват да инвестират в него вниманието им и да се покаже го е грижа, толкова по-бързо ще бъдат запознати с първите самите резултати. Пропуски, дори и в ранните етапи, може да доведе до пропуски в образованието, за да запълни, че ще бъде много трудно за много години.

Но има и винаги е лесно да се разбере това, което той се опитва да внуши на родителите си? По-често, отколкото не, дори и най-основните емоционални реакции предизвикват най-спорните от неговите роднини.

Хлапето започва да се чуди общуване с връстници

Плачът при деца от година

На възраст от една година до две години детската психология има, е, че тя не е средство за взаимодействие с родителите си и единственият начин да се привлече вниманието и то плаче. Като правило, това може да се отнася и физически оплаквания (когато той е с болки в стомаха, притеснен за неудобно положение в леглото, и т.н.) и нуждата от внимание и чувство на неудовлетвореност от някои нужди (глад, жажда и т.н. ).

След първата година от възможности на взаимодействие на детето с няколко разширява техните родители. Но, въпреки това, той предпочита да общува с тях с помощта на прости изрази на емоция.

Плачът на детето - начин да изразиш себе си

Как да отговорим на едно дете да плаче? Най-често родителите в такава ситуация се характеризира с две нездравословни крайности: някои са избягали, за да успокои децата си веднага, забравяйки за всички домашни задължения на домакинствата. Други предпочитат да игнорират емоционалните си дисплеи, вярвайки, че по този начин той просто се опитва да привлече вниманието, и прекомерно настойничество може да развали детето, разглезена него.

Обикновено първото мнение се държи от привържениците на подхода към детето. Те се чувстват абсолютно нормално и естествено близък контакт на детето от една година и предпочитам да не се ограничава на детето в съвместната игра. На второ място, по-традиционен подход, по-строг. Неговите поддръжници виждат от ранна възраст е необходимо да го отвикне да поиска неговия плач и писъци, ще по-зрели начини за комуникация.

Как да се намери златната среда образование? Съвети за родители

1. На първо място, трябва да се определи защо детето плаче. Въпреки факта, че на тази възраст децата са наистина придирчиви, тяхното плаче Понякога може да се скрие по-скоро сериозни причини - като глад, жажда или заболяване.
2. Въпреки много добре изградена убеждение, че "плач е полезно, тъй като тя се развива бели дробове и стимулира дишането на бебето" е, във всеки случай - сигнал, че детето изпитва дискомфорт. Така че, по един или друг нуждаещ се от родителска грижа начин. В допълнение, викът на човек изчерпва физически, ограбва го много физически ресурси.
3. Много родители се страхуват да реагира незабавно на плача на бебето, се страхуват да го развалят. В действителност, тя се развали в продължение на две години, както вече беше посочено, че е практически невъзможно - това явление започва да бъде наясно със себе си по-близо до три години. В допълнение, тъй като ние имаме вече посочи - за деца на тази възраст вик - въпреки че има не само една, а основен метод за тях, да информира родителя, че неговите притеснения. Разбира се, тъй като те растат по-голямо дете трябва да се обясни, че има и други начини да изразят своето недоволство, негодувание, дискомфорт и т.н. Но първо трябва да се научи да реагира на неговата проява на емоции в най-простата форма.
4. Психология предупреждава игнорира бебето плаче често води до развитието на различни заболявания му - от нарушения на съня, за да неврози. Ето защо е важно да се много внимателно, за да го успокои, а след това да предприеме необходимите стъпки, за да го.

Деца под една година независимост

Друг проблем, който предизвиква много спорове поддръжници на различните подходи към родителството е свързано с развитието на бебешки такива качества като самодостатъчност. На каква възраст детето трябва да спи отделно от родителите си?

Привикнат бебето към самозадоволяване

Както и въпросът за детето плаче, мнения за образованието независимост на детето, също разделени. И ако някои психолози твърдят, че след една година на детето трябва да бъде почти неразделни от майка си (и близък контакт позволява да се компенсира стреса, получена при раждането), докато други настояват, че по-рано едно дете ще стане автономна от родителите си, толкова по-добре ще се отрази нейното развитие в бъдеще.

И образование на всяко дете от 1 до 2-годишна възраст не може да мине без развитието на своята независимост и самостоятелност.

В продължение на 2 години, децата са в състояние да организира независима игра

Въпреки, че всеки един от тези подходи в свой собствен начин оправдано критерий за правилността или некоректност на образованието може да бъде само в състояние на детето. Съветвам самите психолози в такава ситуация?

1. Родителите плащат много внимание на детето си до две години, не са изложени на риск да доведе до несигурен и плах човек. Интересът към други хора и любопитство - това са качествата, които повдигат възможно само в психологически благоприятна и комфортна среда.
2. Изследванията потвърждават, че родителите, провеждане с деца под две години достатъчен период от време, за да им помогнат да се открият в самите качества като общителност, емпатия (способността да се разбере настроението на друг човек), емоционална чувствителност. Това се постига благодарение на факта, че комуникацията с родителите - това е първото, и със сигурност безценен опит на взаимодействие с хората.
3. Общуването с детето си, не е нужно да се стремим да изпълним цялата работа за него, твърде го спонсорира. Родителите, които злоупотребяват с нея, лишава детето опита на себе си.
4. Научи дете под две години независима сън трябва постепенно. Ако едно дете изпитва затруднения и капризни в началото, и тя ще отбележат проявите на тревожност и страх, за да го превърне в стаята на родителите, не си струва. достатъчно време да седна до леглото му, upokoit дете. Но това трябва да се направи веднага, но постепенно.

Криза 3-годишна възраст може да започне много по-рано

Какви умения трябва да се развива едно дете през първата година?

Психология на развитието твърди, че образованието на детето през годината и до две години - двамата трябва да му осигури развитието на следните умения:

1. Независим движение на апартамента.
2. Изолация в околното пространство на обектите е от голям интерес за него, хората са по-приятни за него в общение.
3. Развитие на автономност и независимост от родителите си.
4. Първите прояви на любопитство и интерес в света около тях.
5. Създаване на опит на първите форми на самостоятелна дейност.

Съвместни дейности - най-добрият начин на образованието

В продължение на две години на детето става все по-активен и любознателен. Той развива познавателните процеси и започват да бъдат запознати с първите наченки на самата природа. Важно е, че по това време на чувство на пълна подкрепа от страна на родителите и други важни хора за него.