Обобщение - възприятие като познавателни умствен процес

1.1.Vospriyatie като активност 6

1.2.Unikalnoe и типично възприятие: сетивната аперцепция и хипотези 12

2. Изследване на наблюдателните като активно ВЪЗПРИЕМАНЕ 23

2.1.Ideya и методология на проучването 23

2.2.Rezultaty и изводи 26

СПИСЪК НА ИЗТОЧНИЦИ И ЛИТЕРАТУРА 32

Сред умствените процеси, човешки, паметта, вниманието, мислене, възприятие има специално място. Тя може да се нарече в основата на човешкото познание. Визуален и звуков свят не е част от самия човек. За възприемането му се нуждае от мисловен образ, елементите на които след това "работят" други когнитивни процеси. Дейностите на човешкото възприятие е специално насочени към създаването на образа на външната среда, обективния свят.

Perception - холистичен отражение на предмети, ситуации, явления, които се случват, когато преките последици от физически стимули на повърхността рецептор на сетивата. Друг Е. Titchener се отбележи, че "усещането" се появява, когато повечето от прости процеси, които правят комплекса, са резултат от усещане възбуждане тяло. "[3106]

Но това не означава, че възприемането - е просто сбор от усещания. За да се създаде единна, както за постоянно и динамично изображение на околната среда изисква активно работата на психиката. Човек не живее в изолиран свят на светлина и цвят петна, звук или допир, той живее в един свят на неща, обекти и форми в света на сложни ситуации. Всичко, което човек не прие, винаги се появява пред него под формата на цялостен начин. Позовавайки се на работа в екип сетива, е синтез на отделните преживявания в комплекс интегрирана система. Само в резултат на такива асоциации изолирани усещания превръщат в неразделна възприятие на движещи се отражението на отделните герои, за да отблъсне цели обекти или ситуации.

Човешкото възприятие не е само почтеност, тя създава, като цяло, по образа на света, а не само на настоящата ситуация. Образът на света винаги има компоненти, които в момента не отговарят на всички изисквания на един организъм или лице. Мисловен образ е създаден "с наличност". В допълнение към усещанията, участващи във възприемането на предишен опит, познаване на процесите на това, което се възприема. По този начин се създава цялостен човешки сетивната система.

В момента има различни теории на процес за разпознаване на образи. Тези теории се фокусират върху следните въпроси: как външен сигнали, които влияят на сетивата се превръщат в смислени перцептивни образи? Като правило, ние признаваме, предметите около нас, както и събитията, бързо и лесно. Следователно, може да създаде впечатление, че операциите, свързани с признаването на прост и директен. Все пак, това не е така. Инженерите се опитват да се създаде машина, която ще бъде в състояние да разпознава символи и звуците, които са общи за нашата околна среда, в повечето случаи, завърши с провал. Системата на възприятието на животни, дори и най-примитивни, в неговите възможности далеч напред от подобни автомобили.

Процесът на възприемане винаги е включена моторни компоненти. Поради това, възприемането на най-правилно да се нарича възприемчив дейност на субекта. В резултат на тази дейност е цялостна представа за предмета, с които ние се сблъскваме в реалния живот.

В реалния живот, ние, разбира се, не мисля за това как работи нашето възприятие. Това би довело до неговото разрушаване. Но каквото и да правим, без преувеличение, че би било невъзможно, ако възприятието на значително нарушена. Неспособността да се създаде адекватна представа за околната среда ще доведе до невъзможност да се действа в света, и по този начин да живеем един човешки живот.

Една от проявите на възприятие в живота - това наблюдение. Запознайте се със сетивната дейност на човека като възможен проучване на нейното наблюдение и мониторинг на самата дейност. За наблюдение е важно да се възприемат сигналите на заобикалящия ни свят, тяхната класификация, за да може да се види новостта ottormazhivatsya съществуващия опит. В допълнение, разработени правомощията на наблюдение включва не само високо личностно развитие, но също така съзнателно внимание на състоянието на собственото си възприятие.

Всички по-горе ни дава възможност да се определи маркиран като курсова работа обект възприятие като умствен процес.

Предмет на този курс се работи в полза на наблюдение, в резултат на развитието на възприятие.

В нашето изследване, проведено за тестване на хипотезата: психичното процеса на възприятие се проявява като активен когнитивната дейност в наблюдението на обекта на наблюдение.

Целта на курсовата работа е да се проучи как възприемането на психичното познавателен процес.

Целта се постига чрез следните задачи:

Проучване на научната литература по избраната тема;

Нивото на наблюдение, в резултат на възприятието;

Класирайте получи данни;

Опишете резултатите и правят заключения.

Курсова се състои от две въведение, две глави, изводи библиография.

1. възприятие като психично когнитивните процеси

1.1.Vospriyatie като дейност

Разглеждане на възприятие и неговите свойства от гледна точка на теорията на дейност дава достатъчно основание да се заключи, че възприемането - активен процес. По време на активност на активната отразява обективно съществуващата среда е изградена и неговата субективна изображение се коригира. В действителност, изображението е продукт на възприятие като познание. Тъй като е в образи, сетивни и умствено възприятие проявява резултат. "Можем да кажем това: познанието, мисленето не е отделен от процеса на формиране на сетивен образ на света, и са част от него, се добавя към чувствеността" [3107].