Обобщение на плана на урока по литература (7 клас) на темата на урока-разговор по история м

Урок-дискусия за историята, ME Saltykov- Shchedrina (1 час степен 7)

"Като един мъж хранени две генерали"

  • Портрет на Saltykov-Шчедрин, на епиграф към илюстрациите приказката, чертежи на главните герои на работата, извършена от студенти, gramzapis приказки.

Встъпителни думи от учителя:

Известни приказки Saltykov-Шчедрин - "Истории за справедливо възраст" - както и цялата работа на писателя, насочени срещу зло, насилие, глупостта, невежеството, ласкателство. Шчедрин приказки разказват за необичайни герои и извънредни събития. Те, както и много други автори на приказки, срещаме интонация, поговорки. Но в същото време, те приличат на други произведения, съвсем различен жанр - басни, приказки, защото Шчедрин Алегорично.

Гневно се подиграва в приказките господа, длъжностни лица с болката на писателя казва за талантливите хора, кротко поставя насилие. Шчедрин целия живот, работата му - безкористно служене на Родината, за която той казва: "Аз обичам България към болката на сърцето и дори не мога да си представя себе си навсякъде, с изключение на България."

Начало работа сте били поканени - да препрочитам приказката "Историята на ..." и да се подготвят отговори на следните въпроси:

  1. Какво е различното в тази приказка на познати приказки, литературна и популярен?
  2. Маркирай цитати описващи главните герои на приказките.

(Bugged започнете запис "Приказки за ...")

- И така, какво, момчета, тази приказка е различно от познатите вече приказки?

  • Всички приказки имат магия, чудеса, и тази приказка е: генералите някак чудодейно да се намерят на необитаем остров.
  • Като приказка, а не като запознат приказка: героите не са страхотни, но като че ли взети от ежедневието: генералите, човече.
  • Тази история е различна с това, че е смешно.

- Същата нелепо тази история? Прочетете откъсите най-ви развесели, казвайки, че смешни генерали, които не знаят, че ние знаем, всяко дете? (Прочетена пасажи)

  • Генералите не знаят такива неща, които са известни на абсолютно всяко дете: че хлябът не расте на дърво, яребица, че преди да се яде, е необходимо да се хване, и т.н.
  • Генералите не знаят как много проста - да наруши ябълката, улов на риба и т.н. Смешни от вида: те нощници и с медали около врата му.
  • Смешни от факта, че те просто не ядат помежду си в момент, когато кръгът храна расте, плува и писти.

-Това всъщност може да се окаже, че някои генерали не знаят такива прости неща?

  • Разбира се, че не! Това просто не може да бъде! Сценарист преувеличава преувеличава.

- Какво друго отличава тази история от някого преди?

  • Всички приказки добри тържествува над злото и не е тук, човек е останал с нищо.
  • В историята на Saltykov-Шчедрин е много детайли, които не се срещат в приказките. Този регистър, както и на Ордена, и вестник "Московские новости.
  • Места не са споменати приказни: Нева, Ekaterinsky канал, Санкт Петербург.

- Момчета, какво мислите, защо имаме нужда от такива реалистични детайли в историята?

  • Може би тази приказка с нотка на реалност, в момента генералите и други майстори.

(След като говорим за възприятието на приказките за разлика нея, учителят сключен)

Фантастични истории за приключения боя бизнес не е страхотна. Това е една алегория. Самият Шчедрин призовава неговия стил на писане Езоп и приказки език Aesopian език.

По-нататъшната работа се извършва речник. Литературни термини са написани на работната книга, и обръща внимание на orfogrammy. Оказва се, лексикално значение на следните понятия: сатиричен образ, Езоп език, гротеска, сатира, алегория, ирония, антитеза.

С Т-параметър за картографиране и п о легенда, д zopov език, Z и п д rbolizats и С на Thesk с стрелбище, Yum р и NT и Теза и стр Egorov л и teraturny Зе рояк и т.н., и на червено и дейности, и roniya, РП д ва, т.к. rtret.

А сега нека разгледаме главните герои на приказките. Нека започнем с генералите (когато отговаряте на студенти използват не само собствените си изводи, но бъдете сигурни, да се засили по-горе цитати от текста.

- Какво можем да кажем за генералите? Какви са техните предавания Saltykov-Шчедрин? (Устно-речника рисунка портрет)

  • Те са глупави, безпомощен, безполезен, без мисли, страхлив, невеж, не мога и не искам да работя, използвана за живеене за сметка на хората. Когато стане трудно, те летят в ярост.
  • "Те са в нощница, а на вратовете им виси на Ордена ... генералите са се увеличили стари ..."
  • Генералите са глупави, безполезни. Те са изумен, защото цял живот прекарва в регистъра ... страхлив, невеж, не могат и не искат да работят, които се използват, за да живеят на труда на селяните .... Когато става особено трудно, те стават като животни, готови за консумация един на друг. "

- Нещо по-различно генерали?

  • Абсолютно нищо, можете дори да се каже, че те са подобие на един друг. И двамата не знам нищо, не мога да направя нищо, никакъв интерес.
  • А като цяло може да бъде изключение сред колегите си, и двамата генерали - това е "военно изкуство", до известна степен характеризира целия клас на "генерали", т.е. Господата.

- Какво говорят те? Как да се обясни смяната на деня и нощта? Бабел и Потопа? Какво е угодно, когато си спомняхме Петербург? Какво съжаление? (отговорите на учениците)

-Може ли наистина да има такива генерали, които смятаха, че хлябът "в същата форма, ще се роди като тях на сутринта за кафето се сервира", които не знаят как да се определи ", където на изток и на запад, където" (момчетата да изразят мнението си)

Учителят заключава:

Saltykov-Шчедрин разкрива не само генералите, но също и на отдела, в който те служат, токът след това да отпечатате вестници, че с такова "изкуство" във всеки брой публикува "гастрономически новини" общество на горните класове преди революцията България, се счита за експлоатация на хората, общи и легален бизнес.

-Тъй като този живот се оценява наоколо?

  • Нито един от генералите околните хора (без значение Podiacheskaia улицата или на рецепцията), не смущават нито глупав, нито адаптация нито паразитизъм генерали. Очевидно е, че всички генералите са в норма и да се намери място, където като цяло не прави нищо, а мъжът работи.

- Намери в текста и прочетете генерали решенията на около селянина до срещата им с него. Какво убедени генералите?

  • Цитат "И изведнъж, генералът, който беше преподавател по калиграфия, озаглавена вдъхновение ..." Може би той се скри някъде, си вземат отпуск от работа! "
  • Генералите са убедени, че човек е навсякъде, че той трябва да може и знае как да се направи, но че той си вземат отпуск от работа.

- Що за отношение на човека, на обикновените хора правят тези решения?

  • Генералите са свикнали да, този човек работи за тях, че той трябва да работи и да не чакаме благодарност ... принадлежат към мъжете като роби. "

- Как се нарича един мъж генерали в първата среща и как да се държи с него?

- Смятате отношението на генерали променена на човека, когато той ги хранят?

  • Генералите наричат ​​човекът "Скъпи приятелю", "приятел", но тя изглежда. Те искат да го успокоят, но те самите го вързан за едно дърво и да се лекуват, както преди.
  • Той ги хранят, и те психически го наричат ​​"паразит".

- Как разбирате думата "паразит"? Намерете текста на предложението, в който се използва думата. Някой от по-приказни герои може да се нарече?

- Какво се появи като генерали в историята? Как да благодаря на човека, генерали? (Re-прочете текста на ролите, в които има разговор между тях)

Открихме, че генералите са, ние разбираме, качествата, които се подиграва Saltykov-Шчедрин под формата на генералите. Съвсем различно е показан в приказка човек.

- Не забравяйте, че епизодите в историята са от съществено значение за оценка на човек?

  • Един човек изкачва дърво и разкъса красиви зрели ябълки за генералите.
  • Селянинът произвежда огън чрез триене
  • Един човек хваща яребици примка от естествена коса и извити генерали нощници, но поръчки, като отбелязва, че "човек" не е да се избяга от работа.

- Как оценявате действията на човека?

  • Нямаше какво да се опита толкова трудно за мързеливци.
  • Saltykov-Шчедрин пише: "Видяно генерали, те селянин страдание, и сърцата да се забавляват играят"
  • Защо ви зарадва генералите, защо толкова ревностен?
  • Привлича много пъргав, сръчен, ловък, гениално, (в шепата му готви супа от собствената си коса тъче примки, вземане на въже коноп. Успя да се ябълки, картофи.)
  • Всичко може да се направи и още почтено изпълнение на поръчки на генерали, а не се опитва да избяга, а не се опитва да се бунтуват, всичко търпи.
  • Той се възхищава на уменията, сръчност, равенства почти магьосник, който всички сили: и да направи на самия кораб, без никаква помощ, и се готви супа в шепа.
  • Не. Горчивият подигравките и изненадата е, че човек през цялото време, да разпределят, унижава: генерали оскубани дузина ябълки, и взеха едно себе си - кисел. Въже изработен от див коноп и даде да го връзвам. Генерали като не прякорите: той страда.

- Защо е така? Като човек се оценява? Има ли нещо в текста на пряка оценка на самия човек и неговите действия?

  • Историята не е така.
  • Един човек искал да се съглася с това, което той паразит и ленивеца. А човек като и не виждам какво нищото пред него. Генералите са само в състояние да командва и мъжът се подчинява на тези команди. Той забрави за това, че е ловък и опитен, и възприема себе си, както се разбира неговите генерали - незначително същество във всички задължен на техните господари.

- Как човек: от страх или съвестта?

  • Един човек работи върху генералите с душата, въпреки че няма оправдание за почитането на генералите. Всички мислене ", как той може да угодят на своите генерали, за това, което направиха, паразити, се оплакват, и си селянин труда не се поколеба."
  • Един човек безкористно се грижи за, че генералите бяха бели, така насипно състояние: на дъното на лодката, която той имаше старомоден, надолу Shots лебед, през цялото време пита работа: "Доволни ли сте, господа генерали"

Учителят заключава:

И сега слушам краят на историята (звучи gramzapis)

(История за това как един човек, построил кораб и донесе генералите да Podiacheskaia като "възнаградени" неговите генерали)

- Забелязали ли сте, че обичайната формула за народни приказки "мед пият бира, мустаците му капе и в устата, не е ужасно" Saltykov-Шчедрин, преосмислено? "Него не приказка да каже, нито писалка опиша!"

- Не забравяйте, кога и как да получите тази приказна израз в народните приказки и приказки писатели?

  • В народната приказка "Иван - син на кравата: Започва да живеят щастливо, но на разходка да празника. На банкета, аз бях, мед пият бира, мустаците му капе, в устата, не е ужасно ... "
  • В "Приказка за Мъртво Принцесата и 7-те герои" Пушкин, като в приказката "Иван - крава син", а в сън израз, "мед пият бира ..." и завършва приказката:

И никой от началото на света

Никога не съм виждал такъв празник;

Аз бях там, мед, бира пиене,

Да мустаци само натопи.

- Намерете израз на Шчедрин в приказка! Това не е поставен в края и е с различно значение. Говорейки за този човек дори не знае Podiacheskaia и че това е довело генерали в перфектно изумление Шчедрин шеги: "... се оказа, че той е бил там, мед пият бира, мустаците му капе, и устата й не е ужасно!"

Друга страхотна израз "не писалка, за да опише, без да каже приказка" и преосмислено сатирик. Zachit. Цитат: "... много са критикувани за muzhichinu си паразитизъм - това нито писалка опише всяка приказка да кажа. Един мъж редове всички редове да да храни херинга генерали "

Fairytale форма на представяне направи "Приказка ..." по-достъпни за широк слой от демократичния читателя и в същото време го предпазва от намеса на цензура, а комбинацията от фантастичното и реалното увеличава остротата на политическата сатира.

За оригиналност на талант Saltykov-Шчедрин Тургенев заяви: "Той преувеличава истината като че ли през увеличително стъкло, но никога не го наруши."

Домашна работа: прочетете статията "Wild хазяин"

  1. "Шчедрин в портрети и илюстрации", София, 1968.
  2. "Приказка" Историята на ... "(текст)
  3. N.A.Sosnina "Разговор на литературни уроци", София, 1987.
  4. V.V.Prozorov "Saltykov-Шчедрин", София, 1988.