Обобщавайки урока за раздел "приказка богата на мъдрост," отворен клас

След завършване на раздела "мъдростта Приказка богат" урок, в който децата са поканени да се опитаме да дадем отговори на въпросите, поставени от самите често в детството децата. Как тези въпроси се отговаря народни приказки, приказки под формата на самите деца може да отговори на тези въпроси. Урок консолидира разглеждания материал, развитието на речта. В урок за съставяне на колективен разказ.

Образователна Асоциация "Училище - 2100"

Обобщавайки урока под заглавието "Историята е богата на мъдрост"

четене урок учебник R.N.Buneeva, E.V.Buneevoy "малка врата в големия свят. В книгата да се чете в клас 2. "

Тема: Обобщение по темата. Урок дома четене "Приказки от въпроса в заглавието."

Цели: Да се ​​направят преглед на материала срещне по темата.

За да се запознаят децата с приказки с въпроса в заглавието.

Повторете знаци приказки.

Отглеждайте детски интерес към четенето на книгата.

Студентите разработват реч.

За да се развива творческите способности на децата.

I. Обобщавайки секцията.

( "Моят любим ABC")

- Защо "Какъв е вашият любим?"

(Първо четене учебник)

- Както се нарича образователна книга, за която миналата година?

(Sun - литература капчици - първият продукт)

- Какво искате да се обадите на нашия четене учебник?

( "Small врата към света")

(Малък брой парчета в големия свят на завладяваща литература)

(Рустем Николаевич и Екатерина Vasilevna Buneevy)

-Произведенията на жанра четем в книгата "Малката врата към света"?

- Защо смятате, че това е приказка?

(Те се подчиняват черта приказки)

- Какви са признаците на приказките?