Новородено като критичен период

6.Psihofiziologicheskie особено новородено ... ..

Роден детето да диша, да яде, да се поддържа постоянна температура на тялото, за да се установи биологична защита, редуването на сън и бодърстване, и така нататък. D.Srazu след раждането на детето е налице значително преструктуриране на целия организъм. Работата включва разнообразие от различни системи, органи, адаптивна и защитни механизми, контроли и рефлекси. Монтирани белодробно дишане, извънматочна циркулация, започва да функционира стомашно-чревния тракт променя клетъчния състав на кръвта с подмяна на плодове (фетален) еритроцитите хемоглобин е по-зрели и по-добре гарантира повишена нужда дете тяло за кислород, въглероден освобождаване диоксид и доставка на органи и тъкани от различни хранителни вещества , Тя включва собствена терморегулация, адаптивните възможности на които са много големи. Ако, например, раждането на дете попада в топлина, включва термостати, спестяване на тялото от прегряване, а ако студено, а след това - от хипотермия; ако е необходимо, системата е включена immuniteta.Priroda разумно. Просто роден човек е надарен с огромна "марж на безопасност", и лесно да се адаптира към всяка среда, в която той нито имам. През първите седмици от живота си, най-голямо значение е правилната организация на режима на сън и бодърстване, грижи за хигиената и бебе хранене. За да създадете най-добрите условия за неговия растеж и развитие, родителите трябва да знаят за тялото на новороденото, включително концепцията за срок преди термина (физиологично незрели) rebonke.Donoshenny дете. Основният критерий узряването на (или недоносеността) са в момента е продължителността на развитие на плода (по-рано основната мярка на данните за състоянието са били тегло при раждане на детето). За срок се смята за дете, родено в гестационната възраст на най-малко 38 доносени бебета nedel.Massa тялото варира 2500-4000 г, със средно 3300-3700, момичетата го имат по рождение 200-300 грама по-малко от това на момчетата. Новородените с тегло 4000 грама или повече, се считат krupnovesnymi и са изложени на риск поради възможността от усложнения по време на раждането и следродовия период. Всички новородени през първите дни на живота губят средно по 200 до 300 грама от теглото си. Този така наречен физиологичен загуба маса, свързана със загубата на течности и енергийни резерви част (по-специално глюкоза), устойчивостта на което детето все още не е готова. За 7-10-ия ден от живота на тази загуба се компенсира. В първия месец от живота на детето наддаването на телесно тегло до 600 гр или повече. Според някои учени, храненето на децата веднага след раждането може да се предотврати загуба на тегло в първите дни микроконтролера бази DC съзряване по-малко важен критерий е дължината на тялото на новороденото при раждането. Той варира 48-58 см, средно с 52-53 см (момичета обикновено 1-2 см по-малко от момчетата) .Okruzhnost главата и средни гърдите 34-35 см (0,5 при момичета -0.7 см по-малко) .Zdorovy доносено новородено е с гладка, еластична кожа розово покритие сирене на много места на така наречените генерични грес. Потните жлези на кожата, все още слабо развити при раждането, допълнителна защита на детето от прегряване, мастните жлези, поради тайната си прави кожата еластична, мека и кадифено, той предотвратява изсушаването и напукване. Важна особеност на кожата и лигавиците на новороденото е способността да отделят защитните антимикробни средства, като лизозим. Повече от щандовете си, ако кожата е чиста, когато порите не са затворени собственически продукти от обмяната на веществата и околната среда елементи. Чисти и здрави кожа по-добре предпазва детето от много патогенни mikrobov.Krik доносено новородено силен, добър мускулен тонус, активното движение. Той е добре изразена в основни физиологични рефлекси. Веднага след раждането на бебето може само да смуче (смучене рефлекс) и преглъщане (преглъщане рефлекс), но също така има цял набор от вродени двигателни рефлекси (хващане, подкрепа, степер, плуване, рефлекс на обхождането, и т.н.). Телесната температура на различните деца е установено в диапазон от 35 ° от десет до почти 37 °, често в рамките на 36 °. През деня тя може леко да варира, което съответства биоритми различни жизненоважни органи и системи. Така че, температурата на тялото сутрин е малко по-ниска, отколкото през нощта. Въпреки това, едно и също дете през деня не трябва, като правило, отхвърлен от 0.5-0.7 gradusa.U пълен план на бебето по главата са големи и малки фонтанела - секции слаба връзка на черепните кости, че с растежа на детето постепенно затворен кост tkanyu.V новороденото период ясно може да се види създаването и усъвършенстването на сетивни органи на детето, някои от тях по това време се е развила по задоволителен начин. По този начин, в които вече е доносено дете през първата седмица от живота е намерена изразена като функция на апарата за аромат. Той реагира различно на вкус. Още сладки храни като цяло предизвиква положителни емоции: детето се успокоява, облизва устните си, е по-лесно за преглъщане и дори разкрива, пристрастяване към сладкиши. В същото време на горчив, солен или кисел (даден от, например, лекарство) е повод за загриженост, вик, протест провал на смучене и гълтане.

Обонянието при новороденото също е разработила до известна степен от първите дни на живота си. Когато са изложени на неговите лигавицата на горните дихателни пътища дразнещ газообразен дете става неспокоен. Той може да откаже гърдата, тя се обработва, ако всеки ароматен медикамент (например в случай на бозки крекинг и т. Д). Ще дойде ден, когато ще се почувствате, че детето е престанал да бъде за вас е непредсказуем източник на непрекъснат размирици в превръщането на обичайния си живот. Можете да го вземе сега, както и лице, което има свои собствени вкусове, предпочитания, характеристики.

След като това се случи, това означава, че бебето е напълно пригоден за оцеляване извън организма на майката, и тя вече не е новородено, и на гърдата. Никой освен родителите не са в състояние да се определи кога се случва това събитие. Ако раждането е лека, ако веднага след като имате бебе да достигне и няма съществени разлики между нуждите и очакванията ви на детето, всичко допринася за факта, че детето е преместено в етапа на гърдата достатъчно бързо. Въпреки това, следродилна депресия, затруднения с храненето и всички изненадите, които произтичат от факта, че едно дете трябва да общуват по различен начин, отколкото сте си представяли, се простират неонаталния период. Но детето ви ще растат и да се превърне в гърдата - не две седмици, откакто двете mesyatsa.Spravlyatsya с "бебета" е много по-лесно, отколкото с новото бебе. Дори и да не се получи едно дете, което е дявол, знаете ли, какво е това малко дяволче е в състояние да, може да се каже предварително какво подход е необходим за това. Основното нещо - вие сте в състояние да се прави разлика, когато той е доволен от живота, а когато това е neschastliv.Rebenok става ясно, че най-вече той се нуждае от хора, които постоянно ще се грижат за себе си, че вие, родителят. Може би не сте имали време наистина да се влюби в него, обаче, и неговата обич за вас е базиран на мрежата, докато е необходимо. Дете оцелява, ако ще се привърже към вас, така че той прави всичко възможно, за да ви накара да се грижи за него. След първата седмица, все повече и повече става ясно, колко значително увеличава интереса на детето към хората. Бебе откровено хипнотизиращ лицето си: всеки път, когато той е достатъчно близо до очите му, той е взет за да го изучават. Kid и слуша звука на гласа си, а ръцете и краката му треперят, веднага след като чу познатия глас. Скоро детето ще започне да се обърне глава, за да види кой говори. Ако го вземе в ръцете си, той веднага спира да плаче. Диария бебе в ръцете си, внимателно го натиснете до себе си - и тя ще бъде напълно удовлетворени. Той очевидно има нужда от теб, и той ви обича. Сега, нещо, което трябва да има чувство на увереност в своите способности и vozmozhnostyah.I нека тези реакции бебе все още недостатъчно, за да ви с цялото си сърце се привърза към него - той има страхотен коз в резерв: в един или два месеца след раждането на първото си усмивка vam.Kogda дете се усмихва, тя изглежда като проява на любов към вас, но той не е в състояние да обича още повече, тъй като все още не е в състояние да се разграничат един човек от друг. Първата му усмивка - просто опит да бъде приятен за възрастни, желаят да привлекат внимание. Колкото повече детето се усмихва, "гукане" и вълни химикалки си, когато възрастни поява, фокусът вече няма да му предостави възрастни, толкова повече той реагира на това. Детето ще се опита още по-трудно да ги свързва в себе си, освобождавайки невероятна усмивка, че от никого залитам serdtse.No докато тези прекрасни усмивки, не са ли лично. Въпреки това, около три месеца едно дете ще ви разпознае. И най-чаровна усмивка ще бъде причинено от вашия poyavleniem.V нормално семейство ситуация, повечето бебета избират своя предмет на първата майката в любовта си живот, който се грижи за детето с всички плам на душата, тя гали, гали и се усмихна на себе си, да играе с него. Всичко това е от голямо значение за бебето и укрепва взаимното lyubov.Vsyakomu дете задължително трябва някой, на когото той би имал специална привързаност. Това е - първото чувство, чрез които детето ще получите представа за околните хората по света. След изпитва такава "инфантилен любов", детето ще бъде в състояние наистина да напълно да се възползвате всички нюанси на чувствата "възрастни", но един ден и той ще бъде в състояние да даде на децата си по същия безкористна любов, която сега той е взискателен от вас. Ако той не се чувства достатъчно любов, топлина, тя няма да се развиват толкова бързо, колкото позволява вътрешните си резерви, така и в бъдеще, може да не е в състояние да обича дълбоко и силно себе си. Въпреки това, ако детето изпитва силна привързаност към един човек, това не означава, че той не може да обича другите. И в това той е по-различно от теб. И колкото повече детето възможност да изпита любовта си, толкова повече той е в състояние да покаже привързаност към другите. В крайна сметка, любовта е задължително да генерира lyubov.Malo на бащите, които могат да се похвалят, че бебето им показа първите признаци на специалната си местоположение, тъй като задълженията на ежедневието мъжа обикновено не позволяват на бащата да бъде винаги близо до детето. Въпреки това, ако бащата се грижи за детето, а също така поддържа емоционалната връзка между майката и новороденото, Thor скоро той ще се чувстват, за да го не по-малко в силата на чувствата, отколкото mat.Primerno до четири или пет месеца, фактът, че бащата е у дома не често, каузи дете, за да осъществи контакт с него.

7.Obschepsihologicheskaya характеристика на детството ... ..

В живота на едно дете преодолява повече от една криза. По време на първата криза на следващите три години, седем, и се отличава с трудност - прехода. Кризата във всяка епоха означава, че детето отива на ново стълбище независимост. През първата година от живота на детето се развива важни етапи от развитието им - да се научим да ходи и да се придвижват в пространството без чужда помощ. Всичко, което идва в полезрението малко изследовател, веднага влиза в устата си. Kid интересуват от всички подробности. По това време детето започва да се развива като отделна, независима идентичност. Той енергично защитава техните предпочитания, отхвърля това, което той трябваше да не ви харесва или действия, наложени му от възрастни. Например, детето е умишлено се обърна и дъвче земята, ако той прави коментари или дърпа дрехите си, дори и ако наистина искате да се разходите по улиците.

Симптомите, които могат да бъдат намерени на първата година на кризата:

• Показване на нови форми на поведение на детето, той може да откаже да извърши необходимите процедури.
• Kid трансформира от послушни на "трудно" дете - проявява непокорство, упорство, тя се нуждае от повече внимание.
• бурна реакция на наблюденията и забраните реагира плач, агресивно поведение, или обиден.
• Детето става мрачна и раздразнителен.
• противоречия в поведението - детето може да поиска от вашата помощ и той веднага го изоставят.

9.Razvitie форми на комуникация бебе ...

Още от ранна детска възраст децата слушат звуци, наблюдавайки движението на майката и устните на баща си, щастлив, признава познати гласове. Още от първия ден те поглъщат звуците на речта, събиране и съхраняване на думата. Така постепенно детето се развива пасивното си лексика, която по-късно започва да се използва активно.
В днешно време, развитието на медиите значително намален контакт един с друг в много семейства. Въпреки това, дори най-добрите програми за децата или ленти не могат да заменят родителите да общуват с децата си. В процес на превръщане на децата от първата реч функция, т.е. усвояване на езика като средство за комуникация по време на първите години от живота преминава през няколко етапа.
В първия етап на детето все още не разбира речта на другите, и възрастни, не може да се говори, но тук се добавя постепенно на условия за гарантиране на владеене на речта по-късно. Това preverbal етап. Във втората фаза прехода от пълната липса на реч пред появата му. Детето започва да разбира прости изявления за възрастни и изрича първата му дума активна. Този етап от появата на словото. Третият етап обхваща всички последващи време до 7-годишна възраст, когато речта на детето майстори и все по-сложни и разнообразни го използва, за да общува с околните възрастните. Това е етапът на развитие на вербалната комуникация.
Анализ на поведението на децата показва - нищо в техния живот и поведение не им е необходимо използване на речта правят; само присъствието на възрастен, който постоянно се отнася за деца с устни изявления и изисква адекватна реакция към тях, включително глас ( "Какво е това?", "Кажи ми!", "Дай!", "! Repeat"), прави детето да овладеят речта , Следователно само общуването с един възрастен, преди детето да получава специален вид на комуникация задача да се разбере речта, адресирано до него и да кажа за възрастни вербална реакция.
Ето защо, когато се разгледа всеки от трите етапа на генезиса на вербалната комуникация се фокусира върху изследването на комуникативно фактор като решаваща предпоставка за възникването и развитието на речта при деца.
Комуникативна фактор влияе върху развитието на речта при деца в своите междуличностни функции на всички три етапа на развитие (в preverbal период, по време на поява и развитието й в бъдеще). Но очевидно, това влияние се проявява по различен начин и да засегне всеки един от етапите. И това се дължи главно на факта, че много комуникативно фактор при децата варира в различни периоди от предучилищна възраст.
Предметът на комуникация като дейност е различен човек, партньор в съвместното предприятие. Специфичният предмет на дейността на комуникация се използва всеки път качества и свойства на партньора, които се появяват във взаимодействието. Отразена в съзнанието на детето, а след това те стават продукти за комуникация. В същото време детето се научава. Вижте сами по себе си (някои излезе на бял свят във взаимодействието на нейните качества и свойства) също е включена в obscheniya.GOSPITALIZM продукт - синдром на психичните и соматичните заболявания, причинени от отделяне от майката на бебето в случай на помещения в институции, с цел по-нататъшно задържане или болнично лечение. От гледна точка на Р. Шпиц, пълна липса на емоционална връзка между детето и майката, неизбежно води до синдром на анаклатична депресия, докато временното прекъсване на връзката им след първоначалния емоционална връзка между тях придружен от външния вид anaclitic депресия. Ако последиците от депресия anaclitic от съществено значение за по-нататъшното развитие на детето, но поправима при последващо топло емоционална връзка между него и майка му, а след това анаклатична депресия изпълнен с такава дългосрочна и необратими последици, които биха довели до предразположение хронично психично заболяване на възрастен.