Nod за когнитивно и езиково развитие в старши групата на тема - зимуващите птици

Цел: Да се ​​разширят и укрепят речника на деца на тема "зимуващите птици."

Образователната зона "Когнитивно развитие":

  • разшири хоризонтите на деца на тема "зимуващите птици";
  • насърчавани да проявяват инициативност и любопитство, за да се консолидира на придобитите знания;
  • развият способността да разпознават образа на силуети на птици (птици силует изображение);
  • обогатяват сетивен опит;
  • култивира любов към природата и желанието да се грижи за зимуващите птици.

Образователната областта "Развитие на словото":

  • упражнение в координирането на съществителни с глаголи;
  • упражнение в съответствие съществителни с цифри;
  • способност да се реагира, за да образуват пълен отговор на този въпрос;
  • развива творческото независимост в отговаряне на въпроси;
  • прикрепя към вербална изкуство чрез разказ;
  • за да се образува способността да слушат внимателно и с интерес приказката;
  • генериране на емоционално отношение към литературната творба.

Образователната района на "физическо развитие":

  • реч развиват съгласувано с движението (fizkultminutka);
  • формиране способност да изпълнява самостоятелно масаж;
  • генериране на реч издишване;
  • развиват фината моторика на ръцете (фини двигателни).

Образователната област "Изкуство и естетически развитие":

  • развие музикалната памет чрез признаването на гласове на птици;
  • подобряване на уменията за разграничаване звуци;
  • развиват музикално отзивчивост.

Интеграция на образователни области "когнитивното развитие", "Художествена и естетическа развитие", "Развитие на речта", "Физическо развитие."

Речник на работа: съществителни - червенушка, галено обръщение към жена, фуражи, семена, зърно; прилагателни - zheltogrudaya, Krasnogruda, бяло едностранно, Черно Wing, сиво-крилат, дълга опашка, големи, малки; глаголи - грачене, свирки, пращене, сигнал за изразходени, сигнал за изразходени, Кос.

  • избор на илюстрации към приказката;
  • четене приказка "Проказа старица зима" КД Ushinsky;
  • създаване на силуетни изображения, които подлежат картини, дървени корито;
  • вземете виелица звуци, гласове зимуващите птици;
  • фуражни птици галета, семена, сушени плодове;
  • вземете реч материал, за да fizkultminutke.

очертание

I. Организационни въпроси

Psihogimnastiki: "Заедно за ръката, да ..." (MY Kartushina)

Заедно ръце вземат
И ние се чувстваме топлина.
Обърни се, да се забавлявате -
Както ни слънце.

Оса-л: Този урок аз ви моля да говори ясно и разбираемо,

Ние се опитваме да произнася правилно всички думи. Въпросите са отговорили на цели изречения.

Музиката (звучи виелица, вятър, виелици). След слушане на записи.

- Момчета, какво време, звуците, които току-що чухме? (Детски отговори).

- Защо решихте, че тази зима звучи? (Детски отговори).

- Какво сте чували? (Чух стъпки в снега. Чух вой виелица. Чух пляскане на дърветата. Чух виелица. И т.н.)

Тогава аз ще ви разкажа една история, и това, което ще приключи - ние измисли заедно. Добър?

- Приказка наречен "Майка-Проказата зимата". Един ден, ядосан на майката - Зима в целия свят. Най-тежките студове хит, на zametet буря. Трудно е да се разполага с цялата живите. Зимни животни, които не се страхуват - те топло палто. Хората в пещта подстреквайки домове - и зима не го получи. Друг гора Winter ядосан. И той чува - чийто - този глас. (Има има гласове на птици)

II. Играта "Силуети" (гласове на птици)

- Чийто глас, момчета?

- Точно така, това е гласът на птица. Как да се обадя птиците, които при нас за зимата?

- Разбира се - зимуване. Зимни чу гласовете им, и се изпраща виелица със снежни птици замразени. Дойде виелица, така че нищо не може да се види навсякъде - една птица силуети. Виж, силуети, някои птици виждате?

(Снимки - силует в черно и бяло)

- Прав си, това е силует (кълвачи, сови, свраки и врабчета, и т.н.).

Така че, не се помогне на майката - Зимна буря и виелица. Птиците в снежна буря гласа си приятел - е било връчено на приятел, но и да намерят начин да помогне на другарите си.

III.Igra "Кой дава глас?"

Въпрос: - Как подадените гласове врабче?

Въпрос: - Какво прави той?

Въпрос: - Как подадените гласове гарван?