Няколко начина за мотивиране на учениците да четат произведенията - преподаване на български език и

Има няколко причини, и много от тях не може да бъде корекцията на училищните сили: изобилието на различни устройства, агресивно информационна среда не винаги е добра селекция на творбите, включени в учебната програма. Но има и обстоятелства, които засягат най-доброто. Нека се спрем на тях.

Тези неясни мотиви ...

Много учители са постигнали отлични резултати, просто емоционално разказвайки епизоди от интересните книги за деца. Това е да се предостави на няколко минути в класната стая и да се посвети своята история за това как те обичам такъв и такъв характер на такава книга. Или "Спомням си" във връзка с всички случаи интересен епизод.

произведения на изкуството! техники за четене

Това е наистина отрова! За щастие, има много техники, за да помогне за подобряване на техниките за четене. Позволете ми да ви напомня за някои.

"Писмо до фантастичен характер." Идеален за ученици от началното училище. Детето, което пише, но възрастните не могат да четат: очевидно един омагьосан ... Е, и така нататък. Можете да извършват едни и същи във формата на търсене: детето получава инструкции, за да се даде възможност да го да открие скрита награда.
"В писмото в бутилка". Всеки си спомня началото на сюжета на романа "Децата на капитан Грант"? Морски донесе писмо с важна информация, но тя е повече или по-малко повредени от вода. Необходимо е да се възстанови текста.
"Encryption". Абсолютно всеки криптиране, дори и само детето им е знаел или да гадае. Основното нещо тук - вълнението на изследователя.
"Намиране на информация." Текстът на "скрит" думата - например, името на цветето. Кой пръв да го намеря?
"Извършване на Word" ( "... фразата"). От издадените карти с комбинации от букви да образуват една дума (най-младият е необходимо да се даде проба, както и на по-голямата дори не мога да кажа какво значи думата е - нека ги предполагам). Между другото, перфектно трябва да си спомним трудните условия и лексика думи. За влизане карта с думите, използвани в учениците от началното училище, по-старите момчетата - също срички или части от думи.

Представете си ...

Най-големият проблем - невъзможността да си представим ситуацията, описана в книгата, героят, за да се разбере психиката му, причините за неговите действия. Тук ние се докоснете до изключително сериозен проблем в страните от днешните деца и юноши. Техники за да помогне поне частично да го решават толкова много.

За да се потвърди автентичността на документите, издадени от сайта да отправи искане до редактора.

Работата със сайта

Ние използваме най-бисквитка.

Ако установите, че материалите на нашия уебсайт са използвани незаконно, свържете се с администратор - ще бъдат изтрити.