Не забравяйте да се забрави ...

... не забравяйте да се забрави?

Обикновено почти всяка група има изключителни личности. Е, да, като се смята, че обикновените хора не се случват. Въпреки това, като правило, в класната стая разкри само способността на учениците. Някой, който е самодостатъчна, не се стреми да бъде активна. Някой, напротив, се опитва да споделят примери от живота си, мислейки, че това може да е интересно за цялата група.

Така че, има по нещо за холографски памет. Група смесени, тоест, хора от всички възрасти - от 13 до 63 години. Прекарвам нормален тест, моля, не забравяйте, съученици и съученици. Бабата, който дойде на училище с внучката си, не се сещам за един човек от първи клас. И не само тя. Това е първоначалната паметта, където хората използват, за да се насладите.

В следващия урок бабата почти възмутено аз забелязах, че се изкачи все повече и повече спомени на:

- Защо, защо за мен тези спомени от войната, глад и разруха?

Тя се оказа отлични способности, но тя не е готова да приеме тяхната естествена събуждане след дълъг сън, холографска памет. И разбрах, че тя трябва да бъде в състояние не само да се помни, но също така да се забрави ненужната и неприятна информация, или най-малкото да бъде в състояние да се отклони от него. Аз винаги съм изненадан, когато младите хора на възраст от 15 до 20 години казват, че не си спомням някаква събития, свързани с начална училищна възраст. Обичайната обяснение е, че те водят до обосновката (или, за да оправдае своята памет) - това е, което училищния живот е монотонен и не забравяйте, абсолютно нищо. Като психолог, аз разбирам, че тук е доста по-различно.

могат да съществуват хиляди различни причини за разселването на спомените на прогимназията. Възможно е, че човек несъзнателно не иска да приемам себе си такъв, какъвто е бил през тези години, по този начин загубата на паметта, както и проблеми с паметта в момента.

Когато въпросът за това как да се помни, или не си спомня, е решен в допълнение към съзнателно волята на човека, това е патология, която, като всяка друга, само по себе си не престава, а само ще се влоши.

Любов дойде в класове за развитие на паметта вече в пенсионна възраст. Първоначално, спомените за първи клас почти не е бил. След установяване на холограмата си спомни, че в първи клас отиде в чашите, които не го бяха за лицето, а децата се подигравали на момичето очилат. В безсъзнание, опитвайки се да я предпази от неприятни спомени, отстранени от съзнателен спомен, почти всички спомени от този период. Премахване на стреса (а също и изпращане на любов към миналото), жената започна да си припомним първи клас е безплатно, достъпно стомана и други спомени, свързани с детството.

Споделяне на страницата