настроението ви

Способността да се оформи деца приемливи начини за промени в настроението.
Развитието на самоконтрол способността на настроението и за критична оценка на въздействието на собствените си настроения на другите.
Образовайте грижовно отношение към собственото си здраве и здравето на хората, живеещи в близост.

Оборудване: ". Светът около нас" кутия с карета, "цвят на настроението" рисунки "правото на здраве", референтни карти, "Настроение", за венчелистчетата на "настроение Flower" учебник

1. Организиране на времето.

Упражнение "цвят настроение"
(Учителят - кутия с слотове поставили четири цветни ивици)
Pink - радостен
Green - спокойно
Жълто - безразлични (нито добро, нито лошо)
Purple - Безпокойство
(Деца чипове. Всеки участник избира цвят на настроението в момента и хвърлят чип в слота на лентата на кутията, която съответства на избрания цвят. Учителят отваря кутията и казва какво настроение момчетата дойдоха на училище най-много от момчетата, без да назовава цвета на деца и преброяване на броя им).

2. Съобщението на темата на урока.

Учителят: - Вижте, момчета:
Земята кръг тънка нишка
Тема паралели и зелени реки,
Издърпайте ръка, страна, отсечка,
Необходимо е да се вярва в приятелството на всички.
Отопление дума, галени от очите,
От една добра шега, дори и снегът се топи,
Това е толкова прекрасно, когато затворите,
Това ще бъде добър и весел човек намръщен.

Учителят: - Какво ще да говори с класа?
Деца: Днес в клас ще говорим за настроението.

3 .Proverka домашното.
Game - конкурс "Кой е най-великият"
Учител: Мислете за пословици и поговорки за здравето.
деца:

Здравословно - скокове, се разболява - да плаче.
Здраве близо - за да изглежда в купа.
Апетитът на пациента е в ход, и здрави - ролки.
Здравето е добро - благодарение на зареждането.
Здраве струва повече от пари.
Дръжте главата си в студа, гладът в корема му, а краката топли - ще живее сто години на земята.
Чисто - гаранция за здраве.
Не сте доволни пациентите и златно легло.

Здравни правила (повтарящи се).
Учител: На нашите гости идват Zaboleykin. Той иска да ви научи как да се разболеят и да не ходят на училище.

Zaboleykin: Обичам да ям обилна,
Много, вкусно, апетитен.
Ям всичко безразборно
Защото аз .... (Лакомник)

Zaboleykin: Винаги съм мързелив и скучен и леглото неразделни.
Не ми харесва да играе и пее, аз ще гледам телевизия по цял ден.
Деца: да гледат телевизия не повече от 1 - 1,5 часа на ден. Повече разходка на чист въздух, упражнения, физически труд.

Zaboleykin: Никога не мийте ръцете, шията, ушите и лицето,
Това глупаво упражнение, не води до нищо.
Re мръсни ръце, шията, ушите и лицето.
Така че, защо да губите време, да губите време за губене.

Деца: Никой не иска да бъде приятел с прасето.
Мръсни уши - човек чува лоши.
Мръсна кожа - тялото е лош дъх.
Веднъж седмично се измие добре,
На сутринта след като се събуди ми ръцете, лицето, шията и ушите.
Всеки ден, ръцете и краката, преди да си легнете.

Учител: Винаги измивайте ръцете си след почистване на стаята, WC, игри, разходки, общуването с животни, работа в градината, за пътуване в градския транспорт.

заключение:
Учител: Какво означава един човек трябва да бъде здрав?
Деца: Здравословна храна, упражнения, чистота.

Уелнес минути. Упражнение "Дръж си поза."
Упражнението се извършва седнало или изправено положение, ръцете надолу. Махни си ръцете зад гърба си, свържете страна. След това, премахване на пръстите си нагоре стисна ръце, поставете четката, така че малките пръсти докоснаха по цялата дължина на гръбначния стълб. Колена, асансьор, изправете гърба, гърдите се разширяват, доколкото е възможно, раменете назад. Quiet дишане (20-30 сек.). Бавно се върнете в изходна позиция. Стиснем ръцете.

3. Работата по темата на урока.
Учител: Момчета и настроението влияе на здравето?
По този въпрос ние ще отговорим на вас днес.
- Какво е настроението?
Деца: добри и лоши.
Учителят: - И от какво зависи?

(Работа по двойки. Определете какво е причината за добрите и лошите настроения, да докаже).

Работата по учебник.
Учител: Да разгледаме цифрите. Кажи ми, каква настроение за всяко дете.
Заключение: Различни причини влияят на настроението.

Уелнес минути. "Създаване на самото слънце."
В природата има слънце. Тя е по целия свят, всички обича и пази. Нека да направим самото слънце. Затворете очи, представете си, в сърцето си малко звезда. Мислено насочва лъч си, който е любов. Asterisk увеличава. Директен лъч, който носи мир. Asterisk е увеличил отново. Директен лъч с доброто, звездата е станала още по-голяма. Пратих лъчи зъбчатите, които са здраве, щастие, топлина, светлина, нежност, обич. Сега звездата става толкова голям, колкото слънцето. Тя носи топлина на всички наоколо. (Hands странично в предната част)

Анализ на ситуацията (работна група)
Учител: Момчета, имаме "натежало сърце"
Той е натрупал лошо настроение. Можем да го почисти, ако ние помагаме на героите справяне със ситуацията:

Група 1: От - за дребни кавги
От - за глупав глупости,
Да не се забъркваш с около мен Ермакова,
Ако в устата си написали вода.
По-добре нека закалени
Или се превърне в риба,
Само първият пред нея
Няма да се извинявам.

Група 2: в момента Живял дядо да жена,
А те имаха пиле - Ryaba.
Кокошка положи яйце:
Тестис не е проста - злато.
Дядо победи - победи - не разби.
Баба победи - победи - не разби.
Мишката се затича, опашка махна,
Яйце падна и си счупи.
Дядо и една жена плаче,
Кокоши cackles ...

Група 3: Ние се скарахме с приятел
И седна в ъглите.
Много е скучно без друг!
Ние трябва да се примири,
Не се сърди,
Просто носят използва,
Само с мечка избяга.
И аз казах: "Аз няма да дам."

Децата дават примери за прошка, комфорт, и "чисти" на сърцето.

Заключение. В трудни ситуации staraytesponyat другарите си, той им помага да си възвърне добро настроение внимание, доброта, една шега.

Уелнес минути. Упражнение "Mountain"
- Ръцете надолу, по-ниско ниво назад, главата му не се накланя. Бавно вдигнете ръцете си и да ги съедини над ключалката на главата. Представете си, че вашето тяло е като планина. Един половината от хълма каза: "Силата в мен!" И спря. Друг казва: "Не, силата в мен!" И също спря. "Не!" - те решават.
- Ние сме две половини на една планина, както и силата и за двама ни. " И двете окопити силно значително. Бавно свалете ръцете и усмивката си. Браво!

"Пазаруване радостта"
Учител: Момчета, може ли да се уверете, че настроението винаги е добро?
Нашият живот е красива и невероятно. Това се случва всеки ден нещо добро, има невероятни хора, които се отличават с добри дела. Хората, които го забелязват, са способни и уверени. Те винаги всичко се оказва. Те ги обичам. А някои от нас са по-вероятно да забележите, тревогата, тъжен, да вземе присърце лоши събития, а ние сме недоволни и ядосан някой ден се бие, някой да се обиди. Всичко това може да доведе до заболяване. Мога ли да се отърва от него? Разбира се!
Това ще помогне на нашата магия Пазаруване радост. Защо магия? Защото, спомняйки си всички приятни събития от деня, в който ще бъдат приятно докосна, доволен, изненада, и поставянето им в коша, можете да настройвате радостен, щастлив вълна, която ще ви откара до билото на щастие и радост. Освен събития, може да е една нова идея, която затопля; милите думи, които можете сами да чуят или даде на някого; добро дело, извършено от вас или друг човек.
Нека да погледнем в "кошницата радост." Всичко, което е добро, радост, всеки ден с вас, всичко, което е възникнало в собствения си вид, интелигентни, извънредно, ще ви постави в "кошницата радост."

Заключение: Когато видя околните живот радостни, щастливи моменти, като промените себе си: да стане по-уверен, приятелски, и живота ще стане по-интересно.

Упражнение "АБВ на магически думи."

Учител: Нека се позабавляваме с друг и да кажа добри думи.
Усмихнете се - добро настроение.
Така че ние даваме един на друг здраве и щастие.
Искам да ви дам една усмивка с мили думи за всеки един от вас.
Нека да се развива навика всеки ден, се усмихват един на друг
.
Обобщаване.
Учителят: - Какво е настроението влияе на здравето?
- Какво можем да предположим, човешкото здрави?

Заключение: За здравето достатъчно, за да се научат да мият зъбите, правя упражнения. Яжте здравословни храни. Ние трябва да се научим да обичаме себе си, за хората, към живота.

Домашна работа:
Учител: Напишете в "кошницата радост" за това как да се помогне на хората около вас, за да се отървете от лошото настроение.

Отражение.
Учител: Днес сутринта дойде на училище с различни настроения. Някои студенти в добро настроение, а за някои - не. Някой беше развълнуван. Повечето от учениците не са нищо добро или в лошо настроение. Погледнете на борда, сте запознати, "Fluffy".
Сега ви отведе в раздела и ще създадем цветовете на днешния настроение. По броя на дялове се определи какъв вид настроение ви доминира.

Урок свърши. Благодаря ви за вашата работа.