Наредба за треньор (2)

В настоящия регламент се прилагат следните основни понятия:

Менторство - форма на адаптация и обучение на нови служители в компанията, е изпълнението на бизнес функции под ръководството на наставник с редовното получаване на конструктивна обратна връзка.
Mentor - опитен служител на фирмата, която се занимава с наставничество.
Влизане - човек, който се присъединява към компанията работи под ръководството на ментор за определен период за оценка на способностите си.
Оценка - определянето на нивото на ефективността на работата на служителите (обучаваният), измерването на неговото постижение.

1.1. Настоящият регламент е предназначена за вътрешно ползване от фирми, които участват в изпълнението на система за наставничество.

    1. разпоредби обхват:
  1. Той определя основните термини, използвани при изпълнението на наставничеството в Дружеството;
  2. определя целта наставничество;
  3. установява изисквания за наставничество;
  4. Той определя професионалните изисквания за квалификация на учителите;
  5. създава процедура за назначаване на ментор;
  6. определя формата на преподавателя работи с работника или служителя;
  7. създава процедура за докладване и мониторинг на системата за наставничество;
  8. определя правата и отговорностите на всички участници в системата за наставничество.
  1. цели за наставничество
    1. Организиране на процеса на развитие на професионалните компетенции, развитието на способността за независимо и точно изпълнение на служител (стажант) задачите на позицията.
    2. Адаптиране към корпоративната култура, учене на традициите и правилата на поведение в тази единица и в Дружеството.
  1. организация наставничество
  1. Менторство е инсталиран:
  2. периода на практическото обучение в учебна компания - стажант;
  3. за стажантски места за специалист помощник за срок до 2 години;
  4. за нов служител (експерт) за периода на адаптация на до шест месеца;
  5. в изключителни случаи: за работниците и служителите, които не се справят с техните отговорности за работа за подобряване на производителността.
    1. Mentor служител може да бъде назначен:
  6. е с високи професионални умения;
  7. като стабилна производителност при работа;
  8. разполагане на способността и желанието да споделят опита си;
  9. като системна гледна точка на тяхната сфера на дейност и работата единица;
  10. поклонник на делото в подкрепа на своите стандарти и правила за работа;
  11. притежава комуникативни умения и умения за общуване.
    1. Приемане персонал (специалисти) се извършва като цел наставник. На основа за осигуряване на наставник е:
      1. представяне на главата на съответната единица,
      2. представяне на заместник-директора;
      3. Директор представителство.

Ремонт се извършва от предварително споразумение с бъдещия наставник.

    1. За наставник на 2 служители (обучавани) могат да бъдат фиксирани.
    2. В първия месец на служителя (стажант), ментора подпомага запознатостта с:
  1. История и структура на Дружеството;
  2. вътрешни правила, местни нормативни актове;
  3. характеристики на активност единици;
  4. перспективите за развитие на дружеството;
  5. екипа дивизии, нейните традиции;
  6. местоположение на офис площи;
  7. служител на работното място (стажант).
  8. Ментор по време на първите месеци на работа заедно със стажанта разработва индивидуален план за обучение, която включва:
  9. ключова компетентност на офиса;
  10. знания, умения, способности, като се гарантира придобиването и развитието на ключови компетентности;
  11. допълнителни мероприятия за обучение;
  12. срокове, нивото на изпълнение;
  13. оценка на учителите;
  14. наставник задачи.
    1. На индивидуален план за обучение, изготвен:
  15. периода на практическото обучение в учебна компания - стажант;
  16. за стажантски места за специалист помощник за 1 година;
  17. за нов служител (експерт) за шест месеца.
    1. Одобрението на плана от директора на дружеството.
    2. Като част от индивидуалния план на обучение, инструкторът може да включва служител (стажант), за да участва в дейността на дружеството.

Наставникът може да даде на служителите (стажант) работа, свързана с текущите ежедневната дейност на дружеството.

    1. Ментор е служител (стажант) пълна подкрепа и съдействие при изпълнението на индивидуалния план на обучение и прилагането на настоящите ежедневните дейности.
    2. Индикатори за измерване на ефективността на ментор е, че целите и задачите на служителя (стажант) в периода на изпълнение на него наставничество. Оценяването се извършва на междинен и окончателен контрол.
    3. Mentor контролира изпълнението на задачите, данни на наети лица (стажант), както и дейности за обучение в срока, определен в плана, и поставя отпечатък върху изпълнението и оценява нивото на компетентност, след като планираните дейности. (Вж. Приложение 1).
    4. След приключване на изпълнението на индивидуалния план на обучение инструкторът трябва да подготви доклад за работата на служителя (стажант) в края на отчетния период, постигнатите резултати. Докладът се предоставя на главното устройство, в което работят на работника или служителя (стажант) и режисьора.
    5. Worker (стажант) в края на периода на наставничество е сертифицирана под формата на интервю с ръководителя на отдела, в която работят на работника или служителя (стажант) и режисьора.
    6. Въз основа на данните, получени въз основа на доклада и сертифициране преподавател, ръководител на отдел, в който работят на работника или служителя (стажант) и директорът на оценката отчетния служител (стажант).
    7. Ако в края на периода на наставничество, служителят показва добри резултати и успешно премина сертификация,
  1. студент - стажант постави "отличен", и с оглед на положителните характеристики, той се вписва в резерв персонал на дружеството;
  2. стажантски места кредитирани с персонала на дружеството;
  3. Помощник-специалист може да се прехвърля на нова длъжност;
  4. нов служител се счита са положили успешно адаптиране на компанията, бизнес мениджър на отдел го информира за продължаване на трудовото правоотношение;
  5. със служителя, който преди това не успя да се справи с неговите задължения, наставничество отстранени.

3.18. Ако в края на периода на наставничество, служителят (стажант) показва лоши резултати и не преминават сертифициране, тя определя нов срок наставничество или служител трябва да бъде отхвърлено.

Mentor има право да:

    1. Вземете решение относно участието на работниците и служителите (обучаваният) в Дружеството.
    2. Със съгласието на прекия ръководител, за да се свържете с допълнителен офицер обучение (стаж) други служители.
    3. доклади Заявка за работата на служителите (стажант), през устата, така и в писмена форма.
    4. Искане на информация за работата на служителя (стажант) на прекия ви началник на служителя или на ръководителя на работата в която работникът или служителят участва.
    1. Запознайте се с изискванията на местните разпоредби, определящи правата и задълженията на работника или служителя (стажант) за поста.
    2. Разработен съвместно с служител (стажант) индивидуален план за обучение.
    3. Предайте своите знания и опит в изпълнението на техните задължения.
    4. Цялостно проучване на бизнес и моралните качества на служителите (обучаваният), нейното значение за работата, екипът.
    5. Лично например за разработване на положителните качества на работника или служителя (обучаваният), да се включат в колективния социален живот, да се насърчи разработването на общи културни и професионални хоризонти.
    6. Доклад за резултатите от служителя (стажант) в края на периода за наставничество.
  1. Права и задължения на работника или служителя (стажант)

Worker (стажант), има право:
5.1. Участва в разработването на индивидуални планове за развитие.
5.2. Потърсете помощта на своя ментор по всяко време.
Worker (стажант) се изисква да:
5.3. Прилагане на индивидуален план за обучение. Следвайте препоръките на ментора при изпълнение на задачи
5.4. Стремете се да се подобри нивото на тяхната професионална компетентност, развитието на умения и способности, да придобива знания.
5.5. За да се осигури доклади за напредъка, както устно, така и писмено.
5.6. В края на периода на наставничество бъдат оценени.

Приложение 1
аз твърдя
директор
компания
_______________
"____" ____________ 200 гр

Индивидуален план за обучение на работника или служителя (стажант)