Наредба за разпределението на средствата надбавки и бонуси - CPME - регионален образователен портал

МР "Kudeverskaya СОУ»

Приемани на учителите съвет Протокол № ____ «____» __________ 200__.

За разпределението на средствата надбавки и бонуси.

1. Общи положения

Настоящият регламент има за цел да подобри материалния интерес на служителите на образователните институции за подобряване на качеството на образованието и процеса на обучение и развитие на творческа дейност и инициатива на учителите,

2. Обезщетението за фонд и бонуси включват: обезщетение, поощрителни плащания и фонд на режисьора.

4. компенсаторни плащания включват:

Проверка на тетрадки Ø 0.1 - 0.2 DO

Ø Изпълнение на функциите на Н'ди клас учител 0.15

Ø Управлението на изследването, лаборатория обучителен семинар условие отговорността 0.1 - 0.2 DO

Ø Управлението на училищните дворове, училище-интернат в 0.15 Н'ди

Списъкът и размера на плащанията на компенсации, установени с колективния трудов договор и могат да варират в отделните случаи.

5. се отнася за плащания за стимулиране:

Ø Успехът на дейностите за обучение (динамиката на постиженията на учениците, включително и конкурси в училище, конкурси).

Ø Активно в извънкласна, образователна дейност.

Ø събира и разпространява най-добрия педагогически опит.

Ø Участие в методичен, научно-изследователската работа.

Ø Използването на съвременни образователни технологии, включително информация и комуникация, здравето в процеса на преподаване на предмета.

Ø Подобряване на обучението умения.

Ø Субективната оценка от страна на родителите да учат учениците.

Ø субективната оценка от обучени студенти.

Ø Допълнителни критерии.

Списъкът и размера на плащанията по основани на стимули е установен "Правилник за разпределяне на стимулиращия заплата на учителите, мениджъри и технически персонал"

6. фонд директор включва премии (като форма на стимулиране на плащанията за добри резултати), еднократна премия (за плащане), както и финансова помощ.

6.1. Финансовата помощ може да се прилага за работниците и служителите, както и след консултации с комитета съюз търговия на работниците и служителите, които са на отпуск за отглеждане на дете и по-рано на съкратени работници.

Финансова помощ се предоставя в следния ред

Ø В случай на природни бедствия и аварии - въз основа на лична молба и реда за училище

Ø В други случаи - въз основа на заповедта се съгласи с обединението.

6.3. Във връзка с предстоящите годишнини, оставяйки една заслужена ваканция, професионални празници и други мероприятия се заплащат еднократно премия (плащане).

6.4. Бонуси (като форма на стимулиране на плащанията за добри резултати), обикновено на месечна база, от порядъка на директора въз основа на бележки, подадени от заместник-директори, след консултация с комитета за профсъюз на училището.

Това позволи изпълнението на бонуси за успешни и качествени цели и работят за постигане на показателите за успешно представяне за отчетния период (тримесечие, полугодие, година, тримесечие)

Основите за бонуси са показани по-долу.

Основание за възлагане

Заместник-директор Оя, BP

preprofile организация и обучение профил
осъществяване на контрол план intraschool на учебния план за работа
високото ниво на организация и поведение на крайни и междинни сертифициране на студенти
високото ниво на организация и контрол (мониторинг) на учебния процес
качеството на организацията на работата на публични органи, участващи в управлението на училището (експерт-metodicheskky съвет, педагогически съвет, студентско самоуправление, и т.н.)
задържане на учениците в клас 10-11
високото ниво на преподаване сертифициране на училищния персонал
поддържане на благоприятен психологически климат в екипа

Заместник-директор на интенданта

предоставяне на канализация в училищни сгради
гарантиране на спазването на изискванията на пожарна и електрическа безопасност, охрана на труда
Високото качество на подготовката и организацията на ремонтни работи

срочно и качествено отчитане
разработването на нови програми, наредби, изготвяне на икономически изчисления
документация за управление на качеството

ефективност на поправителен и развитието работа със студенти
своевременното и правилно поддържане на база данни на децата, обхванати от различни видове контрол

ученици от читатели дейност
насърчаване на четенето като форма на културни и развлекателни дейности
участие в ученическите-широки и събития на дистрикта
проектиране на тематични изложби
изпълнение на работния план на библиотекаря

осигуряване на добро техническо състояние на превозните средства,
гарантиране сигурността на превоза на деца
не е случайно, коментари

Придружителите (по-чист, портиер и т.н.)

Бонуси за участие в различни конкурси, състезания и по-скоро като на училищния персонал и ученици, обучени служител на училището може да бъде, след като заявлението и публикуването на резултатите, но не по-късно от 2 месеца от датата на участие.

7. Стимулиране допълни главницата е създадена въз основа на следните показатели:

1. качеството и достъпността на общото образование в институцията:

· Общи индикатори за постиженията на учениците на ниво област, в резултат на сертифициране (включително резултатите от изпита и други форми на независима оценка на качеството на образованието);

· Постигане на ученици от по-висока успеваемост в сравнение с предходния период;

· Наличието на състезания, състезания, конференции на различни нива;

· Високото ниво на организация и поведение на крайния сертифициране (включително под формата на изпита, като се гарантира участие в изпита процедура Наблюдатели);

· Добри резултати методически дейности (награди в конкурси, конференции);

· Провеждане на семинари, срещи за подобряване на качеството на образованието, участието в регионалните методически асоциации;

· Нисък в сравнение с регионалния процентът на учениците на възраст под 15 години не са получили основно образование в тази образователна институция.

2. Създаване на условия за изпълнението на учебния процес:

· Логистична, ресурс наличността на учебния процес, включително чрез извънбюджетни ресурси (оборудване за обучение, информация и методическа подкрепа на учебния процес, спазване на всички изисквания на стандартите за здраве и безопасност);

· Осигуряване на хигиенните условия на учебния процес (температура, светлина, режим, режим за снабдяване с питейна вода и т.н.);

· Осигуряване на комфортна санитарно - условията на живот (наличие на вградени гардероби, тоалетни, лична хигиена, и т.н.)

• осигуряване на съответствие с изискванията на пожарна и електрическа безопасност, охрана на труда, изпълнението на необходимите обеми на ремонт и основен ремонт

· Естетични условия, дизайн училища, офиси, присъствието на охрана и държавни училищни дворове.

3. Агенциите за човешки ресурси:

· Пълнота на педагогическия персонал, техният качествен състав;

· Разработване на педагогически творчество (част от учителите и лидери в научните изследвания, експериментална работа, конкурси, конференции);

Стабилност на преподавателите, запазването на младите специалисти.

· Липса на вноски от институциите в класове 1-9 контингент съхранение в степени 10-11;

· Организация на различни форми на извънкласни и извънучилищни дейности;

· Намаляване на броя на студентите, регистрирани в Комисията по въпросите на младежкото въпроси, липса на престъпления и нарушения, извършени от учениците;

· Високото ниво на организация на дом за почивка на учениците, подобряване на формите и съдържанието на отдиха и здравето на децата и юношите;

· Заетост на студентите след училище.

5. Ефективността на административната дейност:

· Предоставяне на държавно-обществен характер контрол в предприятието (наличие на органи на студент самоуправляваща или настоятелства и др.);

· Извършване (документация за управление на качеството, навременното предоставяне на материали и т.н.), дисциплина;

· Липса на жалби информирани гражданите, свързани с нивото на конфликти и разрешаване на конфликти;

· Обем на извънбюджетни средства;

· Увеличаване на заплатите на работниците;

· Награди в рецензии (конкурси) федерални, регионално и общинско ниво.

6. Поддържане на здравето на учениците в институцията:

• Висока скорост на запазване на здравето на учениците;

· Намаляване на честотата на ученици в острота, нарушение на позата;

· Организация топла храна на учениците;

организиране и провеждане на дейности, които допринасят за опазването и възстановяването на психическото и физическото здраве на студентите (за здравето на празници, спортни дни, дни на здраве, туризъм, военно обучение поле, и т.н.);

за образованието на децата с умствена изостаналост.

8. Всички плащания се извършват по нареждане на училището.