На кратко, за процедура сън
Методи на преподаване L.G.Peterson предназначени за деца от 3-годишна възраст. Тази техника е присъщо универсални, и осигурява способността на децата да се научат, но практическото прилагане на натрупан основно в изучаването на основите на математиката и логиката при подготовката на децата за училище.На метода на Петерсон уроци на децата да научат:
- поставила за цел,
- независимо намери начин за решаване на този или онзи проблем,
- самонастройва техните действия за преодоляване на евентуални трудности, за да изберете един или друг начин за решаване на това, което предлага и възможности,
- творчески подход за решаване на различни проблеми.
На заетостта намалява тревожност деца, отстранява страха от грешка. Децата не се страхуват да се опита, да изразят и разумно да защитят своята гледна точка. Поради формата на игра в детето загубили страх от новото. Детето вече е сигурен, че той е способен на всичко!
Разработване на комуникационни умения, като същевременно дава възможност на себе си и на другите изрази. Децата формира среда, способността да слушате другите и обърнете внимание на други мнения.
Поради факта, че образователната интерес на децата, подкрепени от учителя по време на урока, намалява умората.
Този метод на активност постепенно се развива мотивацията за самопознанието на света, логично и творческо мислене, което е особено важно в началото на развитието на детето.
Основни характеристики методи са:
- знания не са в завършен вид, а детето ги произвежда сам; Ние предлагаме решения, а след това те се тестват сами по себе си;
- наблюдавания приемственост и последователност в процеса на обучение;
- детето е било съставна и общи идеи за природата, обществото, за себе си, за ролята на различните науки и знания и др.;
- всякакви стресови фактори в процеса на обучение трябва да се пропуснат, и добрата воля и сътрудничеството за създаване на подходяща атмосфера, благоприятна за учене;
- детето се развива способността за вземане на решения в ситуации на избор;
- формира максималната фокус върху творчеството и придобиването на децата си опит на творческа дейност в хода на играта форми на обучение.