Можете да научите всичко за свободното време, но след това се забравя как да говорят с хората "- снимка на деня -

Базил Югов, Перм

Завършил училище №146

- Какви са впечатленията си от Олимпийските игри? Сложни задачи са?

- Участвах в олимпиадата IPhO за втори път, а тази година ми хареса конкуренцията е много по-малко. Всеки ден ние се събуди много рано, в района на пет часа, заради това аз почти никога не спи. Беше много трудно да се поддържа по време на работа форма, така че пиенето на много кафе. В допълнение, ненужни затруднения добавени прехвърлянето на пилотния обиколката - вместо два дни от обиколки с почивка между тях, за да получите три последователни дни почивка и без стрес.

Експериментални кръгли задачи са твърде механични - изисква способността да се измери много бързо и се чете, но това не се очаква на умствената дейност. Това е възможно да се събира много точки за експериментален кръг, буквално не знаят по физическа формула. Теоретична кръг също не изисква добри познания по физика, а способността да се работи с формули и да се отгатне модела, който искате от организаторите. В допълнение към трите цели на теоретичната обиколката срещнахме само две физически конци - механика и астрофизиката.

- Какво мислите за опозицията, успя да общуват с хора от други страни?

- Да, имах малко се говори с момчетата от Мексико и Салвадор. Имам чувството, че всички разлики са само в обучението, но иначе всичко е повече или по-малко сходни. Това е разликата между децата от различните страни не е много повече от вътрешната страна на нашия екип.

- Кога и как започнахте да се интересувате от физиката?

- От детството бях любители на математиката - отиде в математиката лагер, участвали в състезания и турнири по математически битки. Физика интересуват вече в седми клас, когато беше в един клас от Sergeyu Evgenevichu Polyanskomu, прекрасен учител, училище №146 в Перм. Някъде в седмия до десети клас работил с Sergeem Evgenevichem в часовете по физика, както и преди и след училище. В допълнение, два пъти отидох на Киров година мултидисциплинарен школата на физиката. В десетата и единадесетата клас прави повече у дома и на кандидатите за тренировъчния лагер на националния отбор.

- Трябваше ли да жертват нещо, за да се постигне такъв резултат?

- За да се подготви само за решаване на много сложни проблеми. Всичко, което трябваше да се жертва - този път по теми, различни от физиката.

- Това означава, че в някои други учебни предмети са зад вас?

- Разбира се, че е невъзможно да се знае, че всичко е наред. Мисля, че беше толкова трудно човек да остане нормален. Можете да научите всичко за свободното време, но след това се забравя как да говорят с хора.

- Твоят живот е много различен от ежедневните съученици?

- може би съученици много повече време да прекарват с приятели и да прекарват по-малко време, за да учат.

- И това ви интересува, в допълнение към изучаване?

- всички малки изключение сериали. Моето хоби е фотографията и разходки на чист въздух. От филми са много популярни, "Човекът, който знаеше безкрайност" и "Красив ум" - в действителност, биографията на един много интересен и интелигентни хора, които имат до известна степен мога да се нарече герои. Като любима книга: "Трябва да се шегуваш, г-н Файнман" физик Ричард Файнман. Аз наистина харесвам "Хари Потър и методите на рационалното мислене" Елиезер Yudkowsky - книга, която учи на рационалист стил на мислене (адаптирането на романи за Хари Потър от научна гледна точка, за да напишете "б" експерт по изкуствен intellektu.-).

- Какво мислите, защо хората като рядко се интересуват от физика?

- с обикновено мнозинство не се интересува от физика и не е необходимо. физика Проучване не е на мода, почти няма стимул да учат. Освен това, някой има естествено предразположение към определени природни науки, а други не.

- И как се преподава физика в българските училища?

- В моите физика в училище преподава добре, а в други не съм учил. Но аз мисля, че в много отношения интереса на учениците по физика зависи от това как ще се научи. Очевидно е, че по-добри деца учители постигат много добри резултати.

Мисля, че вече в първите няколко урока учителят трябва да се интересуват от темата за колкото се може повече студенти - и след това да ги даде повече знания.

- И какво да правим с тези, които не веднага да се включат?

- Е, добър учител може да даде всеки студент знания в съответствие с нейното ниво. Но ако някой не се интересува от този въпрос - това трябва да бъде изключително неговите проблеми.

- Как се чувстваш за системата на изпит?

- Концепцията на изпита - това със сигурност е добра, тъй като трябва да бъде стандартизирана система за оценяване на завършилите. Но изпълнението може да бъде недостатъци. Например, не ми харесва, че за допускане до университет по специалността на физическа точка за българския език е също толкова важно, колкото и точките по физика. По мое мнение, на изпита по български език, разбира се, трябва да се вземе под внимание - но не в такава степен.

- използвате често е критикувана, твърдейки, че училищата обучават деца до типичен работа.

- Да, аз съм съгласен с това. Но ако тези типични задачи обхващат целия курс, вредата, в това.

УПОТРЕБА не е съвършен. Изпити в български и математика, бях доста щастлив, но в изпита по физика ще си струва да се намали броят на работните места с кратък отговор в полза на задачи с подробен отговор.

- Смятате ли, че повече трябва да се промени в училищното образование?

- Не знам дали ще се промени ситуацията беше толкова лесно, щеше вече да се направи. Лично аз бих се увеличи заплатите на учителите - това ще повиши престижа на професията и тя ще бъде по-талантливи хора.

- Къде смятате да правите?

- MIPT, защото там е практически не съществуват алтернативни висши училища, в които се подготвят така физици.

- Какво искате да правите след университета?

- наука, но подробности все още не са мислили за това. Доколкото ми е известно, фундаменталната физика на страната много добре, както и с прилагането - не много, защото малко университети и разпределени малко пари.

- Имате ли намерение да работят в България, или да отидат в чужбина?

- Смятам да работя, където условията са по-добри за това. Сега те са по-добре в чужбина. Аз не знам какво ще се случи в четири до шест години - но това е малко вероятно, че нещо ще се промени.

- Защо, според вас, има "изтичане на мозъци"?

- Тъй като има и че в чужбина плащат повече.

- Между другото, държавата подпомага веднъж olimpiadnikov?

- Състоянието на миналата година е престанал да подкрепи участниците на Олимпийските игри. И само от региона, аз получавах - е наградата от 5 хиляди рубли .. преди две години. Така че няма абсолютно никаква подкрепа.

Докато в Москва, призьорите предоставят чудесни Vsebolgarskoy олимпийски медалисти и международни конкурси. Аз също знам, че в Мордовия в националния гимназиално образование за деца с изявени дарби големи стипендии.

- Ти щеше да остане в родния си град, ако регионалните власти са ви предоставени някаква подкрепа?

- Не, аз гимназия по отношение на качеството на образованието избра. В Перм, бих бил много скучен.

- Вие се интересувате от ситуацията в страната? Какво, според Вас, трябва да се промени?

- Ситуацията не е особено заинтересована в страната и политиката. Усеща се като в Индонезия, стандартът на живот е много по-ниска.

- От къде научихте за новините?

- Понякога ми се чете в интернет, на Uandex.ru. Телевизия никога не погледна.

- Вие знаете, че наскоро се проведе в страна, различни политически събития, в които участват много млади хора?

- Да, чух за това. Аз вярвам, че младите хора трябва да вземат участие в политическия живот на страната. Аз не участват в такива срещи, но някои от изискванията изглежда да е доста разумно. Например, засилване на борбата срещу корупцията.

- Какво е човекът, с когото и защо вдъхновява?

- Аз съм вдъхновен от Ричард Файнман, за неговите постижения в областта на науката и прекрасно чувство за хумор.

Водещи новини от "Y" можете да получите на Twitter