Моралът и право като форма на обществено съзнание

Обществено съзнание - набор от психологически характеристики, присъщи на обществото, се считат за обособен целостта на системата, не може да бъде сведен до сумата от неговите хора.

Моралните дейности са фокусирани върху лицето, върху развитието на вградените в тях способности, особено неговите духовни и морални сили, за да подобрят живота си, реализацията на смисъла на живота и предназначението му. В полето "дейности", свързани със свободата на волята на човека "избира" на лицето, осъзнавайки своето поведение и начин на живот с нравствен идеал, с идеите и концепциите за добро и зло, правилно и какво е. Това Аристотел дефинира предмета на науката, която той нарича етика.

Етимологически терминът "морал" идва от латинската дума «мос" (множествено число «нрави»), обозначаваща "нрав". Друго значение на думата - на закона, правилници, наредби. В съвременната философска литература като морал се разбира, морал, специална форма на обществено съзнание и вида на връзките с обществеността; един от основните начини за регулиране на човешкото поведение в обществото чрез наредби.

Обхват на морал е широк, но въпреки богатството на човешките отношения може да бъде намалена на връзката:

гражданите и на обществото;

индивидуални и колективни;

колективно и обществото;

екипа и на екипа;

човека и човека;

мъж на себе си.

В едно общество, което се основава на класовите противоречия, морал винаги има класов характер, той или оправдае властта и привилегиите на експлоататорските класи, или средство за изразяване на интересите на потиснатите. "Ето защо ние казваме, че за нас морал, която стои извън човешкото общество, не е ..." [6]

За да се разкрие спецификата на морал, вътрешните си граници за качество, е необходимо да се определи своята оригиналност в рамките на общественото съзнание. Форми на обществено съзнание да се прави разлика между тях по следните критерии:

роля в обществото;

Логично е да се разгледа характеристиките на морал в светлината на тези критерии.

За разбирането на регулаторния характер на морал представлява значителна, най-малко четири неща:

б) морал е израз на дейността на човешкия ум - ценен отношение към света е в същото време за действие. Описвайки нещо като добро или зло, морал в същото време означава, че първите трябва да търси и да се избегне втората. VI Ленин в конспекта, "Наука на логика" на Хегел прави следната бележка: ". преход идея на истината в идеята за добра теория в практика и обратно »[9]. Движение от истината за добро е движението в посока от теорията към практиката. Тук подчерта практическата насоченост на морални концепции.

г) в основен инструмент на действително морално изискване - концепция морално изискване тук има смисъл да се използва, не е в тесен смисъл (изискване за един от структурните елементи за разлика от насоки, правила и т.н.), както и по-широко схващане определен отдолу .. общият знаменател на морални принципи, стандарти, качества, концепции, идеали и истински морал. Концепцията за морални изисквания концентрирани улавя факта, че моралът е начин за регулиране на човешката дейност.

Морално съзнание, генерирани от нуждите на социално развитие, като средство за регулиране на социалния живот на хората и техните взаимоотношения, е предназначена да служи на тези нужди. Като форма на отражение на действителността, морално съзнание, както и други форми на социално съзнание, може да бъде вярно или невярно, критерият за неговата истина е практика. Въпреки това, той има някои специфични свойства. На първо място, тя е в състояние да оказва активно въздействие върху ежедневието поведението на хората. Моралните възгледи, принципи, идеали вплетени в човешката дейност, говорейки мотиви за действията си. За разлика от науката морално съзнание въздейства предимно на нивото на социалната психология, всекидневното съзнание. Морално съзнание, моралното познание е задължително.

Моралните чувства, съчетани с теоретични елементи на моралното съзнание, проявява многократно реализирани в действия, в крайна сметка, са фиксирани в един мъж му морални качества, холистичен духовно и практическо образование, проявяват в различни сфери на човешката дейност. Това, което те ще бъдат, това зависи от нас.

Както бе потвърдено от практиката и научните изследвания, системата на правоохранителните органи, на нивото на професионална чувство за справедливост голяма част от тези, които работят в областта на правоприлагането все още не отговарят на съвременните изисквания. В областта на служителите на правоприлагащите органи също са задържани правен нихилизъм, с цел лична преценка за справяне с правните въпроси, не се фокусира върху изискванията на закона, както и позицията на главите. Ето защо, повишаване на правната култура на хората, работещи в системата, а всъщност и служителите е от първостепенно значение.

Невъзможно е да не се обърне внимание на другата крайност, което е видимо в нея, като например преоценката на ролята на силата на закон. Тя се проявява в това, че някои от хората се сдружават за решаване на определени проблеми само с приемането на съответните закони. Те сякаш са, че това е достатъчно, за да се приеме закон и съответната проблемът е решен автоматично. Това е дълбока грешка показва, недоразвитост на правосъдието.

По този начин, повишаване на нивото на правна култура включва, от една страна, да се преодолее правен нихилизъм, а от друга - да се преодолее правната идеализъм. И след това, а друг е необходимостта да се приложат много работа, за да се подобри правната грамотност на всички слоеве от населението, както и правилното попълване на щата правителствени агенции, занимаващи се с правна дейност.

В рамките на юридическото образование се разбира като системна и целенасочена дейност на държавните, неправителствените организации, насочени към формиране на правната култура на гражданска, умения, добро поведение, зачитане на закона, за да развиват и поддържат своята положителна дейност в областта на правото.

Правно образование може да се извърши в различни форми. Това преди всичко юридическо образование, образование, правна защита, широка публичност в законотворчество и практиката в областта на правоприлагането.

Това се прави с преподаване на основите на закона в средно, професионално и висши учебни заведения, провеждане на занятията в системата на обучение, юридически застъпничество и образование чрез пресата и телевизията, чрез организиране на лекции и дискусии по правни въпроси на публиката. Всичко това в съчетание оказва влияние върху формирането на правна информираност и правна култура на индивидуално, групово и нива на обществото.

Ето защо, поддържане и подобряване на нивото на правна култура в нашето общество е необходимостта от приемането на пакет от мерки, най-вече от страна на компетентните държавни органи (Министерството на правосъдието, и т.н.), да се организира и провежда на йерархично ниво на юридическото образование.

Развитие на правната съзнанието на гражданите, обществото помага за преодоляване на изостаналите възгледите на девиантно поведение, предотвратяване на случаи на произвол и насилие срещу лицето. Въвеждане на научно обосновани, претеглени правни понятия, нагласи в съзнанието на гражданите, борбата срещу престъпността са предпоставки за укрепване на върховенството на закона, без които е невъзможно да се изгради гражданско общество и върховенство на закона.

"Точно като културен феномен - част от човешката култура. Правна култура - всичко е юридическо пространство, обхващащ всички аспекти на правните форми на човешкото социалния живот.

Право - това не е културен плодове от див дърво, както и култивирани плодове дърво. Ето защо, хората и народите страстно желание да опитат такова необичайно плодове, е необходимо да се работи и мъчение, упорито и настойчиво, търпеливо и съзнателно се култивира в себе си и в собствената си градина на правна култура, повишаване на дървото на свобода. Непознати плодове тук няма да бъдат хранени. "

"Всичко, цивилизовано човечество живее в състояние на единство. Един човек, на културата и на държавата - две понятия се допълват взаимно. Ето защо, културен човек дори не мисля, че без държавата. "

един от най-DOS. морала на страните; общества. човешката дейност, тъй като тя е в зависимост от изпълнението на морал. цели. Концепция N. г. Етика е решен. абстракция, с помощта на един рояк от разнообразието на обществото. Практика тя стои поуката. страни - дела, защото те са продиктувани от морални подбуди (чувство за дълг, желание за доброта, насочена към изпълнение на обществата и моралните идеали ..) и може да бъде подложен на морала. оценка. Вижте. Също морално съзнание, моралните отношения.

Дейности на съдия, следовател, прокурор е gosu дарение характер, тъй като те са длъжностни лица, представители на властите, извършени половин мощност задание. Те са надарени с тези сили, за да се защитят интересите на обществото, държавата и нейните граждани от различни атаки в официалната си комуникация с други хора са на правителството. Законът в някои случаи, пряко определя публичния характер на техните решения. Така че, изречения по наказателни дела и решения по граждански дела, подадени от името на държавата. Прокурор осъществява надзор за прилагане на законите и подкрепя държавната такса. Всички решения на следователя, направени в съответствие със закона, като е в неговите криминални случаи, са задължителни за всички, които се допират.

Изпълнението на правното и моралното задължение на справедлив-ност, адвокат, въз основа на закона. Подчертавайки неразривна единството на справедливост и правосъдие, М. Strogovich пише, че всяко решение, взето от компетентните органи на държавата "трябва да бъде законно и справедливо, и освен това, законът може да бъде само една справедлива решение, несправедливост не може да бъде законно." 1

Всяко решение, всяко действие на следовател, прокурор, съдия, освен ако не спазва закона, правилно разбрани по същество ще съответства на моралните норми, на които съществува zizh практика. Отстъпление от закона, той заобикаля, изкривен, извратен тълкуването и прилагането на своята същност-beznravst на Виена. Той е в противоречие не само с правните изисквания, но и да морал, професионална етика адвокат. В този случай, не морален, а не само съзнателно нарушение на закона, но и погрешно, незаконни действия и решения obuslov-lennye нежелание дълбоко придобият необходимите знания-ми, постоянно да подобряваме, небрежност, neorgani-mations, липса на самодисциплина и правилното спазване на закона, неговите разпоредби.

По този начин, професионална етика адвокат ruetsya форма на основата на взаимно свързване и взаимозависимост на десния O и морални принципи, норми, правна и морална съзнание-нето.

Прогресивно лицей учител Пушкин адвокат AP Куницин в реч пред ученици от средното училище, наречен "чест над всичко земно на Кона и се придържа към тях." Готов "да бъде пазителите на законите, научете се, на първо място, да се провери тези трябва: пазители на закона, по-Rushan от него, не е святост в очите на хората." 1

От принципа на независимост и подчиненост единствено на закона води до важни морални изисквания характер. Съдията, прокурорът, следователят не може да присвоява местни влияния, не се ръководят от изискванията на закона и инструкцията за експлоатация, бухал-ните, искания, и така нататък. Г. Физически лица или институции, без значение колко високо тези права не са имали. При изпълнението на функциите му, му в интерес на всички хора в името на изпълнението на волята му, изразена zhennoy-в-закон, съдията, прокурора, следователя ръководи от закона, неговите морални принципи, съвестта му.

Съдията, прокурорът, следователят трябва да е лично отговорен-ност на законността или незаконността на действията им и разтвор-ТА, тяхна полза валидност или невалидност или вреда, причинена от тях, без да има право да се позове на някой друг заповеди, инструкции, указания или съвети. Те са морално отговорни, ни по отношение на държава, общество, други хора, както и за собствената си съвест.

Отличителна черта на професионалната дейност на адвоката NE-желаят да създадат публичност за прилагането му или на резултатите от публичен контрол на общественото мнение, оценката на справедливост, морал или неморалността на дейността на професионалните участници в производството. Конституцията предвижда, че производството по всички съдилища са отворени пръсти. Изслушванията в камерата, се допускат само в случаите, предвидени от федералния закон.

Отворено проучване на наказателни дела във всички съдилища - обикновено затворена - рядко изключение. Изречения като във всички случаи се обявяват публично. Съдиите изпълняват задълженията си за справедливост, за да отворите съдбата неправителствена срещи, публично, в присъствието на гражданите. Наблюдавайки, на техните морални норми или заминаващи от тях, Spra-а само или несправедливите решения направен против troliruyutsya общественото мнение.

Гласна, открит съдебен процес по наказателно дело, прокурорът поддържа прокуратурата преди су къщата. Той действа в такива случаи, в присъствието на публично-кипене дават морална оценка своята позиция и поведение. Следователно Тел разследва под неразкриване разследване на данни. Но всичко, което ги събира в едно наказателно дело, а след това Стана vitsya имот публичен процес. Ответникът, си е привърженик на Ник жертви, свидетели, както и други лица, призовани в съда, често докладват начина на извършване на предварителна пътека резултат на това, как се спазват стриктно следовател правни и морални норми.

Дейностите на адвокат, извършени в сферата на социално-ТА и междуличностни конфликти. Например, когато произ-Регламент наказателни дела се провежда на престъплението, за да изправят виновните пред правосъдието, възстановяване на престъпление от нарушаването на правата. Дейностите на съда - правосъдието засяга интересите на много хора, които често-Mo противоположност. Съдебната власт е призвана да реши доста разнообразни и сложни въпроси, които не само когато някой е нарушил наказателното право и трябва да бъдат наказани, но ако конфликтна ситуация възниква във всяка друга област, уредена от закона. Тази легитимност на стачката, както и законосъобразността на закриването на печатното издание, както и законосъобразността на акт на изпълнителната власт или команда и спорове за собственост, както и липсата на споразумение между родителите, за човека, с когото децата са в развод, и така нататък. Г.