Мониторът е различен от контрол intraschool - представяне 163504-8

<<Отличия контроля и мониторинга

Защо монитор ACU >>

Мониторът е различен от контрол intraschool? Основната функция не е функция на мониторинг за контрол и проследяване на функция. Мониторингът може да бъде използван като средство за непрекъснато събиране на информация за обекти intraschool контрол. Мониторинг - не включва единна събиране на информация и на константата на същите показатели за установяване на динамиката на промените.

Slide 8 от представянето на "технология за наблюдение на формиране на универсални образователни дейности в началното училище"

Размер: 720 х 540 пиксела формат. JPG. За да изтеглите слайда за използване в класната стая, щракнете с дясното изображение бутон на мишката и натиснете бутона "Съхраняване изображението като. ". Изтеглете цялата презентация на тема "Технологии за мониторинг на образуването на универсални образователни дейности в първичната shkole.ppt" може да бъде в цип архив размер на 1 612 KB.

Универсални дейности за учене

"Формирането на ACU в извънкласни дейности" - схема на организацията и заплащането на извънкласни дейности. Организиране на извънкласни дейности. Логическа структура работа с текст. Условия за професионална готовност на работниците и служителите. Всички цветове, с изключение на черно. ACU група. комуникация ECU. подход активност. Лично ACU. Характеристики на изграждане на извънкласни програми дейности.

"Психично действия" - теорията за образуване етап от умствени действия. Пълен ООД. ООД може да се определя от три критерия. Практическото значение. Теория. Ориентиране на база на действие. Видовете упражнения. Ориентиране основа. Процесът на асимилация и образуващи операции. видове DTE.

"Universal действие образование" - Universal учебни дейности. Благодарение на системата за формиране на универсални образователни дейности. Каква е задачата на училището? Nadpredmetnye студент компетентност: Студентът - "архитект и строител" на учебния процес. Образуване на способността на всяко дете да се научи - да се науча. Свързани понятия: действия обща умения за учене obschepoznavatelnye, общи начини на работа, nadpredmetnye действие.

"ACU в началното училище" - Задача: Поставете където ви насочи. Критерии - способността да се намерят точните думи (когнитивно ACU). Отговор: В събота, майка ми и аз отидох до зоологическата градина. Най-добрите резултати. Задача: Използване на втората част от текста, Fill причинява смъртта на бизони. Степента на образуване на ECU над средното ниво. Bison живее в гората. A: Огромният бизон живеят в гъстата гора.

"ACU в основния училище" - Формиране на универсални образователни дейности в началното училище. Идентифицирайте характеристики на изпълнението на основните направления. Структурата на комуникация ECU. Структурата на когнитивната ACU. Същността на концепцията metasubject резултати. Лично ACU. Универсални дейности за учене (ACU). Практически развитие на уменията.