Моделиране като метод за познание

Сформиране и моделиране

Моделиране като метод за познание

Симулация. Човечеството в своята дейност (научни, образователни, технологични, художествено и т.н.) Постоянно създава и използва модели на света. Строгите правила изграждане на модели е възможно да се формулира, обаче, човечеството има натрупан богат опит в моделиране на различни обекти и процеси.

Модели имат изключително важна роля в проектирането и изграждането на различни технически средства и машини, сгради, електрически вериги, и така нататък. Г. Не може да се направи, без първо да се създаде рисунка дори обикновен детайл, да не говорим за сложния механизъм. В процеса на проектиране на сгради и съоръжения с изключение на чертежите често се правят своите планове. схема развитие задължително предхожда създаването на електрически схеми и други подобни. D. (фиг. 4.1.).

Фиг. 4.1. схема

Развитието на науката е невъзможно без създаването на теоретични модели (теории, закони, хипотези, и така нататък. Г.), което отразява структурата, свойствата и поведението на реални обекти. Създаване на нови теоретични модели понякога коренно се променя възприемането на човечеството за света (например, роля на Коперниковата хелиоцентрична система на света). Истината на теоретичните модели, т.е.. Д. тяхното съответствие със законите на реалния свят, то се извършва с помощта на тестове и експерименти.

Всички художественото творчество всъщност е процес на създаване на модели. Например, такъв литературен жанр като басня носи истинските отношения между хората на връзката между животни и всъщност създава модел на човешките отношения. Освен това, почти всяка литературна творба може да се разглежда като модел на истински човешки живот. Модели, в тази форма на изкуството отразява реалността, също са картини, скулптури, театър, и така нататък. Г.

Моделиране - метод на обучение, който се състои в моделите на създаването и изследването.

Модел. Всеки обект има голям брой различни свойства. В процеса на изграждане на модел на основната стойка, най-значимите за имотите, притежавани от изследването. Проучването на аеродинамичните характеристики на модела на самолети в аеродинамичен тунел е важно, че моделът има геометрична подобие на оригинала, но това не е от значение, като например цвета си. При конструирането на електрически вериги - модели вериги трябва да вземе предвид как да свържете елементите на схемата един до друг, но без значение техния геометричен подреждане една спрямо друга, и т.н. ...

Моделът е създаден от човека в процеса на познание за света и отразява основните характеристики на обекта, който се изучават, явление или процес.

Различни науката изследва обекти и процеси от различни гледни точки и да се изгради различни видове модели. Във физиката, изследваме процесите на взаимодействие и промените обекти в химията - техния химически състав, в биологията - структура и поведение на живи организми, и така нататък ..

Вземем примера на един човек: в различни науки, той учи в рамките на различни модели. В механика, може да се счита като материал точка в химията - като обект, състоящ се от различни химически вещества в биологията - като системата има тенденция да самосъхранение и др ...

География, военното дело, навигация и други области на човешката дейност е невъзможно без информационни модели на земната повърхност под формата на карти. Различни видове карти (политически, физически, и така нататък. Г.) представляват информационни модели, отразяващи различни характеристики на повърхността на Земята, което е. Е. Един и същ обект отразява няколко модела.

Няколко модела могат да бъдат използвани за описание и изследване на един и същ обект.

От друга страна, различните обекти могат да бъдат описани от един модел. Например, за да се опише планетарно движение, шофиране движение на топката или при определени условия (размер на обекта е много по-малък от неговите движения) може да се използва един и същ модел на движението на материала точка.

един и същ модел може да се използва, за да опише и проучване на различни обекти.

Не модел не може да замести самия обект. Но в работата си с даден проблем, когато ние се интересуваме от някои свойства на обекта учи, моделът е полезно, а понякога и единственото научно инструмента.

1. Какви са някои примери за моделиране в различни области?

2. Може ли един обект има няколко модела? Ако да, дайте примери.

3. Може ли различни обекти са описани от същия модел? Ако да, дайте примери.