Междуличностните отношения в детски групи

Комуникация и връзки

Въпреки факта, че като дете е взаимодействието и комуникацията с възрастни са от решаващо значение за развитието на личността и психиката на детето не може да се подценява и ролята на междуличностните отношения с връстниците на детето. Така, в проучвания Т. A. Repinoy, беше установено, че в условията на стриктно регулиране на активност от предучилищна възраст възрастен връзка между тях се характеризира с определена структура. Една от нейните характеристики е, че в група от деца в процес на свободно общуване са разпределени основно два вида подгрупи от деца. Някои от тях се характеризират с доста стабилни и относително продължителни контактни на подгрупата, докато други може да се счита като краткосрочна връзка, която бързо се разпада и променя своя състав.

♦ социометрични (избирателни предпочитания на деца);

♦ активността (съотношението в резултат на диалог и съвместни действия на деца). [7, c.68]

Диагностика на междуличностните отношения в детски групи

Корекция на междуличностно взаимодействие в групата на децата

Най-типичната Проблемът е частен и непопулярността на детето в групата на връстниците.

Също така е приложимо танц терапия, която е необходима при работа с деца с емоционални разстройства, комуникация, междуличностни взаимодействия. Трябва да използвате проективна изображението, благодарение на които децата са свободни да изразяват своите мисли и чувства са освободени от конфликти и силни емоции, развиват съпричастност, те проявяват себе си, свободно да изразяват своите надежди и мечти. За корекция се използва и skazkoterapii - метод, който използва страхотна форма за интегриране на личността, творческо развитие, разширяване на съзнанието. Използването kukloterapii основани на процеса на идентификация на детето с любимите анимационни герои и приказки с любимата си играчка. [8, c.111]