Методът работи с уравнения - studopediya

Уравнение - това уравнение, съдържащ неизвестното.

Коренът на уравнението - стойността на неизвестното, обръщане на уравнението в правилната числено равенство.

Решете уравнението - това означава да намерите всички корените му или да се докаже, че те не са.

1. За да дадат представа за уравнението.

2. Покажете, че средствата за решаване на уравнението.

В подготвителния етап в 1-ви клас децата да реши примери с малки прозорци.

Такива примери са разрешени чрез опити и грешки, въз основа на информация за състава на до 10 номера: колко трябва да бъде добавен към 4, за да получите 7? С течение на времето започва да се използва връзката между компонентите и резултата от добавянето - известен срок 1 и 2 е известен срок да се намери един мандат, е необходимо да се изважда от сумата на втория мандат.

Тогава учителят каза, че прозореца - това неизвестен брой, и може да бъде заменен от X, Y, и т.н. Оказва равенство с неизвестно - това уравнение. Първо, уравнения се решават чрез метода на селекция. Съхраняван стойност х = 3. Учителят казва, че ние решихме уравнение т. Е. Намерени стойността на непознатото. Ако можем да го замести в уравнението, уравнението се преобразува в правилната числен уравнението 3 + 4 = 7. Така децата се запознават с важна част от решението на уравнението - проверка. В бъдеще, децата решават уравнения главно с помощта на връзката между компонентите и резултатите от аритметични операции. Уравнения предоставят отлична възможност за изграждане на тези отношения.

X + 4 = 7 X = 7-4, 10 х = 6, х = 3 * 12

X = 7-4, х + 4 = 7, х = 6.10, х = 12: 3,

X = 3, х = 11, х = 4, х = 4,

Проверете. 3 + 4 = 7, Проверете. 11-4 = 7 Proverka.10-4 = 6 Проверка. 4 * 3 = 12,

= 7 7 (с). = 7 7 (с). 6 = 6 (в). 12 = 12 (с).

Отговор: х = 3. Отговор: х = 11. Отговор: х = 4. Отговор: х = 4, и т.н.

За първичната закрепване работа може да предложи концепцията за уравнението:

§ Намерете уравнението сред вписванията и да ги реши.

§ Дайте уравнението, в което неизвестен брой е 8 (в този случай, студентът трябва да замени броя 8 вместо на променливата да се провери дали е вярно равенството ще).

§ писане уравнения в модел (3 = 1 + х)

За да се формира способността да решава уравнения следните задачи се считат:

§ решава уравнения и извършването на проверките.

§ От тези уравнения изберете тези, които се решават от действието на допълнение.

§ Разрешаване на проблеми с помощта на уравнението.