Методически семинар развитие по темата - "часовете по физическо възпитание в детската градина - quot,

Семинар за учители

"Физически упражнения за образование в детската градина"

Проектиран старши преподавател

Mado детска градина №4

Армавир, Краснодар територия

Физическо здраве - основно условие за духовното и моралното развитие на човека. В предучилищна възраст, положи основите на здравето: има узряване и подобряване на живота системи и функции на организма, развива своите адаптивни способности, повишава нейната устойчивост на външни влияния, образувана поза, придобити физически качества, навици, произведени волеви черти на характера, без които не може да има по-здравословен начин на живот. Физическа подготовка включва тези аспекти на живота и образованието, които са от решаващо значение за нормалното физическо развитие на двигателните зони на човек. Ето защо е важно да се организира работата в тази посока е в предучилищна възраст, които дават възможност на тялото да изградят сила и ще осигури в бъдеще не само пълно физическо, но и универсален личностно развитие.

За да реши успешно основните задачи на физическото възпитание, учителят трябва да притежава необходимите знания за мястото на физическата култура в здравословен начин на живот и как да се запази здравето на анатомичните и физиологичните и психологическите аспекти на функционирането на тялото на детето, методологическите инструменти на всички форми на работа по физическо възпитание.

Sports заетостта като основна форма на работа по физическо възпитание има твърдо място в предучилищна възраст, която решава редица развлекателни, образователни и обучителни задачи. Управление на времето и подобряване на физическата активност в класната стая, зависи от правилния избор на начини за организиране на децата при изучаването, консолидиране и подобряване на основните движения.

Целта на физическа подготовка в момента се счита за укрепване на здравето на децата, както и организирането на здравословен начин на живот чрез собствеността на знания за функционирането на тялото си и как да го защити. (Yu Змановски, SA Козлов, B.Egorov, V.Kudryavtsev), така че интересът към физическото развитие и усъвършенстване на своите собствени двигателни умения е условие за формирането на определен набор от нужди. Тези нужди са най-благоприятни за физическото развитие и здравето, и в този процес е най-възрастни действа като стимул на дейност: преследване на физически упражнения всеки ден, упражнения, закаляване, т.е. този вид дейност, която е благоприятна за здравето на детето.

Провеждане на часовете по физическо възпитание изисква специално внимание от страна на целия персонал на детската градина, така предпоставка за тяхното изпълнение е изпълнението на медицински и педагогически контрол. В същото време са важни фактори като: наличие на условия за обучение и съответствието им със санитарни изисквания; Подходящ изисквания за облекло и обувки хигиенни и климатични условия; външни признаци на умора; предотвратяването на наранявания; съответствие с тежест за здравеопазването, на физическото развитие на децата.

СТРУКТУРА НА физически дейности

Цел: Да се подобри емоционалното състояние на децата, да се засили вниманието им да подготвят тялото за зареждане на основното тяло;

Общи упражнения развитие за развитие и засилване на мускулите на раменния пояс, корема и гърба, краката, гъвкавостта на гръбначния стълб.

Цел: Да се осигури обучение на всички мускули, насърчава добра стойка образование, подготвя тялото за по-нататъшни натоварвания.

Обучението на децата основни типа движения.

Цел: Да се допринесе за развитието на всички физически качества на деца в предучилищна възраст. Цели и обхват за всяка възрастова група, определени програма за образование и обучение в детската градина.

Цел: Да се обогати от начина на шофиране, допринася за развитието на физическите качества - сила, ловкост, издръжливост, скорост реакция, обучение на инхибиторни процеси, които осигуряват максимално разреждане на мотора.

Цел: Да се възстанови честотата на сърдечния ритъм, обобщавайки общо педагогическо образование.

Общата гъстота на часовете по физическо възпитание: в стаята - не по-малко от 80-85%, заетостта във въздуха - не по-малко от 90-100%.

класове спортове плътност Моторни: по-млади групи - не по-малко от 60%, по-старата група - не по-малко от 80%.

Практически умения, необходими за преподавател часовете по физическо възпитание

Всеки възпитател намира своите методи и техники за изпълнение на задачата. Въпреки това, "своите" идва само след овладяване на елементите, разработени и тествани на практика един вид "технология".

Таблицата по-долу показва какво е необходимо да се осигури по време на часовете по физическо възпитание, но как да се гарантира това, което трябва да реши за себе си.

Основни елементи и задачи

Какво да търсите

Имайте предвид, етапите на обучение. Осигурете достатъчно пространство, хигиена, облекло, обувки, големи ползи за местоположение.

Топло - да се подготви организма за товара, за да генерира интерес към урок, помислете за движенията на мотивация игри осъществимост тяхното разнообразие от строителство, посоката, изпълнението на метод, натоварване

Не позволявайте на дългите безцелни движения; предостави ясно, кратко ръководство, помислете за ритмичен съпровод (от, дайре, музика)

Общи упражнения развитие - изпълняващи с най-голяма полза за организма: правилната поза, в изходна позиция, дишане, упражнения доза, и т.н.

Осигурете упражнения имена се променят, в изходна позиция за всеки, тяхната разнообразна доставка (чрез показване на учителя, детето, по име, изричайки и т.н.), различни ритмичен съпровод. Изберете 1-2 най-важният елемент, за да обясни на децата си.

Основна движение - на нивото на майсторство номиниран задачи: извършват учи като цяло - в стъпка 1, елементите на изкуството - в стъпка 2, творческо изпълнение - в стъпка 3.

Сложете пред деца със задачата да създадат условия за множествена творческо повторение на движения, да се помисли методи на преподаване, оценяване. Всеки достъп до децата трябва да бъде ясен, кратък, с богато въображение, създаване на желанието да се направи упражнението.

Мобилната игра - подобряване на движението, осигуряване на върхово натоварване, упражнява поведение.

Обяснете на играта (като се вземат предвид възрастта, нестандартен игри, за възрастните - маркирайте правилата); разпределят роли; използвате цялата област, колкото е възможно, за прилагане на правилата, качествено изпълнение на движенията, коригира товара.

В последната част - да се възстанови сърдечния пулс и дишане

Избягвайте внезапното спиране след бягане и други физически упражнения натоварване; за да си възвърне дъха си, като се започне с ускорен разходка с постепенно забавяне на темпото, включване на дихателни упражнения. Възпроизвеждане ниска мобилност.