Методически препоръки за допълнения в Устава ох, социалната мрежа на преподавателите
насоки
за изменение на устава на образователни институции в рамките на въвеждането на ГЕФ 1
- приведени в съответствие с изискванията на ГЕФ местната регулаторна рамка на учебното заведение;
- да започне работа по подготовка на всички преподаватели за постепенно преминаване към работа по ново поколение образователни стандарти;
- изграждане на системата да работи за развитието на съдържанието на новия образователен стандарт.
Препоръки са предназначени за осигуряване на конкретна помощ общообразователните институции по въпроси, свързани с изменения и допълнения на техните чартъри в процеса на въвеждане на ГЕФ.
Промените трябва да са свързани:
1. За целите на образователния процес.
2. В списъка на видове и видове текущите образователни програми.
3. Основните характеристики на организацията на учебния процес, в това число:
- Допускане на правилата, приети през Вирджиния;
- системата за оценки в междинните сертификационни, форми и начин на нейното изпълнение;
- в режим на обучение на студентите;
- чрез регулиране и регистриране на образователни институции и студенти и ученици, и (или) на техните родители (законни представители);
- финансови и логистични дейности за подпомагане на учебното заведение.
Използвани нормативни документи:
- Федерален държавен образователен стандарт;
- Типично положение за образователна институция от същия тип и вид;
Във всички секции, където има споменаване на продължаващото създаването на програма, държавните стандарти, трябва да се придържат към еднакви термини и съкращения.
"Федералното държавно образователно стандарт";
"Общо образование (Средно) програма (предучилищно образование, начално образование, общообразователния, средната (пълен) образование) образователна институция";
"Допълнителна образователна програма на учебното заведение";
"Учебна програма от образователни институции";
"Теми на програмата, курсове и дисциплини";
"Работна програма на курсове за обучение, учебни предмети, дисциплини (модули)";
"Годишен календар образователна програма";
"вътрешните правила на учебното заведение."
PLO LEO - основна образователна програма за основно образование;
PLO ОУ - основна образователна програма за образователна институция;
ОУ - Образователна институция;
CMD - учебни комплекти;
ГЕФ - федерална държава Образователна Standard
ГЕФ LEO - на федерална държава образователния стандарт на основното образование.
- модел на разпоредби за образователна институция от същия тип и вид;
- други документи на образователни институции.
Точка продаден в дадена OU основни и допълнителни образователни програми е оповестено в съответствие с чл. 9 на България "в областта на образованието" и федералното държавните образователни стандарти.
Организация на учебния процес
Организация на учебния процес, учебното заведение се посочват:
- Федерална държавните образователни стандарти;
- Типично положение за образователна институция от същия тип и вид;
- годишен календар образователна програма ОС;
- вътрешните правила на наредби ОУ;
чартър OC задължително идентифицира основните характеристики на организацията на учебния процес:
а) език (ци) на обучение и образование се провеждат;
б) правилата за приемане на ученици, студенти;
в) продължителността на клиничното изпитване на всеки етап от образованието;
ж) процедурата и базови обвинения за ученици, студенти;
г) системата за оценки в междинните сертификационни, форми и процедури за неговото изпълнение;
д) режим на работа на ученици, студенти;
ж) наличието на образователни услуги срещу заплащане и как те осигуряват (на договорна основа);
з) процедурата за регулиране и регистриране на образователни институции и студенти и ученици, както и (или) на техните родители (законни представители).
Хартата на ОС може да бъде определен и други характеристики на организацията на учебния процес, в допълнение към по-горе
Структурата на финансово-стопанската дейност на учебното заведение
Включително предписаната структура на финансирането на изпълнението на основната образователна програма ОУ.
Според ал. 25 на ГЕФ LEO "Материал и техническа база за реализация на основните образователни програми на основната общото образование, трябва да отговарят на съвременните стандарти за пожарна безопасност и здраве, стандарти служители на труда на образователните институции", ". образователни институции сами по себе си се дължи на разпределението на бюджетните средства и допълнителни средства, набрани в установения ред трябва да предостави оборудване на учебния процес на ниво основно образование. "
Права и задължения на участниците в образователния процес
. - Изисквания за условия за персонала на реализация на основни образователни програми на образователни институции (ГЕФ), включително: N 23 "продължаващо професионално развитие на учебното заведение работници, в приложение основната образователна програма на основното образование, следва да бъде предоставена от персонала на развитие на образователните институции на допълнителен професионален в размер на образователни програми най-малко 72 часа или най-малко на всеки пет години, в образователните институции, лицензирани да PR в провеждането на този тип образователни дейности ";
- Типично положение за образователна институция от същия тип и вид;
Процедурата за регистрация и регулиране
на образователни институции и студенти и ученици, както и (или) на техните родители (законни представители)
последният е длъжен да го въведе и (или) на родителите си (законни представители) с Хартата на учебното заведение, на лиценз за провеждане на образователни дейности, със сертификат за държавна акредитация на образователни институции и (или) неговия основател за задължително преразглеждане на родителите (законни представители).
- създава процедура за удостоверяване на изпълнителните агенции;
- определя правилата за прием на студенти към институцията;
- Приемане на годишния календар образователна програма оп.
структура, органи за образуване на DU, тяхната компетентност и организация на дейността на
Включително определени органи компетентност в управлението на образователните институции за развитието и утвърждаването на основната програма образователна оп, неговата структура, компоненти.
Списък на видовете местни документи (заповеди, инструкции и други актове), които регулират дейността на учебното заведение
Включително списък на местните актове, регламентиращи процедурата за строителство, одобрение и изпълнение на основната образователна програма операционната система и нейните компоненти.
Примерен списък на местните престъпни актове, регламентиращи въвеждането и прилагането на Глобалния екологичен фонд, организацията и провеждането на учебния процес в условията на въвеждането на ГЕФ:
На дъската (управление) на операционната система (промени и допълнения в компетентността на част PLO DU твърдение ГЕФ администриране и изпълнение);
На педагогически OS пансион (промени и допълнения в компетентността на част PLO DU твърдение ГЕФ администриране и изпълнение);
На OS вътрешния правила (изменения и допълнения в съответствие с SanPin 2.4.2.2821-10 и GEF);
На повишаване на квалификацията (изменени и допълнени в съответствие с въвеждането и прилагането на ГЕФ);
По нареждане на оценката и отчитането на допълнителна работа (изменения в съответствие с въвеждането и прилагането на ГЕФ);
За методичен асоциация на учителите (изменения по отношение на компетентността на одобрение на DU PLO, CMD, подлага програми, курсове, курсове за обучение на работни места, предмети, дисциплини (модули, програми));
На академични изследвания (с изменения и допълнения в съответствие с въвеждането и прилагането на ГЕФ);
На контрол Intraschool в OS (модификации и допълнения в съответствие с въвеждането и прилагането на GEF);
За Shelter Координационен съвет;
Редът на развитие и утвърждаване на организационния комитет на ООП;
Система за наблюдение на студент постижения, оценка, формуляри, процедури и междинна оценка на ученици от началното училище (клас 1);
От времето, определянето, преглед и одобрение на учебни материали в ОУ;
На времето, редът на развитие, преглед и одобрение, структурата на програмите за субектите, курсове, курсове за обучение на работни места, предмети, дисциплини (модули) програми;
На образователен процес организация (период на адаптация) в 1 OS класове;
На процедурата за разделяне на класа на групи за изучаване на чужди езици;
На управление на класната стая;
От организацията на СОП;
За среща на родителите (общото образование на родителите (законни представители));
За материалното и техническото оборудване на начално училище офиса;
За стимулиране надбавки и допълнения към заплатата подслон на работниците;
На процедурата за установяване на доплащане, второстепенни задължения на служителите и помощи за сложност, интензивност и качество на работа в условията на въвеждане на ГЕФ.