Методичен развитие по биология (5 клас) в последния тест работата по природа

Спецификация. 2 варианта задачи с отговори, система за оценяване тест извършена работа - във формата на изпита; шаблон на електронна таблица за определяне на класирането на учениците.

тестват финалната операция на природата за ученици 5 класа в изпита формат.

Учител MBOU 3 Rasskazovo: Ulyanova И. В.

От съдържанието на работата се състои от следните елементи:

  1. Природа: живата и неживата. Тяло. Вещества. Феномен. Методи за изследване.
  2. Вселената.
  3. Структурата и свойствата на веществото.
  4. Атмосфера. Air.
  5. Хидросферата. Вода.
  6. Литосферата. Скали. Почва.
  7. Биосфера. Растения. Гъби. Животни.
  8. Един човек, неговото здраве и безопасност на живота.
  9. Земята - нашият общ дом. Природата е един.

На нива на работните задачи разкрива усвояването на учебния материал на базата, засилено или високите нива.

  1. съдържание разпределение изпит работа Задача:
  1. Грейдерът извършената работа за изпитване (във формата на изпит):

Максимална първоначална оценка тест на работа - 42:

Работа на 15 1- (100% - 15 точки);

На работа В 6 1- (100% - 27 точки).

Цели C 1 и C 2 предлагам подробен отговор, тъй като допълнителна отстъпка. Точно както на работни места B 4, B 5 и B 6, те имат висока степен на сложност. С оглед на тези точки, и определя крайния тест оценка.

Работата ни позволява да се оцени усвояването на учебния материал на базата, повишено, високо ниво и да се определи нивото на претенции на учениците:

Място "2" - е казано, ако студентът вкара по-малко от 36% от общия брой точки.

Оценката "3" - ако вкара от 36% до 50% от общия брой точки.

Място "4" - ако студентът вкара между 51% и 75% от общия брой точки.

Оценка "5" - ако един студент вкара 76% от общия брой на точките,

при условие, че високото ниво на сложност на задачите (част Б)

висока степен на сложност на задачите (част Б)

като се има предвид извършването на висока степен на сложност на задачите (част В).

ниво претенция: от 0% (не част С) до 100% (+ част В).

Крайно тестване на природата в 5 класа

Учител MBOU 3 Rasskazovo: Ulyanova И. В.

Една част от работата

Изберете един верен отговор от четири предложения

А1. За неживата природа, включват:

А2. Тялото е:

A3. Ярка звезда, която показва посоката на север, се нарича:

  1. полярен;
  2. Малка мечка;
  3. Великата мечка;
  4. Нд

А4. Посочете правилната последователност на позициите на планетите от Слънцето:

  1. Венера, Меркурий, Юпитер, Земята, Нептун, Марс, Сатурн, Уран;
  2. Меркурий, Венера, Уран, Земя, Сатурн, Марс, Нептун, Юпитер;
  3. Меркурий, Венера, Земя, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун;
  4. Земя, Марс, Юпитер, Сатурн, Меркурий, Нептун, Венера, Уран.

A5. Един от Луната обикаля около Земята прави:

A6. Паднали Земята небесни тела се наричат:

A7. Веществото се нарича комплекс, ако:

  1. тя се състои от един елемент атома;
  2. всички негови молекули имат различен цвят;
  3. неговите молекули са с различни размери;
  4. тя се състои от атомите на различни елементи.

A8. Един пример на окислителната реакция е:

  1. вряща вода;
  2. изгаряне на дърва;
  3. топими метали;
  4. полярно сияние.

A9. Метеорология - наука:

  1. проучвания при животни;
  2. за растения;
  3. време;
  4. изучаване на почвата.

A10. Какво свойство на вода използва хора, когато за почистване?

  1. прозрачност;
  2. оборот;
  3. вода - разтворител;
  4. топлопроводимост

A11. От твърдите минерали и скали се състои от:

A12. Ерозията на почвата - е:

  1. промени в почвената влага;
  2. уплътняване на почвата;
  3. разрушаването на горния почвен слой;
  4. разрохкване на почвата.

A13. Фотосинтезата - е:

  1. притока на вода в клетките;
  2. въздушния поток в клетката;
  3. листа;
  4. образуване на органични вещества от неорганични светлина.

A14. Растения, наречени лекарство, ако:

  1. му специално отглеждани и се грижеше за него;
  2. тя се отглежда в градини и градинарството;
  3. тя се яде;
  4. се използва за лечение на животни и хора.

A15. За диви животни, включват:

I изпълнение. Задачи част Б

B1. Задайте кореспонденцията между специфичните природни явления и техните групи.

А) химични явления;

B) биологични явления;

Б) физични явления.

Задайте правилната последователност от практически действия

B4. Задаване на последователност от действия за първа помощ лечение на топлинен удар:

А) да се пие студена вода или силен чай;

Б) да се движат на жертвата, за да се охлади;

Б) по челото и областта на сърцето да се постави на хладно кърпа, намокрена с вода;

D) постави жертвата по гръб, вдигна глава малко;

D), а след това се потърси медицинска помощ;

Е), за да отмените засегнатите дрехи.

Изберете три верни отговора от шест предложения

B5. Изберете точните решенията:

  1. явление - е всяка промяна се среща в природата;
  2. изгрев, залез, мълния, гръм, вода кипене, топящ се лед - природен феномен;
  3. докато в смеси, сплави не запазват своите индивидуални свойства;
  4. когато физични явления, се образуват нови вещества;
  5. механични, термични, електрически, звук, светлина явление се нарича естествен;
  6. химични явления включват топене на лед, вода изпаряване.

В6. Какво животни са на ръба на изчезване и е необходимо да се спаси?

  1. заек - заек;
  2. Байкал есетра;
  3. Snow Leopard;
  4. скакалци;
  5. жаба езерото;
  6. бял жерав.

I изпълнение. Цели Част С

Дайте един бърз имунен отговор

С1. Докажете, че врабче, морски зърнастец, челядинка са организми.

Дайте безплатно подробен отговор

C2. Какво сте научили уроците на естествената история?

на природата в 5g и 5d класове

MBOU School 3 Rasskazovo.

Учител: Ulyanova И. В.

Една част от работата

Изберете един верен отговор от четири предложения

А1. За дивата природа те включват:

  1. скали;
  2. вода;
  3. въздух;
  4. бактерии, гъбички, растения, животни

А2. естеството на изследването с помощта на везни, рулетки, управници, наречен на хронометъра:

  1. най-голямата звезда;
  2. най-голямата планета;
  3. специално небесно тяло;
  4. най-близката звезда до Земята.

А4. Земята се върти около оста си:

  1. от изток на запад;
  2. от запад на изток;
  3. от север на юг;
  4. от юг на север.

A5. Луна - естествен спътник:

A6. Посочете правилната последователност на позициите на планетите от Слънцето:

  1. Венера, Меркурий, Юпитер, Земята, Нептун, Марс, Сатурн, Уран;
  2. Меркурий, Венера, Уран, Земя, Сатурн, Марс, Нептун, Юпитер;
  3. Меркурий, Венера, Земя, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун;
  4. Земя, Марс, Юпитер, Сатурн, Меркурий, Нептун, Венера, Уран.

A7. Веществото се нарича просто, ако:

  1. частиците с еднакъв цвят;
  2. тя се състои от един елемент атома;
  3. неговите молекули са малки;
  4. тя се състои от атомите на различни елементи.

A8. Химическите явления включват:

  1. разтваряне на захар във вода;
  2. превръщането на вода в лед по време на замразяването;
  3. ръжда на метала;
  4. осветление крушка.
  1. силен вятър;
  2. душ;
  3. висока температура;
  4. състояние на долния слой на атмосферата в даден момент и на определено място.

A10. Водата на Земята е в различни държави:

  1. твърди и течни;
  2. течност и газ;
  3. течност, твърдо, газообразно;
  4. течни и газообразни.

A11. В центъра на Земята е:

1) ядро; 2) кората; 3) мантията; 4) литосферата.

A12. Почва нарича чернозем, ако:

  1. фино фрагментирана;
  2. съдържа мощен хумус хоризонт;
  3. изложени на вода за измиване;
  4. безструктурен.

A13. Силови зелени растения се извършва в процеса:

  1. изпаряване на вода;
  2. промяна на цвета на листа;
  3. фотосинтезата;
  4. притока на вода в корена.

A14. Растението принадлежи към многоклетъчни, ако:

  1. тя е специално отглеждани човек;
  2. тя има зелен цвят;
  3. Тя може да расте в условията на липса на светлина;
  4. тя се състои от тъкани и органи.

A15. Гъби принадлежат на:

I I вариант. Задачи част Б

B1. На срещата на фактори на околната среда и техните групи.

А) фактори на неодушевен характер;

Б) фактори на дивата природа.

B3. Цвете се състои от:

Задайте правилната последователност от практически действия

B4. Определете последователността от действия за оказване на първа помощ, лечение на слънчев удар:

А) да се пие студена вода или силен чай;

Б) да се движат на жертвата, за да се охлади;

Б) по челото и областта на сърцето да се постави на хладно кърпа, намокрена с вода;

D) постави жертвата по гръб, вдигна глава малко;

D), а след това се потърси медицинска помощ;

Е), за да отмените засегнатите дрехи.

Изберете три верни отговора от шест предложения

B5. В групата на ядливи гъби са:

  1. смърт чаша;
  2. шафран капачка мляко
  3. podberozovik;
  4. червена мухоморка
  5. CEP
  6. жлъчния гъбички.

В6. Как да се държим по време на гръмотевична буря?

  1. остане в сила и не се движат;
  2. Не е под единични дървета и някои сгради от метал;
  3. убежище в гъстата гора;
  4. седят край огъня;
  5. да потърсят убежище в пещера;
  6. скрие в купа сено.

Цели Част С

Дайте един бърз имунен отговор

С1. Докажете, че природата е една.

Свързани: разработване на методология, представяне и бележки

Крайният справка работата по регионална география за 5-та степен студенти.

Този справочник може да се използва като на финала след изучаване на темата "Лондон" в 5-ти клас.

Окончателната работа по география на курс 9 клас във формат изпит

Окончателната работа по география на 9 клас курс ви дава възможност да тестват и задълбочат познанията по география 9 клас курс на студентите и да се подготвят студентите да преминат на ДМС в нова форма.

Тотален контрол работа по геометрия за 11 клас (избор на изпита)

Предлагам (приблизително) препратка работа по геометрия за 11 клас учениците ще помогне на учителя да провери нивото на знанията и уменията на учениците в цялата материалните stereometrical задачи, включени в състезанието.

Цялостна обобщение на историята работа за студентите от класа 5

Крайният цялостна работа, извършена в края на учебната година, за да се определи нивото на подготовка на студентите 5-ти клас учебни заведения в рамките на наблюдението на изпълнението на заложените повторно.

Тест изпит за студентите от 11 паралелки в изпита формат

тестове по английски език са предназначени да проверят нивото на знанията на учениците от 11 класове на средните училища от различни типове. Всички задачи за контрол и проверка, извършвани под формата на една-единствена държава.

Тест изпит за студентите от 11 паралелки в изпита формат

тестове по английски език са предназначени да проверят нивото на знанията на учениците от 11 класове на средните училища от различни типове. Всички задачи за контрол и проверка, извършвани под формата на една-единствена държава.

Тази работа е предназначена за 7-ми клас ученици. Общо 24-те задачи. 20 от които задачите на сърцевинния слой (част 1) и 4 повишени задачи. Работа щанд структура KIM отработените газове.