Методичен развитие на четене (клас 1) за това как да увеличите скоростта на сваляне четене

Kudymova Галина Александровна

Замисляли ли сте се за това зависи от скоростта на четене? Запитан за това десето, те отговориха, че скоростта на четене е в пряка зависимост от скоростта на движение на очите: толкова по-бързо очите се движат от ляво на дясно по линията, толкова по-вероятно е да прочетете. Въпреки това, те грешат. Учените са доказали, че при четене на очите са само едно от двете състояния: спират или движение. Възприемане на текста (четене) се извършва само когато окото спира. По време на движенията на очите на текста не се възприема.

Очи четец повечето време са в останалата част (96%) и само 4% от времето, прекарано на движение на очите. Очни движения в четенето хора не осъзнават.

Но най-интересното резултат на проучването е да се чете това заключение: скоростта на движение на очите от една спирка до друга и спиране очи движение на всички пълнолетни читатели е почти един и същ.

Как да се обясни, че не чете бързо, а другият бавно?

Оказва се, че количеството на различни области, т.е. брой думи, се възприема от читателя по време на око на едно гише и броя на спирките, че читателят прави. Този, който чете бързо, изисква по-малко спирания (    ), отколкото този, който чете бавно (        ).

Научните изследвания са показали, че за да се подобри скоростта на четене е необходимо:

1) намаляване на броя на спиранията на очите (фиксиране);

2) Увеличаване на броя на думите, възприемани в един ангажират (зрително поле).

Зрителното поле може да се увеличи чрез упражнения, с помощта на цифров, буквен, изкуството на масата. Цялата работа по тях може да бъде разделена на 3 етапа. Таблиците се различават по размер и количество от букви, цифри или снимки.

Етап I - малка полезрение.

размер таблици 9 х 9 см

Брой на цифри, букви или снимки - 9.

Етап II - увеличава зрителното поле.

размер маса от 12 х 12 см

Брой на цифри, букви или снимки - 16.

Етап III - зрителното поле, равно на ширината на страницата на.

Маси с размер 18 х 18 см

Броят на числа [1]. букви или снимки - 25 бр.

На всеки етап от работата се извършва с таблиците в последователност: от простото към комплекса.

Можете да използвате за напомняне.

В допълнение към цифровата, азбучни и художествени маси предлагат системата да работи по упражнение "фотография", която е много добре развита визуална памет. Какъв е смисълът от това упражнение? В едно второ, децата да научат наизуст ( "снимка") предложи изображение или маса, а след това на празен лист възпроизвеждането му.

Работи се радвам, това упражнение също се провежда в 3 етапа.

Етап I - малка полезрение.

размер таблици 9 х 9 см

Брой на цифри, букви, срички, знаци постепенно

увеличения: в таблица I - 3, по II - 4 по III - 5.

Етап II - увеличава зрителното поле.

размер маса от 12 х 12 см

Брой на цифри, букви или символи увеличава

съответно: I - 3, II - 4, III - 5.

Етап III - зрително поле съответства на ширината на листа.

Брой на цифри, букви или символи

увеличава, както и: за I - 3, по II - 4 по III - 5.

Предлага се да се преброи колко пъти една или друга буква (или 2 букви)

и г б у т е р т л а н е на п о т х

и в г д-та г и то ф б в е з и п Б а на

и w и w ч д г от п и m р л д е т г

б д ф т л и т р и д г в около г м е т

п и m до п и о н б в г д и з w S S д п г б е

да има маса на грам т л ри в г д-та m и п = к

р и г аз съм и п д т т ф г ф т т м и д-ти. л р в

т з и п о т т а в е ж з и е в б и е в н т р и ф

х I м и д м п п у к д п г ф w ч х б = с една и р г о л г w д

I ч м и ф m б. д w г л о р р и и р б х w w R е п да уп-ия

г р у к д п г ф w ч х б = с една и р г о л г и д е з т т и и б w г т г л о р

А Б В Г Д Е Д Е И JC Л М Н О П Р Т U V W X Y Z ф N L Ш Щ

а б в г д е ж з и й к л м н о п р С Т У Ф е х у w ч ф б д S S w I

А Б В Г Д Е Д Е И JC Л М Н О П Р Т U V W X Y Z ф N L Ш Щ

а б в г д е ж з и й к л м н о п р С Т У Ф е х у w ч ф б д S S w I

Q D Y Е К Н D W X W w б F N V А П Р О L D F Е L T U B I М W I

б х Z w w R е п у п да е г е едно и е р о п г т з д и м т и и б w

Q D Y Е К Н D W X W w б F N V А П Р О L D F Е L T U B I М W I

б х Z w w R е п у п да е г е едно и е р о п г т з д и м т и и б w

Упражнение "Пирамида

Тя насърчава развитието на периферното зрение. Очите надолу за точки и цифри, периферно зрение, студенти четат срички или да се обадят букви.

В статията са дадени примери за упражнения, насочени към подобряване на студентите скорост за четене.

Работата по скорост четене. Как да помогнете на детето си?

Вие искате да дадете на детето си добър ученик? Учените са доказали, че скоростта на четене е важен фактор, който влияе на броя на класове.

Подпомагане на родителите .Roditelyam chteniya.Kak да помогне на вашия курс дете?

Материал за родителите за това как да помогнете на детето си да подобрите уменията на читателите, прости техники за развиване на правилна, перфектен, изразителен четене. "Залогът uspeshnosti- дневно.

Образуване на ученика като читател. Качеството и скоростта на четене

В началното училище, раменете на преподавателка голяма отговорност за формирането на ученика като читател. Успешното обучение по всички предмети (не само в началното училище) за.

Как да се увеличи скоростта на четене на по-млад ученик.

Скорост на четене е най-важният фактор, който влияе работа на студента. Бедните деца четене просто са обречени на лош ученик, като бавно четене пречи на ученето.

Изследвания на тема: "Как да се увеличи скоростта на четене"