Методичен работи по майсторски клас по живопис дървена лъжица с методологическото развитие

Надписи на слайдове:

Майсторски клас "Живопис дървена лъжица"

Инструкции 1.Derevyannye лъжици често обработени от липа, бреза, елша, трепетлика. Тези видове дървесина са боядисани в гваш лесно. Можете да използвате и маслени бои. 2. Ако неравностите на повърхността, има лъжица преди полирайте боядисани продукт шкурка. 3.Prezhde от избора на боя се определи целта на продукта. Ако вашият лъжица ще бъде чисто декоративна функция, няма да влязат в контакт с влага, че е безопасно да се боя цвят гваш. Тази боя не изисква грунд.

1. Пясъчни Продукти

2. Приготвя се материал

3. Боядисване на лъжици база

Орнаменти Khokhloma живопис

Полезни съвети Суха лъжица след боядисване не е по-малко от осем часа. Ако искате да се лакирам на продукта, тя изсъхне при стайна температура на мястото на стаята, където няма проект, и прах. Средно време за пръв път живопис - 15-16 часа, а вторият - 24-25 часа. Spoon гваш боядисани, е желателно да покрие множество слоеве лак. Лакът може да се прилага върху лъжица с четка или тампон. Налице е също така метод по-нататък метода Okunkov (продуктът е потопена в контейнер на боя).

Свързани: разработване на методология, представяне и бележки

Експериментална-методическа работа на тема "диференциран подход към езиковите уроците по български в класа компенсаторни образование."

Майсторски клас за развитието на речта се основава на развитието на критично мислене и технологиите посветена на създаването на художествени произведения cinquain. Този вид творческа дейност могат да бъдат използвани.

Майсторски клас по живопис

Майсторски клас по живопис Мезен.

Този семинар е предназначен за деца в предучилищна възраст, учениците в основното училище, учители и родители.

Майсторски клас на тема "Технологии и стила на български народни танци за"

Майсторски клас на тема: ". Методика за проблема на проблема с уроците за диалог на технологията на българския език"

Демонстрационни проблеми, докато настройвате методи в клас "откритие" на нови знания в рамките на проблема - диалогичен технологии в класната стая на българския език.