Mbdou №27 - слънцето - моят най-добър урок - ", където е роден сняг"

Една година мина от деня вчера.

Над Москва в този час

Кремъл Часовниковата кула стачки

Неговият поздрав - дванадесет пъти!

Учител: Какво е сняг? ((Деца отговор)

(Деца идват на масата, смятат себе си снежинки в цифрите и учителят пита децата как изглеждат.

Учител: Искате ли да знаете, когато има снежинки?

Аз ще ви кажа една история за малко спад, а вие ще се научите. снежинка се ражда и защо много снежинки падат на земята. По време на моята история. ще събере историята на снимките, които са подготвили. (Деца събират приказка на магнитна дъска)

"След като имаше капка. Когато тя е родена, тя е топла. Но поне малко любители на слънцето и го скри в сянката. Един ден тя беше толкова уморена, че не забеляза колко бързо заспал върху стеблото на една червена роза. И когато се събудих, беше установено, че слънцето е изместен към небето и се затопля много красива роза, неговите листа и стъбло, което е било скрито капчици. Горещите лъчи на слънцето започва изгарянето на капчици, и тя се превръща в пара. мека стомана. по въздух, по невидим, като него, и с вятъра се понесе в небето. Има също така и други капчици, които не успяха да се скрие от слънцето. Те се събраха и се оказа, облака. Но изведнъж вятърът. Той не е втори не стоят бездейни. Разгони облак в небето и замина, стига те да отговарят на други облаците. Капчица е поискал всички облаци се съединят, за да станете по-силен заплашителен облак. Така че е имало облак. Но беше толкова тежка, че събори на милиони малки капчици и ги разпръсна във въздуха. Летяхме всички малки капчици, заедно с главния капчица надолу, но през зимата по пътя към земята замръзна и се превръща в малки парчета лед - кристали. Въпреки това, в природата, има своя "лед правило". Чрез това правило, за всяка кристална става остана други кристали. След като имаше кристално с шест ъгъл към нея вече не може да се присъедини към други приятелки. Кой не се присъедини към "дружество" търси друга. Така че, след като спадът на промените ледените обратно на земята отново, но сега под формата на снежинки. Тя имаше лъч на шест. В тази страна, където тя се приземи, той дойде студената зима. "

Учител: Чрез закона на природата всички снежинките падат на земята, имат само 6 лъчи, нито повече, нито по-малко.

На следващо място, учителят пита децата въпроси:

- В какво се е превърнал в капката, когато става затопля слънцето?

-Като облак образува?

- Като формира облаци?

- В какво се е превърнал в капката, когато тя замръзна замръзване?

- Тя формира като снежинка?

-Как един лъч на всеки снежинка?

Учителят предлага да се събира снежинки от кламери. броими и памучни тампони.

Учител: Искате ли да имате в групата е имало снежна поляна. Така че нека да си фантазират и събира снежинки. (Деца на килима с музиката сама извършва задачата, детето чете стихотворение)

Бял декоративен звезда - бебе,

Можете отлитат в ръката ми,

Обиколих във въздуха

Аз седнах и се стопи на дланта ми.

Децата смятат, снежинки, предлагат на гостите, за да дойде и да види почистване на сняг.

Mentor предлага да се стигне до центъра "Zdorovyachok", децата вземат нетрадиционни ръчни (снежинки).

Музиката се изпълняват с снежинки, въртяща се, танци и духаше върху тях, наблюдавайки как танцуват във въздуха.

Държани мобилна игра "Скрий се в снега"

Учител: лети, лети бели снежинки, сняг танцуваха танц бял пух, но изведнъж вятърът духаше и голяма снежна пряспа.

Децата тичат към цента, образувайки сняг и учител обхваща техния бял воал завързана.

Учител :. (В зависимост от климатичните условия, момчета, нека да погледнем на снега Какво се е случило с него, защо снегът се разтопи (отговорите на децата).?.

Ако снегът се разтопи непълно, можете да го поставите на ръката си и да видим как тя ще се стопи. Предложи да изпитат 2 чаши вода: топла и студена. Виждайки в малко вода бързо се стопи снега

В зависимост от времето, учителят може да предложи допълнителна задача.

Учител: Сняг и студ - това е едно и също нещо? (Детски отговори).

Snezhinki- е пара, които са замразени в облаците. А замръзване - това е пара, която е замразена върху стъкло, желязо, клони и други предмети. Днес ще се представи на заключването на улица метал и проверка на разходка, че ще настъпи през нощта с него. Как смятате, че ще се случи с него? (Детски отговори).

Учител: И знаеш ли как са там модели на прозорците? (Детски отговори: те могат да черпят от замръзване).

Учителят: Това, което той ги привлича? (Детски отговори).

Учител. прозрачен водна пара, която е винаги във въздуха. Топли изпарения попаднат върху студеното стъкло. Ледени кристали са свързани един с друг. И постепенно расте по един прозорец лед градина с необичайни цветове.

Учителят раздава илюстрация с образа на клони на дървета, където замръзване и снежни шапки. Децата трябва да се определи къде бранша е покрита със скреж, а когато снега.

На масата лежеше-Zimushka силуетите на зимата, зимни сцени, снежни човеци, лепило, грис, вълна, глина, цветни моливи. маркери.

Учител: Харесва ми чудеса? Нека да се превърне в добър магьосник и да се създаде чудо? Кръгче, обиколи и магьосници стане. Деца завъртат в място, казвайки думите. Нека покажем, че не само zimushka зимата може да направи чудеса: за украса на гората в красива снежна палто, покриващи земята с топла завивка, украсяват покривите дантела воал. Елате в таблицата изберете хареса на ландшафта и да прави чудеса. (Деца под музика извършват творческа задача). След изпълнението на децата идват на гости, и ни казват какво са научили и тази нова наученото в клас.